Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

INTEGRASI NILAI SEJARAH LOKAL DALAM BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DAN KESADARAN SEJARAH SISWA Zatmiko Ayatulloh, Ahmad; Sulthoni, Ahmad
Jurnal PENEROKA: Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 5 No. 2 (2025): Juli 2025
Publisher : Institut Agama Islam Darussalam Blokagung Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30739/peneroka.v5i2.3924

Abstract

This study aims to analyze how the integration of local historical values ??in Indonesian language teaching materials can improve students' literacy and historical awareness. The focus of the study included high school students with a scope of narrative, expository, and argumentative teaching texts adapted from local historical events or figures. The approach used was descriptive qualitative with critical literacy theory (Freire) and historical awareness as conceptual foundations. Data collection was carried out through teacher interviews, documentation studies of teaching materials, and content analysis of teaching materials. The data model studied was in the form of local historical narratives such as folklore, the struggles of local figures, and local historical events used in reading and writing activities in Indonesian language classes. The results of the study showed that the use of local history-based teaching materials was able to increase student engagement, strengthen reading comprehension, and motivate students in writing and discussing. Interesting findings showed that students felt more emotionally connected to the material, and began to develop a sense of historical identity and empathy. This integration has proven to not only strengthen literacy, but also be an effective strategy in instilling local historical and cultural values ??in cross-disciplinary learning.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK BERITA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 SILIRAGUNG BANYUWANGI DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL Ahmad Sulthoni
Media Bina Ilmiah Vol. 18 No. 10: Mei 2024
Publisher : LPSDI Bina Patria

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33758/mbi.v18i10.796

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk Meningkatkan keterampilan menyimak siswa kelas VII SMP Negeri 2 Siliragung Banyuwangi. Penelitian ini dirancang menggunakan Metode Penelitian Tindakan (action research). Tujuan penelitian tindakan kelas ini untuk mengatasi masalah kemampuan keterampilan menyimak. Karena kondisi riil yang terjadi di siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Siliragung masih kurang, karena selama ini kegiatan pembelajaran masih banyak guru yang enggan memanfaatkan media. Media yang digunakan yaitu media Audio Visual dengan teknik kerja kelompok
EVALUASI TINGKAT KESEHATAN MENTAL DAN POTENSI SUICIDAL ATTEMPT DI LINGKUNGAN PERGURUAN TINGGI BANYUWANGI Nisa', Zahrotin; Sulthoni, Ahmad; Rahman, Dwi Anggraini
Realita : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 10 No. 2 (2025): Volume 10 Nomor 2 Edisi Oktober 2025
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/realita.v10i2.15518

Abstract

Masalah kesehatan mental di kalangan mahasiswa perguruan tinggi semakin menjadi perhatian serius, terutama terkait dengan risiko stres berlebih, depresi, dan suicidal attempt. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi tingkat kesehatan mental dan mengidentifikasi potensi risiko suicidal attempt pada mahasiswa di lingkungan perguruan tinggi Banyuwangi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif deskriptif melalui penyebaran kuesioner berbasis skala Likert kepada 27 responden, yang mencakup tiga variabel utama yaitu Gejala Depresi, Suicidal Thought & Attempt, dan Dukungan Sosial. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji reliabilitas Cronbach’s Alpha, uji validitas Corrected Item-Total Correlation, serta analisis korelasi Pearson antar variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi kesehatan mental mahasiswa secara umum berada dalam kategori baik hingga cukup, dengan skor rata-rata Gejala Depresi berkisar antara 1,70 hingga 2,93. Tingkat suicidal thought dan attempt berada dalam kategori rendah hingga sangat rendah, dengan skor rata-rata 0,96 hingga 2,52. Dukungan sosial berperan signifikan sebagai faktor protektif, dengan skor rata-rata tinggi antara 2,93 hingga 4,04. Korelasi antar variabel menunjukkan bahwa gejala depresi berhubungan positif kuat dengan suicidal thought (r = 0,64) dan berhubungan negatif kuat dengan dukungan sosial (r = -0,76). Berdasarkan hasil tersebut, disarankan agar perguruan tinggi menerapkan program deteksi dini kesehatan mental, mengoptimalkan layanan konseling individual dan kelompok, mengembangkan program peer support, serta membangun sistem rujukan profesional yang cepat dan efektif. Selain itu, perlu diciptakan kebijakan kampus yang lebih ramah terhadap kesehatan mental untuk memperkuat ekosistem dukungan bagi mahasiswa.