Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Jurnal Inspirasi Pendidikan EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Bidang Pendidikan Dasar De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Iskandar Ladamay
Universitas PGRI Kanjuruhan Malang
Religion Arts Humanities Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Analisis Dampak Pengembangan dan Implementasi Kurikulum MBKM Terhadap Kepuasan Mahasiswa FIP UNIKAMA Denna Delawanti Chrisyarani; Sri Rahayu; Yulianti Yulianti; Ika Meviana; Ayu Asmah; Iskandar Ladamay
Jurnal Bidang Pendidikan Dasar Vol 6 No 1 (2022): January
Publisher : Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21067/jbpd.v6i1.6617

Abstract

The purpose of this study was to analyze the internal student satisfaction of Study Programs within the Faculty of Education. This research is a quantitative descriptive study with a survey method using a questionnaire as a data collection tool. The survey results show that the average student satisfaction in the Faculty of Education, Universitas PGRI Kanjuruhan Malang shows a very good category. Tangibles dimension has an average percentage of 40.33% with a very good category. Responsiveness with an average percentage of 57.72%, Reliability with an average percentage of 50.95%, and Empathy with the highest 75.4%. Based on the results of data processing, it is concluded that the overall level of student satisfaction based on the dimensions of service satisfaction on the implementation of MBKM is classified as very good
Persepsi Stakeholder Terhadap Dampak Implementasi MBKM Denna Delawanti Chisyarani; Sri Rahayu; Yulianti Yulianti; Ika Meviana; Ayu Asma; Iskandar Ladamay
Publikasi Pendidikan Vol 12, No 2 (2022)
Publisher : Prodi PGSD FIP UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/publikan.v12i2.30065

Abstract

Dampak revousi industri 4.0 bagi Perguruan tinggi yaitu menyiapkan lulusan yang berkualitas sesuai dengan perkembangan jaman dan kebutuhan masyarakat . Konsep tersebut terwadahi dalam bentuk Kurikulum Merdeka Belajar-Kampus Merdeka (MBKM). Guna mendukung tercapainya Implementasi MBKM dalam  menyiapkan lulusan  diperlukan masukan, arahan dari stakeholder internal ataupun eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengetahui persepsi kepuasan stakeholder internal dan eksternal  di prodi lingkungan Fakultas Ilmu Pendidikan yang telah mengimplementasikan MBKM. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif kuantitatif. Metode survei digunakan dalam pengumpulan data. Instrumen yang digunakan adalah angket. Jumlah seluruh stakeholder yang dilakukan survey sebanyak 57 responden.  Survey dilakukan dengan menyebarkan angket secara online menggunakan google form. rata-rata kepuasan stakeholder internal yang ada di lingkungan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Kanjuruhan Malang menunjukkan kategori baik. Dimensi Tangibles memiliki rata–rata persentase yang memilih sangat baik/sesuai terkait implementasi MBKM yaitu 36%. Responsiveness dengan rata–rata persentase 73%, Reliability dengan rata–rata persentase 30%, dan Empaty dengan rata-rata presentase yang memilih sangat baik/sesuai ada 45%. rata–rata kepuasan stakeholder eksternal yang ada di lingkungan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Kanjuruhan Malang menunjukkan kategori sangat baik. Dimensi Tangibles memiliki rata–rata persentase 75% dengan kategori sangat baik. Responsiveness dengan rata–rata persentase 74%, Reliability dengan rata–rata persentase 75%, dan Empaty yakni 68%. Saran dan masukan juga diberikan guna meingktkan kualitas dan pelayanan dalam meningkatkan manajemen mutu implementasi MBKM
The Quality of Education Personnel Services as a Supporting Indicator for the Successful Implementation of Merdeka Belajar-Kampus Merdeka Sri Rahayu; Ayu Asmah; Denna Delawati Chrisyarani; Ika Meviana; Yulianti; Iskandar Ladamay
Jurnal Inspirasi Pendidikan Vol 12 No 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (216.913 KB) | DOI: 10.21067/jip.v12i2.6496

Abstract

MBKM has the aim of encouraging students to improve 21st century competencies and master various sciences, both hard skills and soft skills as a provision to enter the world of work. The Faculty of Education (FIP) has an active role in preparing graduates who are superior, creative, independent, tolerant, democratic and religious based on science and technology. This study aims to determine the role of tendik in the implementation of MBKM based on the dimensions of service quality. The research method used is an explanatory design with a survey method using a questionnaire as a data collection tool. Service quality coverage on five dimensions: Tangibles; Reliable; Responsiveness; Assurance/Guarantee; and Empathy. This research was conducted at FIP ​​Universitas PGRI Kanjuruhan Malang with a population of 34 lecturers. The results of the questionnaire survey on Tendik's satisfaction with the role of Tendik in the implementation of MBKM showed varied categories. The highest average percentage of each element, namely the responsiveness element in the very good category, is 88%.
PENGEMBANGAN LKPD ELEKTRONIK PEMBELAJARAN TEMATIK BERBASIS HIGH ORDER THINKING SKILL (HOTS) Sri Rahayu; Iskandar Ladamay; Nurul Ulfatin; Farida Nur Kumala; Siti Aminatun Watora
EduHumaniora | Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru Vol 13, No 2: July 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/eh.v13i2.36284

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar LKPD Elektronik Pembelajaran Tematik Berbasis High Order Thinking Skill (HOTS) untuk Siswa Kelas Tinggi dan menguji kelayakan, kepraktisan dan kemenarikan bahan ajar LKPD Elektronik tersebut. Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4D dengan empat tahapan yaitu: tahap pendefinisian (Define), tahap perancangan (Design), tahap pengembangan (Development), tahap penyebaran (Disseminate). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket dan dokumentasi. Angket tediri dari ahli materi, ahli media,ahli bahasa, praktisi (guru) dan angket respon siswa. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini adalah LKPD Elektronik memperoleh skor 83,4% dengan kategori menarik. Berdasarkan paparan dari hasil penilaian diatas bahan ajar LKPD Elektronik dikategorikan Sangat Layak dan Sangat Baik digunakan di lapangan. Hasil pengembangan bahan ajar LKPD Elektronik dapat dijadikan referensi sebagai bahan ajar pendamping pada saat kegiatan belajar mengajar.
Pembentukan Karakter Gemar Membaca Melalui Gerakan Literasi Sekolah Tahap Pembiasaan di Sekolah Menengah Pertama Brigita Ila; Iskandar Ladamay
De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 1 No. 1 (2021): Januari
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/decive.v1i1.10

Abstract

Gerakan Literasi Sekolah (GLS) merupakan salah satu cara untuk mengatasi rendahnya minat baca. GLS merupakan program yang bertujuan untuk menumbuhkan minat baca siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pembentukan karakter gemar membaca siswa melalui Gerakan Literasi Sekolah tahap pembiasaan di Sekolah Menengah Pertama (SMP). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan penelitian kualitatif, jenis penelitian ini bertujuan untuk mengkaji suatu peristiwa atau fakta yang terjadi saat penelitian dan penelitian ini menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi serta teknik triangulasi untuk memperoleh keabsahan data. Dari hasil penelitian tentang Pembentukan Karakter Gemar Membaca Siswa Melalui Gerakan Literasi Tahap Pembiasaan di Sekolah Menengah Pertama sudah berjalan dengan baik dan siswa senang. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pembentukan karakter gemar membaca siswa melalui Gerakan Literasi Sekolah tahap pembiasaan di Sekolah Menengah Pertama dilakukan melalui kegiatan terprogram seperti membaca 15 menit dan membuat jurnal membaca harian dan kegiatan pendukung seperti pembangunan lingkungan yang literat dan penyediaan buku yang sesuai dengan tingkat Sekolah Menengah Pertama.
Keterlibatan Warga Negara Dalam Pembangunan Berkelanjutan Melalui Budidaya Ikan Lele Suparno Suparno; Seldiana Sanul; Iskandar Ladamay
De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol. 1 No. 3 (2021): Maret
Publisher : Actual Insight

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56393/decive.v1i3.218

Abstract

Naskah ini secara khusus mengkaji tentang keterlibatan warga Negara dalam pembangunan berkelanjutan melalui budidaya ikan lele,   Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk keterlibatan warga negara dalam pembangunan berkelanjutan melalui budidaya ikan lele dan mengetahui kegiatan apa saja yang dilakukan oleh masayarakat dalam budidaya ikan lele. Penelitian ini dilakukan di Kelurahan Balearjosari kecamatan Blimbing Kota Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian yang digunakan ialah studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keterlibatan warga Negara dalam sebuah  program  kerja dampaknya sangat baik karena sasaran utama adalah warga negara. Keterlibatan warga Negara dalam pembangunan berkelanjutan melalui budidaya ikan lele yaitu dilakukan dengan konservasi dan budidaya. Keterlibatan dalam konservasi yaitu warga negara mengelola budidaya sesuai tekknisnya yang sistematis dari persiapan lahan sampai panen, tujuannya untuk menghasilkan ikan lele yang banyak. Dengan demikian keterlibatan warga Negara secara langsung baik dengan konservasi dan budidaya dapat mencapai pembangunan berkelanjutan tersebut.
Co-Authors asmah, ayu Ayu Asma Brigita Ila Denna Delawanti Chisyarani Denna Delawanti Chrisyarani, Denna Delawanti Denna Delawati Chrisyarani Farida Nur Kumala Meviana, Ika Nurul Ulfatin Seldiana Sanul Siti Aminatun Watora Sri Rahayu Suparno Suparno Yulianti Yulianti