Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Mozaic : Islam Nusantara Journal of Educational Management Research
Siti Rozinah
Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia (Jakarta)
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Social Sciences

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
PERILAKU PENCARIAN INFORMASI MAHASISWA STAINU JAKARTA Siti Rozinah
Mozaic : Islam Nusantara Vol 1 No 1 (2015): Mozaic: Islam Nusantara
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Nahdatul Ulama Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47776/mozaic.v1i1.77

Abstract

Perkembangan informasi sangat bermanfaat dalam memenuhi kebutuhan informasi. Tingkat kebutuhan setiap orang berbeda-beda, semakin tinggi tingkat kebutuhan akan informasi maka perilaku pengguna untuk mencari dan menemukan informasi juga semakin aktif. Tentunya informasi yang dibutuhkan adalah informasi yang relevan dan akurat dan dapat membantu mengatasi masalah yang sedang dihadapi. Tingkat kebutuhan tersebut mengakibatkan adanya perbedaan perilaku setiap pengguna informasi dalam melakukan pencarian informasi. Pencarian informasi adalah suatu kegiatan yang dilakukan seseorang untuk mendapatkan informasi. Perilaku dalam pencarian informasi diistilahkan sebagai information searching behaviour. Menurut Wilson (2000) “perilaku pencarian informasi adalah upaya pencarian informasi yang digunakan oleh pencari informasi ketika berinteraksi dengan sistem informasi”. Dalam hal ini pengguna informasi menyadari adanya kebutuhan yang harus dipenuhi untuk kelangsungan kegiatan sehari-hari pengguna informasi.
STRATEGI AKTIF UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Siti Rozinah
Mozaic : Islam Nusantara Vol 4 No 2 (2018): Mozaic : Islam Nusantara
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Nahdatul Ulama Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47776/mozaic.v4i2.124

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu tolak ukur bagi kemajuan dan kualitas kehidupan suatu bangsa maka tak heran apabila upaya dalam peningkatan mutu serta pengembangannya banyak dilakukan. Peningkatan mutu pendidikan merupakan serangkaian usaha pemerintah yang sedang digalakkan pada saat ini. Hal ini merupakan pengejawantahan dari tujuan kemerdekaan Negara Republik Indonesia. Di mana tercantum dalam pembukaan UUD 945 pada alinea ke 4, disebutkan bahwa salah satu tujuan kemerdekaan Indonesia adalah mewujudkan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa. Upaya meningkatkan kualitas pendidikan terus menerus dilakukan baik secara konvensional maupun inovatif. Hal itu lebih terfokus lagi setelah diamanatkan bahwa tujuan pendidikan nasional adalah untuk meningkatkan mutu pendidikan pada setiap jenis dan jenjang pendidikan
PENERAPAN METODE MUMTAZAH AL UMM WAL AB DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI PESANTREN ASSHIDDIQIYAH JAKARTA Siti Rozinah; Dede Setiawan; Hayaturrohman Hayaturrohman; Muktar Sauri
Mozaic : Islam Nusantara Vol 5 No 2 (2019): Mozaic : Islam Nusantara
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Nahdatul Ulama Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47776/mozaic.v5i2.144

Abstract

The aims of this research implementation the the mumtazah method of al umm wal ab Arabic learning Pondok Pesantren Asshiddiqiyah Jakarta. The methode of research is qualitative research. The subject of research is the student of ulya madrasah diniyah takiyah ma 'hadul aytam Asshiddiqiyah. The result of this research is the application of the mumtazah method al umm wal ab madrasah diniyah takiyah ma 'hadul aytam asshiddiqiyah Uses 7 strategy, which area sentence, jumlah, Khabar, shilah, shifat, terms and answers. the problem with this method is every student has a different competition in the learning
PERANAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Siti Rozinah
Mozaic : Islam Nusantara Vol 6 No 2 (2020): Mozaic : Islam Nusantara
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Nahdatul Ulama Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47776/mozaic.v6i2.152

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sistem pengelolaan perpustakaan, dan mengetahui prilaku siswa dalam memanfaatkan layanan perpustakaan serta mengetahui peranan perpustakaan yang ada di MTs AL-Riyadl Cipanas terhadap Pendidikan Agama Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analisis dengan pendekatan kualitatif. Adapun Teknik pengumpulan data dalam dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan mengklarifikasikan data-data yang diperoleh kemudian dikumpulkan untuk dianalisis kemudian diambil kesimpulan.Penelitian menemukan bahwa sistem pengelolaan perpustakaan di MTs AL-Riyadl Cipanas adalah untuk pendataan buku menggunakan sistem komputerisasi sedangkan untuk peminjaman masih menggunakan manual. Faslitas yang ada mencakup ruang baca, buku peminjaman, kursi, meja dan ruang belajar sedangkan koleksi buku yang tersedia untk pendidikan agama Islam adalah 1000 koleksi. Prilaku siswa dalam memanfaatkan layanan perpustakaan di MTs AL-Riyadl Cipanas yaitu setiap harinya benar-benar memanfaatkan layanan perpustakaan yaitu membaca, meminjam dan belajar, dimana setiap ada waktu kosong siswa menyempatkan untuk pergi keperpustakaan. Perpustakaan di Mts Al-Riyadl Cipanas sangat berperan terhadap Pendidikan Agama Islam hal ini bisa dilihat dari banyaknya pengenjung yang selalu menambah pengetahuan, sebagai sarana, mempermudah mencari informasi, dan menambah wawasan siswa. Hal ini dapat menunjukan bahwa perpustakaan sangat berperan dalam meningkatkan pemahaman pendidikan agama islam siswa.
PERAN HIDROPONIK TANAMAN KANGKUNG MEMBUKA PELUANG UMKM MASYARAKAT SUKABUMI UTARA, KEBON JERUK, JAKARTA BARAT Nuryati Nuryati; Ahmad Fahrijal; Alivia Azzahra; Alfina Putri Amalya; Siti Rozinah
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 7, No 2 (2024): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v7i2.428-437

Abstract

Budidaya tanaman kangkung secara hidroponik yang diubah menjadi keripik kangkung merupakan kegiatan yang berpotensi meningkatkan nilai tambah produksi, serta meningkatkan pendapatan dan keuntungan produsen, membuka peluang inovasi bagi Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM), untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat Sukabumi Utara. Penelitian pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan pengetahuan mengenai teknik budidaya sayuran menggunakan hidroponik, menjelaskan tahapan dalam pengolahan produk keripik kangkung, dan menganalisis aspek biaya produksi, pendapatan, dan sistem pemasaran. Selain itu, sayuran kangkung ditanam dengan metode hidroponik dengan menggunakan alat dan bahan yang sudah tidak terpakai lagi. Penelitian ini dilakukan di kawasan Kelurahan Sukabumi Utara, Kecamatan Kebon Jeruk, Jakarta Barat. Hasilnya tidak hanya terfokus pada budidaya sayuran, melainkan juga mencakup produk olahan seperti Keripik Kangkoeng. Proyek ini efektif dalam mengedukasi masyarakat tentang pertanian hidroponik skala rumah tangga dan meningkatkan kesadaran akan inovasi dalam pengolahan produk sayuran hidroponik. Dampak positifnya meliputi peningkatan pendapatan dan masukan bagi masyarakat yang terlibat, serta motivasi aktif dalam berperan sebagai pelaku UMKM.  
Pemahaman Psikologis Siswa melalui Pendekatan Humanis dan Konstruktif dalam Pencapaian Hasil Belajar PAI Rozinah, Siti; Harun, Muhammad Saleh
Mozaic : Islam Nusantara Vol. 10 No. 1 (2024): Mozaic: Islam Nusantara
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Nahdatul Ulama Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47776/mozaic.v10i1.1167

Abstract

This research aims to know how the model of constructivism learning and humanism approach may equip the learning psychology among the students at the puberty age. In which the involvement of students in learning could affect in learning outcomes. A part of it, how the understanding of students’ psychology will help teachers to adjust themselves. This research is a qualitative research with a description method, and this research took place at Smart Ekselensia Junior High School. Data collecting is conducted through observation, interview and documentation. Data validity conducts through triangulation whether technic or the resources. Data analysis is done by collecting data, data reduction, data presented, taking conclusion and verification. Research results show that (1) a model of constructivism learning and humanism approach increased the positive impact at puberty age, such as addressing students’ curiosity and their willingness to try something new. (2) By understanding students’ psychology, teacher may adjust themselves in learning process and also equip the learning outcomes cognitively, affectively and psychomotor.
Building Stronger Youth through Faith-Based Organizations: Integrating Organizational Management for Character Development Hayaturrohman; M Abdur Rahman; Siti Rozinah; Alhafizh, Insan
Journal of Educational Management Research Vol. 4 No. 4 (2025)
Publisher : Al-Qalam Institue

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61987/jemr.v4i4.1064

Abstract

This study aims to examine the contribution of religious organization activities to the character development of adolescents in Indonesia. The method used was descriptive qualitative, with data collection techniques through direct observation and documentation of activities. The results indicate that routine activities such as youth religious study groups, Quranic recitation, basic leadership training, and social activities have shaped six key character values: religiosity, discipline, responsibility, independence, leadership, and social awareness. The development process was conducted in a participatory manner, with adolescents not only participating but also implementing and managing the activities. This research provides theoretical contributions to the field of community-based character education, particularly the role of mosques as effective non-formal educational institutions in internalizing moral and spiritual values in adolescents. However, a limitation of this study lies in the lack of use of interviews or group discussions that could explore the affective and reflective aspects of the participants. Future research is recommended to use more diverse methods and expand the scope of the research to gain a more comprehensive understanding.
Co-Authors Ahmad Fahrijal Alfina Putri Amalya Alhafizh, Insan Alivia Azzahra Dede Setiawan Harun, Muhammad Saleh Hayaturrohman Hayaturrohman M Abdur Rahman Muktar Sauri Nuryati Nuryati