Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial
Leni Marlina
Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, STKIP Yapis Dompu
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penggunaan Metode World Square dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Pertanyaan Berdasarkan Isi Cerpen pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Dompu Leni Marlina
DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Vol. 3 No. 1 (2022): Diksi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial
Publisher : Yayasan Pendidikan Bima Berilmu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53299/diksi.v3i1.152

Abstract

Penelitian bertujuan untuk meningkatkan hasil menulis pertanyaan siswa kelas VII SMPN 2 Dompu pada mata pelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia dengan menggunakan metode Word Square.Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah kelas VII berjumlah 32 orang. Prosedur penelitian ini terdiri dari dua siklus, setiap siklus dilakukan dengan empat kali pertemuan. Instrumen dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar, dan lembar observasi. Teknik yang digunakan untuk pengumpulan data dalam penelitian ini dengan cara dokumentasi dan observasi berupa kinerja siswa dan data tentang hasil belajar siswa diambil dengan menggunakan teks formatif hasil belajar. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan deskriptif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa rata-rata kemampuan menulis pertanyaan siswa kelas VII SMPN 2 Dompu pada pelaksanaan siklus I adalah 67,34 (berkategori cukup), pada siklus II adalah 75,62 (berkategori baik). Maka dapat disimpulkan dengan menerapkan metode Word Suare dalam pembelajaran, hasil belajar menulis pertanyaan siswa kelas VII pada mata pelajaran Bahasa Indonesia meningkat. Sebagai aplikasi penelitian ini, disarankan kepada guru agar memotivasi siswa membaca, menulis, serta melatih dan membimbing untuk menjawab pertanyaan.
Dompunese and Bimanese Common Idiom “Kalembo Ade”: Morphological, Syntactical, and Semantic Analysis Ismail Ismail; Lili Suryaningsih; Taufik Taufik; Leni Marlina
INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa Vol 9 No 2 (2022): INTERACTION: Jurnal Pendidikan Bahasa
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah (UNIMUDA) Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/jurnalpendidikanbahasa.v9i2.3417

Abstract

This study aims to semantically, morphologically, and syntactically analyze Dompunese and Bimanese common idiom “Kalembo ade”. To obtain accurate data, this qualitative research used in-depth interview to some indigenous people of Dompu and Bima who actively speak Bima language. The significant findings of this research is that the phrase kalembo ade and its lexical English translation enlarge heart have the same morphological rules which both are composed of prefix + adjective and noun. Syntactically, the phrase kalembo ade has the same syntactical rule with its lexical English translation enlarge heart. The two phrases are occupied by Verb Phrase (VP) which the transitive verbs enlarge and kalembo function as predicate (P), and the words ade and heart are occupied by Noun Phrase (NP) whose function as a Direct Object (DO). Another important finding in this study is that in everyday communication, Kalembo Ade has various meanings and functions based on the context uttered such as sorry in expression of apology, be patient in expression of sympathy or condolence, and be advised in asking one’s understandings. Similar studies which investigate morphological, syntactical, and semantic rules of other phrases are highly recommended for future studies.
Co-Authors Ismail Ismail Lili Suryaningsih Taufik Taufik