Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengajaran MIPA Jurnal Penelitian Pendidikan Jurnal Sains dan Teknologi Kimia Jurnal Riset dan Praktik Pendidikan Kimia Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Pengabdian Isola
Hayat Sholihin
PMIPA UNCEN Jayapura-PMIPA UPI Bandung
Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Education Energy Engineering Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia

 1 
Pengembangan Lembar Kerja Praktikum Berbasis Inkuiri Pada Konsep Titrasi Asam-Basa Di SMK Farmasi Rahmawati, Irma; Sholihin, Hayat; Arifin, Mulyati
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : CV. Ridwan Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (836.87 KB) | DOI: 10.36418/syntax-literate.v5i10.1658

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Kerja Praktikum (LKP) titrasi asam basa berbasis inkuiri laboratorium pada peserta didik program keahlian Farmasi. Penelitian ini menggunakan desain Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implement, Evaluation). Instrumen yang digunakan berupa lembar validasi kesesuaian LKP dengan metode inkuiri laboratorium, lembar observasi keterlaksanaan kegiatan dan kuesioner tanggapan guru dan peserta didik. Lembar kerja yang dikembangkan divalidasi oleh empat orang ahli dan dilakukan uji praktikalitas pada 34 orang siswa SMK Farmasi di Sumedang. Hasil penelitian menyatakan bahwa LKP yang dikembangkan memiliki validitas sangat tinggi. Praktikalitas LKP sangat baik yaitu 95% pada kegiatan guru dan 86% pada kegiatan siswa. Guru dan siswa memberikan tanggapan positif terhadap LKP berbasis inkuiri laboratorium yang ditunjukkan oleh hasil dari kuesioner. Hasil ini diharapkan dapat membantu guru untuk mewujudkan pembelajaran aktif di laboratorium yang dapat meningkatkan kemampuan dan keterampilan peserta didik.
Co-Authors Agus Setiabudi Ahmad Aminudin Aziz, Hafiz Aji Cahyani, Popi Dania Puri Oktaviani Eva Nuramanah Fitri Rahmawati Florida Doloksaribu Fransiska Sudargo, Fransiska Gebi Dwiyanti Irma Rahmawati Liliasari , Mulyati Arifin Munawaroh, Heli S.H Omay Sumarna Rahayu, Iqlima Rahmat Setiadi Tuszie Widhiyanti Wiwi Siswaningsih Wulandari, Sarah Ayu