Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.942
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Akuntansi Indonesia Jurnal Educhild : Pendidikan dan Sosial Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education Journal on Education Jurnal Pendidikan dan Konseling Innovative: Journal Of Social Science Research
Nurlita Nurlita
Universitas Riau
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Analisis Kemampuan Mengenal Konsep Geometri Pada Anak Usia 5-6 tahun Di Tk Al-Husna Pekanbaru Kiki Anggraini; Nurlita Nurlita; Zulkifli Zulkifli
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1279

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan mengenal konsep geometri pada anak usia 5-6 tahun TK Al-Husna Pekanbaru. Dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini yakni anak usia 5-6 tahun di TK Al Husna Pekanbaru yang berjumlah 18 anak, sedangkan teknik sampling yang digunakan yaitu sampling jenuh sehingga sampel penelitian 18 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observsai, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif dengan persentase. Hasil penelitian yakni kemampuan mengenal konsep geometri pada anak Usia 5-6 Tahun di TK Al Husna Pekanbaru berada pada kreteria “MB” (Mulai Berkembang). Hal ini dibuktikan dengan rumus teknik statistik deskriptif persentase y dari analisis kemampuan mengenal konsep geometri pada anak usia 5-6 tahun didapatkan data observasi atau skor 49% berada pada rentang 41%-55% yang dapat diartikan bahwa kemampuan anak mengenal konsep geometri sudah mulai bisa meski masih banyak yang salah dalam mencocokan, menyebutkan, membandingkan bentuk konsep geometri
Pengaruh Permainan Berburu Harta Karun Terhadap Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Bunda Karya Kabupaten Bengkalis Farradina Prima Putri; Nurlita Nurlita; Defni Satria
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1323

Abstract

Treasure hunting games affect the gross motor skills of children aged 5-6 years.This study aims to determine the effect of treasure hunting games on gross motor skills of children aged 5-6 years at Bunda Karya Kindergarten, Bengkalis Regency. The type of research used is experimental research with quantitative methods. The sample used was 25 people. The research used in this research is experimental research that influences the independent variables on the dependent variable. The research method used was pre-experiment with the Pretest-Posttest Only Control Group Design. The sampling technique used in this research is saturated sample. Data collection techniques used through objective tests. This research hypothesis is that there is an influence of treasure hunting games on gross motor skills of children aged 5-6 years at Bunda Karya Kindergarten, Bengkalis Regency. The effect given by treasure hunting games on the gross motor skills of children aged 5-6 years at Bunda Karya Kindergarten, Bengkalis Regency is 66.32%.
Pengaruh Permainan Foosball Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Di TK IT Insan Teladan Pekanbaru Sania Filza; Nurlita Nurlita; Defni Satria
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1379

Abstract

Permainan foosball berpengaruh terhadap kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Permainan Foosball Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Di TK IT Insan Teladan Pekanbaru. Jenis  penelitian  yang  digunakan  adalah  penelitian  eksperimen dengan metode kuantitatif. Sampel yang digunakan sebanyak 12 orang. Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah penelitian eksperimen yang mempengaruhi variabel independen terhadap variabel dependen. Metode penelitian yang digunakan yaitu pre-eksperimen dengan rancangan desain Prettest-Posttest Only Control Group Design. Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sampel jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi. Penelitian ini hipotesis yang diajukan adalah terdapat pengaruh permainan foosball terhadap kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun di TK TK IT Insan Teladan Pekanbaru. Pengaruh yang diberikan dengan permainan foosball  terhadap kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun di TK TK IT Insan Teladan Pekanbaru adalah sebesar 67,76%
Pengembangan Senam Rentak Melayu Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun di TK Barunawati II Kota Dumai Cahya Syafitri; Nurlita Nurlita; Defni Satria
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1563

Abstract

This study aims to develop Malay Rentak Gymnastics to improve gross motor skills of children aged 5-6 years. The type of research used is research and development (Research and Development). The steps taken are potential and problems, data/information collection, design, design validation, design revision, and product trials. Data collection techniques with observation, distributing questionnaires, and documentation. The instrument used was a questionnaire to validate Malay Rentak Gymnastics from media experts, material experts, gymnastics experts and educators. The data analysis technique used is a quantitative descriptive analysis technique. In the study, it was obtained that the validation of media experts was 90.44% "very feasible", the validation of material experts was 91.30% "very feasible", the validation of gymnastics experts was 90.00%, and teacher validation results obtained a percentage of 90.59% "very feasible". The results of the pretest assessment obtained a percentage result of 40.00% and the results of the posttest assessment showed an increase in obtaining a percentage result of 77.50%. From the results of the study it was concluded that Rentak Melayu Gymnastics is suitable for use as a gymnastic activity in improving gross motor skills of children aged 5-6 years in Barunawati II Kindergarten, Dumai City.
Analisis Kecerdasan Emosional Pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Al-Jami’atul Washliyah Sungai Majo Kecamatan Kubu Babussalam Kabupaten Rokan Hilir Tuti Lestari; Nurlita Nurlita; Defni Satria
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.3151

Abstract

Emotional intelligence is a child’s ability to recognize, process, and control emotions so that children are able to respond positivelyto any condition that stimulates the emergence of emotions such as self-awareness, silf-regulation, motivation, recognizing other people’s emotions or empathy, and social skills. The purpose of this study was to determine emotiona intelligence in children aged 5-6 years at Al-Jami’atul Washliyah kindergarden Sungai Majo, Kubu Babussalam Dictrict, Rokan Hilir Regency. The type of research used is quantitativ descriptiv recearch. The data analysis technique used in this study is using statistical data. The results showed that emotiona intelligence in children aged 5-6 years at Al-Jami’atul Washliyah kindergarden Sungai Majo, Kubu Babussalam Dictrict, Rokan Hilir Regency was included in the good category, with a parcentage of 76,88%. This means that self-awareness, silf-regulation, motivation, recognizing other people’s emotions or empathy, and social skills in children are well developed.
Hubungan Pengasuhan Digital Dengan Intensitas Penggunaan Gadget Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Kelurahan Sidomulyo Timur Kota Pekanbaru Regina Maharani; Yeni Solfiah; Nurlita Nurlita
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.3249

Abstract

The purpose of this research was to determine the relationship between digital parenting and the intensity of using gadgets in children aged 5-6 years in Sidomulyo Timur Village, Pekanbaru City. The type of research used is correlation research. The population and research sample are 88 parents. The steps taken in this comparative research are: identifying potentials and problems, gathering information, determining data collection methods, data collection, data analysis, and concluding data. Data collection techniques in this study are by means of questionnaires and documents. The data analysis technique used for this research is the chi square method. Based on calculations from several tests conducted, it provides scientific evidence that there is a relationship between digital parenting and the intensity of using gadgets in children aged 5-6 years in Sidomulyo Timur Village, Pekanbaru City.
Analisis Motivasi Belajar Pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Aisyah Bustanul Athfal Kecamatan Bangko Kabupaten Rokan Hilir. Khodia Mufarija; Nurlita Nurlita; Zulkifli N
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 3 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i3.1723

Abstract

Motivasi belajar adalah suatu dorongan untuk belajar, motivasi merupakan hal yang sangat penting dalam belajar yaitu untuk mendorong seseorang untuk belajar. Pemberian motivasi dalam kegiatan belajar pada anak usia dini khususnya TK atau PAUD di tujukan agar apa yang menjadi tujuan pembelajaran yaitu menstimulasi pertumbuhan serta perkembangan kognitif pada anak secara optimal, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Motivasi Belajar Pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Aisyah Bustanul Athfal Kecamatan Bangko Kabupaten Rokan Hilir. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif, analisis data dalam penelitian ini menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa skor dari motivasi belajar pada anak usia 5-6 tahun di TK Aisyah Bustanul Athfal sebanyak 32 orang anak memperoleh persentase 47,38%, berada pada kategori ( MB ) “Mulai Berkembang” yaitu dari 50% - 74%. Persentase tertinggi terdapat pada indikator kelima yaitu Adanya kegiatan yang menarik dalam belajar dengan perolehan 56,88%, berdasarkan dalam kategori penilaian dapat di kategorikan ( BSH ) “ Berkembang Sesuai Harapan”, yang artinya anak sudah memiliki kegiatan yang menarik dalam belajar. Sedangkan persentase terendah terdapat pada indikator keempat yaitu: Adanya penghargaan dalam belajar dengan perolehan 40,00%, dapat di kategorikan ( MB ) “Mulai Berkembang” yaitu dari 25%-49%, yang artinya dalam indikator keempat ini anak mulai memiliki penghargaan dalam belajar.
Pengaruh Kegiatan Class Teamwork Terhadap Kemampuan Gotong Royong Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Melayu Fathrizk Kids Pekanbaru Zahratul Aini; Ria Novianti; Nurlita Nurlita
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.4213

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh melemahnya sifat gotong royong dan hubungan sosial yang bersifat individual.  Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan gotong royong pada anak usia 5-6 tahun di TK Melayu Fathrizk Kids. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan metode kuantitatif. Dengan subjek penelitian adalah peserta didik.  Sampel yang digunakan sebanyak 21 orang anak. Adapun teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu sampel jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan melalui tes objektif. Hasil penelitian dari perhitungan hipotesis dalam penelitian ini di uji dengan uji “t” pada taraf signifikan 0,05. Dari data perhitungan thitung = 32,715 > dari ttabel =2,086 dengan demikian Ho = ditolak dan Ha= diterima. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh kegiatan class teamwork terhadap kemampuan gotong royong anak usia 5-6 tahun di TK Melayu Fathrizk Kids Pekanbaru.
Pengembangan Media Vegetabels Board Untuk Pengetahuan Manfaat Sayuran Bagi Anak Usia 5-6 Tahun Di Tk Negeri Pembina Pekanbaru Yemima Tinambunan; Nurlita Nurlita; Yeni Solfiah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.7054

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh kurangnya pengetahuan anak mengenai manfaat sayuran bagi tubuh. Penelitian ini bertujuan untuk menambah pengetahuan anak mengenai manfaat sayuran bagi anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina 3 Pekanbaru. Jenis penelian yang digunakan adalah penelitian RND dengan metode kuantittatif. Uji coba dilakukan dua kali, yang pertama uji coba terbatas dengan 5 orang anak dan kedua uji coba produk dengan jumlah 20 orang anak. Hasil penelitian divalidasi oleh validator yaitu ahli media, ahli materi, dan ahli pendidik. Hasil penelitian pengembangan media vegetables board dapat dikategorikan “layak” dengan persentase oleh ahli materi 77,5%, ahli media sebesar 75.8%, ahli pendidik sebesar 94%. Hasil uji coba terbatas 88,75% dan uji coba produk 92,5%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media vegetables board layak dan efektif untuk pengetahuan manfaat sayuran bagi anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Pembina 3 Pekanbaru.
Pengembangan Tari Zapin Kanak Beriya untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 4-6 Tahun di TK Negeri Pembina 3 Pekanbaru Risma Elviani; Nurlita Nurlita; Zulkifli Nurdin
Journal on Education Vol 6 No 3 (2024): Volume 6 Nomor 3 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i3.5733

Abstract

This study aims to develop Zapin Kanak Beriya Dance to improve gross motor skills of children aged 5-6 years in TK Negeri Pembina 3 Pekanbaru. The type of research used is RND (Research and Developmet) research with quantitative methods. The steps used are six stages, namely potential and problem, data collection, product design, design validation, design revision, product trial. The data analysis technique used is quantitative descriptive. The results of the study obtained media expert validation of 97.05%, material expert validation of 97.50%, dance expert of 87.50%, and educator expert of 91.47% with the Very Decent category. The results of the limited trial conducted were obtained by 74.38%, then an initial trial / pretest of 41.40% was carried out, after being given the zapin kanak dance beriya there was an increase, namely from the results of the final trial / posttest of 78.12% with the Eligible category. with the Eligible category. From the results of the study, it was concluded that Zapin Kanak Beriya Dance is suitable to be used as a physical activity to improve gross motor skills of children aged 5-6 years in TK Negeri Pembina 3 Pekanbaru.
Co-Authors Agrimei Nuran Br Nasution Ariyanti Ariyanti Cahya Syafitri Cut Nisrina Nurrady Daviq Chairilsyah Defni Satria Eka Nurjanah Enda Puspitasari Farradina Prima Putri Fitriyana Fitriyana Hukmi Hukmi Indah Hairunisa iradathia iradathia Kartini, Kartini Khodia Mufarija Kiki Anggraini nur azlina Nurdin Nurdin Regina Maharani Ria Novianti Risma Elviani Rita Kurnia Sania Filza Sudji Septiani Tuti Lestari Yelin Nur Amalia Yemima Tinambunan Yeni Solfiah Yesi Mutia Basri Zahratul Aini Zulkifli N ZULKIFLI ZULKIFLI