Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.127
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SAINSMAT bionature EXPOSURE JOURNAL Journal of Biological Science and Education Jurnal PTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) Jurnal Abdimas Indonesia : Jurnal Abdimas Indonesia Elementary Journal : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Sang Surya Journal of Biological Science and Education SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam
Halijah Halijah
Pendidikan Biologi, Universitas Muhammadiyah Bulukumba
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Veterinary Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Dampak Game Online Terhadap Pembelajaran Halijah Halijah; Satnawati Satnawati; Andi Yurni Ulfa
JURNAL PTI (PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI INFORMASI) FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITA PUTRA INDONESIA "YPTK" PADANG Vol. 10 (2023) No. 2
Publisher : Universitas Putra Indonesia YPTK Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35134/jpti.v10i1.165

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana dampak positif dan negative bermain game online pada anak serta mengetahui bagaimana dampak bermain game online pada pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah anak remaja pada tingkat pendidikan SMP dan SMA yang bermain game online sebanyak 10 orang beserta orangtuanya. Instrumen dalam penelitian ini adalah lembar observasi dan pedoman wawancara. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan 3 tahapan yaitu tahap reduksi data, display data, dan kesimpulan atau verifikas. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa anak dibiasakan bermain game melalui teman dan tetangganya serta bermain game bersama dapat mempengaruhi tingkah laku dan perilaku belajarnya sehari-hari. Anak yang tidak mendapat kontrol ketat dari orang tuanya saat bermain game online sesuai dengan keinginannya dan sebaliknya anak yang mendapat kontrol ketat dari orang tuanya bermain game online sesuai dengan batas waktu yang ditentukan oleh orang tuanya. Game online memiliki dampak positif dan negatif bagi anak-anak baik dalam perilakunya maupun dalam pembelajarannya.
Membangun Peradaban dengan Menulis: Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Pada Siswa SMA Negeri 13 Bulukumba Fauzan Akbar; Haerul Mutiah; Andi Yurni Ulfa; Halijah Halijah
Jurnal Abdimas Indonesia Vol. 4 No. 4 (2024): Oktober-Desember 2024
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan Pengabdian kepada Masyarakat adalah mendidik siswa dalam keterampilan menulis karya ilmiah untuk meningkatkan pemahaman dan kemampuan mereka dalam menghasilkan literatur ilmiah dengan mengikuti konvensi dan sistematika penulisan. Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini terdiri atas empat tahapan yaitu koordinasi perencanaan, persiapan pelaksanaan kegiatan, pelaksanaan kegiatan dan evaluasi kegiatan. Pelaksanaan pengabdian dilakukan melalui metode interaktif yang melibatkan siswa secara aktif. Pengabdian ini melibatkan 30 orang siswa. Hasil pretes secara lisan sebelum kegiatan 30% dan hasil setelah postest secara lisan meningkat menjadi 70% sehingga presentase peningkatan sebesar 40% (dari pretest ke postest). Konstribusi hasil PkM pada siswa adalah peningkatan pengetahuan tentang menulis karya ilmiah dan memotivasi siswa untuk menulis. Hasil pengabdian ini menyimpulkan bahwa kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat di SMA Negeri 13 Bulukumba berjalan sukses, terbukti dengan tingginya antusiasme yang ditunjukkan para siswa pada sesi tanya jawab dan diskusi antar peserta mengenai kesulitan yang dihadapi dalam menulis karya ilmiah. Pengalaman belajar yang diperoleh melalui kegiatan pengabdian ini berpotensi mengubah proses kognitif siswa, menumbuhkan kecenderungan untuk menulis. Selain itu, kemampuan mahasiswa dalam menulis karya ilmiah diharapkan akan meningkat secara signifikan setelah mengikuti pelatihan ini.
Efektivitas Pembelajaran Daring Zoom, Google Classroom, Whatsapp Selama Pandemik di Universitas Muhammadiyah Bulukumba Halijah Halijah; Azrini Haerah; Andi Yurni Ulfa
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 10 No. 2 (2021): Volume 10 Nomor 2 (September 2021)
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of online learning using the zoom application, google class room, and whatss app during the Covid 19 pandemic at the University of Muhammadiyah Bulukumba. This type of research is a qualitative research with a descriptive approach. the source of data in this study were students of biology class 18,19,20. The instrument of this research was the researcher being the key instrument. The data collection techniques in this study were observation, interviews and documentation. The data analysis technique used the Miles & Huberman model. The results showed that learning by using the Zoom application was less effective for collecting assignments, UTS and UAS. The Whatts App was the most effective application used in online learning because easily accessible to students living in rural areas.
Co-Authors A. Andriani Asra Andi Anugrah M Andi Yurni Ulfa Azrini Haerah Azrini Khaerah Erni Fauzan Akbar Fauzan Akbar Haerul Mutiah Kaharuddin Kaharuddin Mutiah, Haerul Nur Fatiha Syam Nur Khadijah Razak Nurhilmi Nawir Satnawati Sri Wahyuni Thamrin Suhartini Azis Wahyu Ningsih