Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Educatio FKIP UNMA GUYUB: Journal of Community Engagement Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Muhammad Ainul Yaqin
Universitas Nurul Jadid
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
The Model of Teachers Communication Based on Multicultural Values in Rural Early Childhood Education Dakir Dakir; Akmal Mundiri; Muhammad Ainul Yaqin; Niwati Niwati; Ida Subaida
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 4 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v6i4.2125

Abstract

The phenomenon of the absence of moral decadence and appropriate behavior such as violence, brawls, exclusivism, and a lack of tolerance and respect for others in all forms involving students is an ineffective model of education and function. The dysfunction is caused by not conveying the message desired by the teacher. Thus, this study aimed to describe the multicultural values-based teacher communication model in early childhood education institutions in rural areas. This research used a case study approach. This study indicates that the multicultural value-based teacher communication model in early childhood education institutions in rural areas is carried out in the form of verbal and non-verbal communication. In verbal communication, messages are conveyed verbally and in writing. Meanwhile, in the non-verbal communication process, the messages conveyed are in the form of persuasive power, coercive and reward power, personal imitation, and educative interactions vertically and horizontally
PKM Pendampingan Guru Madrasah Ibtidaiyah Nurul Mun’im dalam Mengoptimalkan Peran Wali Murid dalam Pembelajaran Daring Muhammad Ainul Yaqin; Abd Halim; Ahmad Zainullah; Zainul Badri; Abdullah Abdullah
GUYUB: Journal of Community Engagement Vol 2, No 3 (2021): Pendampingan Sektor Pendidikan, Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/guyub.v2i3.2776

Abstract

During this pandemic, to break the chain of the spread of COVID-19, the government swiftly issued a policy to change face-to-face education to distance or online education. So it is possible that some obstacles arise in this teaching and learning process. Even though there are obstacles, it is hoped that the guardians of students optimally guide their children so that they are always enthusiastic about learning through online education. Helping teachers in the process of maximizing the position of guardians during this pandemic is the decision of the head of the madrasa to always carry out education so that this teaching and learning goal is always achieved.In this online learning, it is hoped that the guardians of students will play an optimal role in being able to directly guide their children to stay focused and enthusiastic in learning. One of the problems that arise in these online learning activities is the limited access to the internet or also the media that supports online learning using either a cellphone or laptop and other media. However, it is hoped that students will remain enthusiastic about learning and the role of parents is very important in optimizing this online learning activity.
STRATEGY OF LIBRARY DEVELOPMENT TOWARDS DIGITAL LIBRARY Muhammad Ainul Yaqin
Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 2 (2022): Juni : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1193.328 KB) | DOI: 10.55606/khatulistiwa.v2i2.417

Abstract

This study intends to analyze the strategy for developing the library of the University of Nurul Jadid Paiton Probolinggo towards a digital library in increasing competitiveness in the current era of globalization. This study uses a qualitative approach analysis. This research has implications for library development in order to meet and match community competition in improving the quality of the library. The efforts made in developing libraries towards digital libraries by building information accessibility, digital library development strategies in building information accessibility through an organizational approach to digital library management funds, digital library technology implementation approaches, access policy approaches and information legality, and values ​​transformation approaches. cultural diversity value. So this is expected to be able to develop the library towards a quality digital library
Peran Kepemimpinan Kyai dalam Membentuk Karakter Santri di Pondok Pesantren Al-Mashduqiah Patokan Kraksaan Probolinggo Malikul Habsi; Muhammad Ainul Yaqin
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (645.048 KB) | DOI: 10.36418/syntax-literate.v7i5.7039

Abstract

Pondok Pesantren merupakan lembaga Islam yang memiliki tujuan yang mulia, yang mana di dalamnya ada unsur-unsur pondok salah satunya disebut santri untuk menjadi santri yang berguna dan bisa berperan aktif di masyarakat, maka dibutuhkan pendidikan karakter saat menjalani kehidupan di Pondok Pesantren, di dalam Pondok Pesantren dibutuhkan figure pemimpin yang bisa memberikan contoh dan suri tauladan terhadap santri,. KH. Mukhlisin Sa’ad adalah figur yang penyayang dan penyabar dalam mendidik karakter santri, sehingga banyak dari santri ataupun alumni yang sangat mengangumi beliau. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan metode kualitatif yang mana sumber hasil didapat dari hasil wawancara ke narasumber yang sudah ditentukan. Hasil penelitian membuktikan bahwasanya peran kepemimpinan Kyai begitu sangat urgen bagi kehidupan masyarakat Pondok Pesantren khususnya para santri di Pondok Pesantren Al-Mashduqiah.
Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Mutu Sekolah Abu Hasan Agus R.; Muhammad Ainul Yaqin; Karina Nuria Rahman
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 9 No. 4 (2023): October-December
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v9i4.6233

Abstract

Manajemen sumber daya manusia merupakan salah satu bidang dari manajemen umum yang meliputi segi-segi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengendalian. Sumber daya manusia sebagai salah satu sumber daya yang ada dalam organisasi memegang peranan penting dalam keberhasilan pencapaian tujuan organisasi. Berhasil atau tidaknya tergantung pada kemampuan sumber daya manusia dalam menjalankan tugas dan fungsinya. Manajemen sumber daya manusia adalah proses kegiatan pemimpin yang bermaksud mempekerjakan pegawai yang memberi prestasi cukup dan hasil kepada sumber daya yang ada pada pada sekolah. Beberapa usaha meningkatkan sumber daya manusia dalam meningkatkan mutu sekolah yaitu dengan Meningkatkan sumber daya yang fokus penelitiannya adalah guru. Tujuan dari penelitian ini adalah sebagai penambah wawasan terkait upaya peningkatan mutu sekolah melalui manajemen sumber daya manusia. Adapun hasil penelitian ini adalah terdapat beberapa hal dalam penerapan manajemen sumber daya manusia dalam upaya peningkatan mutu sekolah di SMP Bhakti Pertiwi.
Manajemen Strategi Kepala Madrasah Dalam Mengembangkan Budaya Religius Untuk Membentuk Karakter Siswa Muhammad Ainul Yaqin; Sholehudin Sholehudin
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 9 No. 4 (2023): October-December
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v9i4.6304

Abstract

Pendidikan memainkan peran penting dalam pembentukan karakter dan nilai-nilai religius pada peserta didik di lembaga pendidikan. Fokus artikel ini adalah untuk memahami manajemen strategi kepala madrasah dalam mengembangkan budaya religius untuk membentuk karakter siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif, menggabungkan data dari survei, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian menyoroti manajemen strategi yang dilakukan oleh kepala madrasah dalam pengembangan budaya religius, penggunaan simbol-simbol keagamaan, serta kegiatan keagamaan yang rutin dilakukan seperti sholat berjamaah, pembacaan al-Qur'an, doa bersama, dan lainnya. Karakter religius peserta didik dijelaskan dalam konteks kegiatan dan norma keagamaan yang diadopsi oleh Madrasah Aliyah Burhanul Abrar, termasuk aspek senyum, salam, doa, pembacaan al-Qur'an, sholat, dan kegiatan ekstrakurikuler yang berbasis agama. Penelitian ini menunjukkan bahwa kepala madrasah memiliki peran signifikan dalam membentuk karakter religius siswa dengan memberikan dedikasi maksimal dalam memandu serta mengikuti kegiatan keagamaan bersama siswa. Pembiasaan karakter menjadi strategi penting dalam memperkuat budaya religius yang diterapkan secara berulang-ulang, yang bertujuan untuk membentuk kecerdasan emosi dan membawa dampak positif pada peserta didik. Kesimpulannya, manajemen strategi kepala madrasah berperan dalam mengembangkan budaya religius sebagai bagian integral dari proses pembentukan karakter siswa. Pembiasaan rutin nilai-nilai keagamaan dan penggunaan simbol-simbol keagamaan menjadi elemen penting dalam membentuk budaya religius yang kuat di Madrasah Aliyah Burhanul Abrar.
Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Profesionalitas Guru di SMP Bhakti Pertiwi Abu Hasan Agus R; Siti Nadifah; Muhammad Ainul Yaqin
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 9 No. 4 (2023): October-December
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v9i4.6361

Abstract

Kepala sekolah merupakan seorang pemimpin di suatu institusi pendidikan yang sangat besar berpengaruh pengaruhnya. Pengaruh tersebut merupakan kunci suksesnya suatu lembaga ada pada kedudukan seorang pemimpin sekolah. Dan dampak besarnya dapat dilihat dari kualitas sekolah maupun guru. Guru yang berkompeten dapat dilihat dari cara bagaimana kepala sekolah memimpin. Implementasi dari tindakan kepala sekolah yang baik upaya mengembangkan profesionalitas guru dan sekolah yang unggul. Menariknya kepala madrasah SMP Bhakti Pertiwi mempunyai cara tersendiri mengembangkan profesional guru, yaitu diukur dengan mengadakan kegiatan-kegiatan sekolah secara mandiri. Penelitian ini dirancang dengan metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan data yang bersumber dari artikel jurnal. Subjek penelitian ini kepala sekolah. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah SMP Bhakti Pertiwi sudah menerapkan perannya yang berupa kegiatan-kegiatan yang diaplikasikan oleh kepala sekolah training (pelatihan), morning meeting, monitoring, supervisi, dan evaluasi kepada guru. Kegiatan yang dilakukan oleh kepala sekolah SMP Bhakti Pertiwi tersebut sangat memotivasi guru, menambah pengalaman guru, memberikan teladan kepada guru, meningkatkan wawasan guru. Dapat disimpulkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah Bhakti Pertiwi sudah mengimplementasikan banyak kegiatan dan keteladanan kepada guru agar mengembangkan profesionalitasnya.
Co-Authors Abd Halim Abdullah Abdullah Abu Hasan Agus Ahmad Zainullah Akmal Mundiri Dakir, Dakir Ida Subaida Karina Nuria Rahman Malikul Habsi Niwati Niwati Sholehudin Sholehudin Siti Nadifah Zainul Badri