Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.558
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Quagga Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Batoboh : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Jurnal Eduscience (JES) Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Jurnal Borneo Saintek JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Jurnal Biogenerasi Jurnal Inovasi Penelitian BINOMIAL : Jurnal Pendidikan Biologi Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR) Nanggroe: Journal Of Scholarly Service BIO-CONS: Jurnal Biologi dan Konservasi Nanggroe: Journal of Scholarly Service
Vidriana Oktoviana Bano
Universitas Kristen Wira Wacana Sumba
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Application of Inquiry Based Learning Model Assisted by Media Pictures to Improve Student Learning Outcomes at SMP Negeri 5 Waibakul Margaretha R Sedu Dairu; Vidriana Oktoviana Bano
Formosa Journal of Multidisciplinary Research Vol. 2 No. 5 (2023): May, 2023
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/fjmr.v2i5.4125

Abstract

This study aims to improve student learning outcomes through the application of the Inquiry Based Learning (IBL) learning model. The type of research is PTK, the Kemmis and Mc models. Taggart with a quantitative descriptive approach. The research consisted of pre-cycle activities, cycle I and cycle II. The research subjects were 23 class VIII students of SMP Negeri 5 Waibakul, academic year 2022/2023. Pre-cycle, students who complete 17.39%, who do not complete 82.60%. Cycle I, which was completed with a percentage of 43.47% and which was incomplete with a percentage of 56.52% with an average value of 63.91. then on the affective aspect there are 2 very good predicates with a percentage of 8.7%, 3 good predicates with a 13% percentage, 12 moderately good predicates with a percentage of 52.2%, 6 poor predicates with a percentage of 26.1%. Cycle II, consisting of 21 people completed with a percentage of 91.30% and 2 people did not complete with a percentage of 8.69% with an average value of 76.56, while the value of the affective aspect of the predicate was very good 5 people with a percentage of 21.7%, 16 people with a good rating with a percentage of 69.6%, 2 people with a fairly good rating with a percentage of 8.7%. The application of the Inquiry Based Learning learning model assisted by media images can improve learning outcomes in class VIII of SMP Negeri 5 Waibakul.
Pemanfaatan Pekarangan Rumah Dalam Berwirausaha Budidaya Sayuran Untuk Meningkatkan Ekonomi Rumah Tangga Di Kelurahan Kambajawa Agustinus Umbu Luwa Jongu; Jeferson Ndawa Lu; Vidriana Oktoviana Bano; Yohana Ndjoeroemana
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 2, No 4 (2023): July
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8147791

Abstract

Tingkat kesadaran masyarakat untuk memanfaatkan lahan kosong disamping pekarangan rumah sebagai lahan bisnis di Kelurahan Kambajawa tampak rendah. Untuk itu dibutuhkan langkah kongkrit atau usaha sadar berwirausaha guna meningkatkan ekonomi rumah tangga. Salah satunya dengan budidaya tanaman sayur-sayuran lokal. Tujuan kegiatan ini adalah memberi contoh nyata dan pemahaman kepada masyarakat setempat untuk dapat memanfaatkan halaman pekarangan kosong di rumah dengan kegiatan berwirausaha budidaya sayuran guna meningkatkan perekonomian rumah tangga. Metode kegiatan yang dilakukan adalah survei, wawancara terbuka dan diskusi serta praktik langsung menanam sayuran, perawatan tanaman hingga proses memanen dan pemasarannya. Hasil kegiatan memberi dampak positif yakni tumbuhnya kesadaran masyarakat untuk berwirausaha dengan memanfaatkan pekarangan halaman rumah yang kosong. Selain itu, adanya peningkatan perekonomian masyarakat terkhusus di kelurahan kambajawa.
Pemanfaatan Pekarangan Rumah Dalam Berwirausaha Budidaya Sayuran Untuk Meningkatkan Ekonomi Rumah Tangga Di Kelurahan Kambajawa Agustinus Umbu Luwa Jongu; Jeferson Ndawa Lu; Vidriana Oktoviana Bano; Yohana Ndjoeroemana
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 2, No 4 (2023): July
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8147791

Abstract

Tingkat kesadaran masyarakat untuk memanfaatkan lahan kosong disamping pekarangan rumah sebagai lahan bisnis di Kelurahan Kambajawa tampak rendah. Untuk itu dibutuhkan langkah kongkrit atau usaha sadar berwirausaha guna meningkatkan ekonomi rumah tangga. Salah satunya dengan budidaya tanaman sayur-sayuran lokal. Tujuan kegiatan ini adalah memberi contoh nyata dan pemahaman kepada masyarakat setempat untuk dapat memanfaatkan halaman pekarangan kosong di rumah dengan kegiatan berwirausaha budidaya sayuran guna meningkatkan perekonomian rumah tangga. Metode kegiatan yang dilakukan adalah survei, wawancara terbuka dan diskusi serta praktik langsung menanam sayuran, perawatan tanaman hingga proses memanen dan pemasarannya. Hasil kegiatan memberi dampak positif yakni tumbuhnya kesadaran masyarakat untuk berwirausaha dengan memanfaatkan pekarangan halaman rumah yang kosong. Selain itu, adanya peningkatan perekonomian masyarakat terkhusus di kelurahan kambajawa.
The APPLICATION OF THE PROBLEM BASED LEARNING (PBL) LEARNING MODEL TO IMPROVE STUDENT LEARNING OUTCOMES DIGESTIVE SYSTEM MATERIAL CLASS VIIIB SMP NEGERI 2 WAIBAKUL Asnonia Rambu Weja; Vidriana Oktoviana Bano
Jurnal Inovasi Penelitian Vol 4 No 6: Nopember 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/jip.v4i6.2818

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Jenis penelitian adalah PTK, model Kemmis dan Mc. Taggart dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Penelitian terdiri dari kegiatan prasiklus, siklus 1 dan siklus 2. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIIIB SMP Negeri 2 Waibakul TA 2022/2023, berjumlah 23 orang. Prasiklus, siswa yang tuntas 35,2%, yang tidak tuntas 64,8%. Siklus 1, aspek afektif 11 orang predikat baik, 12 orang predikat cukup. Yang tuntas 56,5%, tidak tuntas 47,1%. Siklus 2 aspek afektif 13 siswa predikat sangat baik, 10 predikat baik. Yang tuntas 76,6%, yang tidak tuntas 11,8%. Penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sistem pencernaan pada manusia.
Pengaruh Model Project Based Learning dalam Pembuatan Model 3D terhadap Hasil Belajar Siswa pada Kelas Xi MIPA di SMAN 1 Nggaha Ori Angu Sudarsono Poli Wali; Ervy Melany Lalu Panda; Vidriana Oktoviana Bano
BIO-CONS : Jurnal Biologi dan Konservasi Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Biologi dan Konservasi
Publisher : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/biocons.v5i2.1424

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning dalam pembuatan model 3D terhadap hasil belajarsiswa pada kelas XI MIPA di SMAN 1 Nggaha Ori Angu. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Eksperimen, sedangkan desain penelitiannya menggunakan Nonequivalent Control Group Design. Pada penelitian ini sampel diambilse banyak 60 siswa dengan menggunakan teknik Purposive Sampling dan dibagi menjadi dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Instrumen penelitian yang menggunakan tesberupa tes objektif bentuk pilihan ganda. Data tes yang telah terkumpul dianalisis menggunakan analisis statistic deskriptif dan statistic inferensial (uji-t). Berdasarkan hasil analisis deskriptif, diperoleh data rata-rata nilai posttest kelaseksperimenadalah 70,43 dan kelas control adalah 46,96. Hasil pengujian hipotesis dengan uji t pada ???? = 0,05 diperoleh nilaiprobabilitas 0,000 kesimpulan yang didapatadalah H0ditolakatau terdapat pengaruh Project Based Learning(PjBL) terhadap hasil belajar siswa.
IMPLEMENTATION OF PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) MODEL WITH THE ASSISTANCE OF MEDIA POSTERS TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES IN CLASS XI IPA OF SMA NEGERI 1 PABERIWAI Anggry Yusna Aslilan Ana Hida; Vidriana Oktoviana Bano
JURNAL EDUSCIENCE Vol 10, No 3 (2023): Jurnal Eduscience (JES), (Authors from Nigeria and Indonesia)
Publisher : Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jes.v10i3.4715

Abstract

The purpose of this research is to describe the learning outcomes of students after applying the Problem Based Learning (PBL) learning model with the help of poster media to improve learning outcomes. This research is a class action research PTK, the Kurt Lewin model, with a quantitative descriptive approach. The research consisted of pre-cycle activities, cycle I and cycle II. The research subjects were students of class XI IPA SMA Negeri 1 Paberiwai TA 2022/2023, totaling 23 people. Pre-cycle, students who complete 30%, cycle I 43% and cycle II 83%. In the affective domain stage I, the predicate was very high, 5 students, the predicate was 12 students, the predicate was low, 6 students, and it increased in cycle II to reach the predicate high, 21 students and the predicate being 2 students. It can be concluded that the application of the Problem Based Learning (PBL) learning model assisted by poster media can improve student learning outcomes at SMA Negeri 1 Paberiwai. AbstrakTujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan hasil belajar peserta didik setelah menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan media poster untuk meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas PTK, model kurt lewin, dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Penelitian terdiri dari kegiatan prasiklus, siklus I dan siklus II. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 1 Paberiwai TA 2022/2023, berjumlah 23 peserta didik. Prasiklus, peserta didik yang tuntas 30%, siklus I 43% dan siklus II 83%. Pada ranah afektif tahap siklus I predikat sangat tinggi 5 peserta didik, predikat sedang 12 peserta didik, predikat rendah 6 peserta didik dan mengalami peningkatan pada siklus II mencapai predikat tinngi 21 peserta didik dan predikat sedang 2 peserta didik. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan media poster dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik di SMA Negeri 1 Paberiwai.Kata Kunci: Model Pembelajaran, PBL, Hasil Belajar, Poster
Co-Authors Adi Umbu Nggaba Rihi Eti Adrin Lapir M. Meha Agustinus Umbu Luwa Jongu Anggry Yusna Aslilan Ana Hida Arni Kopilau Ratu Asnonia Rambu Weja Damianus Ndamung Marambaawang Erfy Melany Lalupanda Ervy Melany Lalu Panda Frengki Panda Huki Geofani Tarapanjang Ike Susin Ardila Wahi Lawe Ina, Anita Tamu Jeferson Ndawa Lu Margaretha R Sedu Dairu Maria Wanda Maria Wanda Mura Nuna Natania R.B Niri Petronela Aselinda Rambu Feny Radandima Riwa Rambu Hada Endah Simon Petrus Peka Rihi Sudarsono Poli Wali Yanti Taba Lokat YENI DAI KOI Yohana Ndjoeroemana Yohana Njoeroemana Yorti Yowa Tangu