Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

1.363

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Mitra Pendidikan Jurnal Inventa Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya Wahana : Tridarma Perguruan Tinggi Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Jurnal Kewarganegaraan Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG) Jurnal Pendidikan Dasar Inisiatif: Jurnal Dedikasi Pengabdian Masyarakat Kanigara Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Achmad Fanani

Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Author-ID : 3767955

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

PENGARUH TEKNIK DIRECT OBJECT TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI KELAS IV TEMA 4 SUBTEMA 1 PEMBELAJARAN 1 SDN MENANGGAL 601 SURABAYA Rochmatul Lailah; Achmad Fanani; Triman Juniarso
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 4 No 4 (2020): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi April
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses pengaruh teknik objek langsung, menerapkan teknik objek langsung untuk meningkatkan keterampilan menulis deskripsi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian eksperimen kuantitatif. Pengumpulan data dengan melakukan tes dan dokumentasi. Teknik yang digunakan dalam menganalisis data adalah Uji-Normalitas, Uji-hipotesis hingga Uji-t. Hasil penelitian yang ditemukan dalam teknik Obyek Langsung adalah pengaruh teknik terhadap keterampilan menulis deskripsi siswa. Hal ini dapat dibuktikan dengan Berdasarkan hasil data uji normalitas menunjukkan bahwa Uji Keterampilan Menulis Siswa memiliki signifikansi 0,194 untuk kelas eksperimen dan 0,063 untuk signifikansi kelas kontrol. Ini menunjukkan data terdistribusi normal. Dan berdasarkan uji-t dapat diketahui bahwa ρ> 0,05 maka H0 diterima. Terlihat bahwa nilai probabilitas signifikansi (2-tailed) di kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah 0,018. Dengan demikian H1 diterima dan H0 ditolak untuk 0,018 <0,05.

PENERAPAN PARENTING SCHOOL UNTUK MEMBANGUN KARAKTER RELIGIUS KELAS 1 DI SD MUHAMMADIYAH 1 SIDOARJO Annas Larassaty; Atnuri Atnuri; Achmad Fanani
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 4 No 4 (2020): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi April
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Parenting school adalah pendekatan yang digunakan untuk berkomunikasi dan membekali orang tua dengan pengetahuan untuk mengenal pengasuhan anak dengan baik untuk membentuk karakter anak. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan proses penerapan parenting school, pelaksanaan parenting school terhadap sikap toleransi terhadap agama untuk membangun karakter, kendala dan solusi pelaksanaan parenting school. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif berdasarkan kualitatif. Pengumpulan data dengan metode anget, tujuan wawancara, dan dokumentasi. Teknik yang digunakan dalam analisis data transaksi adalah tampilan data, reduksi data, dan penarikan kesimpulan. Teknik data tidak dirusak dengan penggunaan triangulasi sumber, triangulasi teori, dan triangulasi teknik. Penelitian menunjukkan bahwa proses penerapan 1) sosialisai parenting school dimulai, presepsi emulatio, identifikasi pembelajaran, parenting school, dan materi yang akan disampaikan pada saat penerapan parenting school. 2) karakter agama sekolah parenting untuk membangun 1 siswa kelas dilakukan di sekolah dengan guru dan tim pemantauan pembiasaaan kemudian pulang dengan pemantauan orang tua muhasabah dan buku-buku. 3) kendala di sekolah pengasuhan adalah kurangnya kesadaran orang tua di sekolah telah membuat kegiatan sekolah pengasuhan serupa. 4) solusi dari pelakaksanaan parenting school orang tua lebih memperhatikan program yang dibuat oleh sekolah dan mengetahui tentang apa perilaku baru sebuah sekolah.

Co-Authors Amelia Widya Hanindita Annas Larassaty Atnuri Atnuri Atnuri Aulya Adharica Bahauddin Azmy Camelia Istiqomah Purwanti Cholifah Tur Rosidah Ericha Ristaviana Putri Wahyuni Fika Anjani Putri Ida Sulistyawati Ida Sulistyowati Imas Srinana Wardani, Imas Srinana Indah Ayu Wulandari irianto, apri Juniarso, Triman Kusmaharti, Dian Nur Roudhotul Khasanah Pana Pramulia Prastyo, Danang Resti Duriyatul Maghfiroh Reza Rachmadtullah Rochmatul Lailah Satianingsih, Rarasaning Triman Yuniarso Wahyu Eka Saputri Wahyu Susiloningsih, Wahyu Widya Ayu Pangesti

Title Search

Found 2 Documents Search Journal : Jurnal Mitra Pendidikan

Abstract

Abstract

Title

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Mitra Pendidikan