Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.459
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BAHASA DAN SASTRA Katalogis JURNAL TADRIS STAIN PAMEKASAN Jurnal Pertanian Terpadu Jurnal Ilmiah Peuradeun Journal of Education Action Research Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Daun: Jurnal Ilmiah Pertanian dan Kehutanan Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Econetica Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR) Formosa Journal of Applied Sciences (FJAS) Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Rechtsnormen Journal of Law Jurnal Riset Ilmiah
Sulhan Sulhan
STAIN Pamekasan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan

 1 
MENANAMKAN NILAI-NILAI MODERASI AGAMA PADA SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN KONSELING KELUARGA Karni, Asniti; Sulhan, Sulhan; Yunita, Jeni; Eftiana, Nisa; Adilla, Elsi Dwi
Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan Vol 4, No 2 (2025): Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/progresif.v4i2.72108

Abstract

Penanaman nilai-nilai moderasi agama pada siswa SMP menjadi sangat penting untuk membentuk karakter yang toleran, seimbang, dan berpikir terbuka. Dalam menghadapi tantangan globalisasi dan pluralisme, siswa perlu dibekali dengan pemahaman agama yang tidak ekstrem dan mampu menghargai perbedaan. Salah satu pendekatan yang dapat dilakukan adalah melalui konseling keluarga, yang melibatkan orang tua sebagai lingkungan pertama dalam proses pendidikan moral dan agama pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk menggali cara-cara efektif dalam menanamkan nilai-nilai moderasi agama pada siswa SMP melalui pendekatan konseling keluarg. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi dengan jumlah informan 25 orang. Panduan wawancara berisi daftar pertanyaan bersifat terbuka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan ini dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap ajaran agama yang moderat, mempererat hubungan keluarga, serta mengurangi potensi radikalisasi. Diharapkan, penelitian ini dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan program pendidikan yang lebih inklusif dan harmonis bagi generasi muda.
Co-Authors Abdul Rahman Adilla, Elsi Dwi Ari Wibowo Bihaqqis, Rika Aulia Cahyana, Iyan Darniaty Danial Dewi, Rinawati Eftiana, Nisa Febriana, Irma Ferdiyansyah, Imam Denis Herawati, Alifah Kadir, Syukron Abdul Karni, Asniti Mahditya, Alma Mohammad Muchlis Solichin Ningrum, Anna Cahya Pebriandi, Asep Pratita, Afifah Rahma Rudiatin, Endang Sari, Wina Satoto, Endro Subaidi Subaidi, Subaidi Yunita, Jeni Yuridin, Yuridin