Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.015
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) AL ISHLAH Jurnal Pendidikan JURNAL INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal) GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Pendidikan dan Konseling As-Syar'i : Jurnal Bimbingan & Konseling Keluarga Jurnal Kewarganegaraan Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Innovative: Journal Of Social Science Research Indonesian Journal of Education and Development Research
Ria Rizkia Alvi
Universitas Riau
Religion Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Manajemen Pembelajaran Komunitas Homeschooling Kak Seto Pekanbaru Desy Debora Barus; Daeng Ayub; Ria Rizkia Alvi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.4251

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana manajemen pembelajaran  yang ada di Homeschooling Kak Seto Pekanbaru. Manajemen pembelajaran merupakan suatu konsep dalam pengelolaan operasional komponen rencana pembelajaran yang dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, pemantauan, dan penilaian. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan sistem manajemen pembelajaran yang digunakan pada sistem komunitas Homeschooling Kak Seto Pekanbaru. Metode dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Dokumen, observasi, dan wawancara. Berdasarkan temuan penelitian ini, untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan, suatu strategi harus dilaksanakan terlebih dahulu pada tahap perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, dan penilaian.
Kinerja Pengurus Kampung Keluarga Berkualitas (KB) di Kota Pekanbaru Nita Arviana; Daeng Ayub; Ria Rizkia Alvi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 4 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i4.4707

Abstract

Kinerja merupakan aktivitas melakukan pekerjaan, hal yang dikerjakan, proses mengerjakannya, serta hasil dari pekerjaan yang berkaitan dengan tujuan, kepuasan serta dapat berkontribusi baik secara positif maupun negative berkaitan dengan kualitas efisiensi dan kriteria lain dari efektifitas. Adapun indicator yang digunakan yaitu menurut Wibowo, 2017 yaitu 1) produktifitas, 2) Kualitas, 3) Cycle Time, 4) ketetapan Waktu, 5) pemanfaatan Sumber daya, dan 6) Biaya. Tujuan penelitian mengetahui tingkat kinerja pengurus kampung KB di kota pekanbaru. Jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. menggunakan Teknik sampel jenuh. Metode pengumpulan data yaitu kuesioner dengan skala likert. Serta memakai Teknik analisis statistik deskriptif. Hasil diperoleh yaitu mendapatkan nilai mean sebesar 4.01 dan std. deviasi 0.518 dengan tafsiran tinggi. Indikator tertinggi yaitu indikator Kualitas dengan nilai Mean sebesar 4,30 dan nilai mean terendah yaitu indikator biaya dengan nilai mean sebesar 3.18
Tingkat Penggunaan Media Sosial Facebook Terhadap Kecerdasan Sosial Remaja Syarmila Syarmila; Daeng Ayub; Ria Rizkia Alvi
IJEDR: Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 1, No 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v1i2.1214

Abstract

Penelitian ini mengangkat masalah tentang pengaruh penggunaan media sosial terhadap kecerdasan sosial remaja di Kampung Maredan Barat Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui seberapa tinggi pengaruh penggunaan media sosial terhadap kecerdasan sosial remaja di Kampung Maredan Barat Kecamatan Tualang Kabupaten Siak. Penelitian ini merupakan sebuah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah remaja usia 17-19 tahun di kampung maredan barat yang berjumlah 343 orang dengan sampel penelitian 185 orang, lalu digunakan tools Microsoft Excel dan SPSS versi 23 untuk menyelesaikan proses penelitian serta penggunaan metode teknik analisis data statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil uji statistik di ketahui adanya pengaruh penggunaan media sosial terhadap kecerdasan sosial remaja di Kampung Maredan Barat Kecamatan Tualang Kabupaten Siak sebesar 28,01.
Pembinaan Administrasi Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat pada Program Kesetaraan Ria Rizkia Alvi; Said Suhil Achmad; Daeng Ayub; Muhammad Jais
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 7 No. 1 (2023): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v7i1.4382

Abstract

Tujuan pengabdian ini adalah untuk meningkatkan keterampilan tim PKBM Bintang Cemerlang dalam pengelolaan administrasi, efisiensi dan efektivitas penyelenggaraan operasional pendidikan. Kegiatan pengabdian dilaksanakan pada tanggal 08 Agustus 2022 di Aula Kantor Desa Maredan Barat, Kecamatan Tualang, Kabupaten Siak, Provinsi Riau. Peserta kegiatan ini adalah tim PKBM Bintang Cemerlang sebanyak 10 orang. Kegiatan ini melibatkan 5 orang dosen Pendidikan Masyarakat FKIP Universitas Riau (tim pengabdian) dan 3 mahasiswa PLP. Kegiatan pengabdian dilakukan dalam bentuk pelatihan. Diskusi dan ceramah digunakan sebagai metode penyampaian mengenai administrasi kurikulum dan peserta didik. Latihan digunakan untuk melatih kemampuan tim PKBM dalam menyusun SOP kurikulum dan SOP pengelolaan peserta didik. Kegiatan pengabdian dilaksanakan dengan lima tahap yaitu: persiapan, rancangan program, sosialisasi, pelaksanaan pembinaan administrasi, monitoring dan evaluasi. Hasil evaluasi, peserta menyatakan bahwa sangat setuju 60,8%, diadakan kegiatan pembinaan ini, ketercapaian tujuan kegiatan 70%, ketercapaian target administrasi PKBM 80%, dan kemampuan peserta dalam memahami administrasi PKBM 80%.
Need Analysis for Development of a Role Playing Learning Model to Increase Student's Learning Motivation in Social Pathology Course Ria Rizkia Alvi; Muhammad Jaiz; Said Suhil Achmad; Khairiyah Khadijah; Willasari Arien; Wilson Wilson
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 15, No 4 (2023): AL-ISHLAH: JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v15i4.3630

Abstract

This study aims to (1) determine the needs of students regarding learning media that can help students improve learning outcomes and motivation; (2) the implementation of Social Pathology learning. It is research and development that is being done here. The Borg Gall development model—which includes preliminary and development studies, expert validation, model updates, hypothetical models derived from validation results, and model testing—is the one that is employed. According to Borg and Gall, the two primary goals of research and development procedures are product development and feasibility testing. Nevertheless, the scope of this research is restricted to the analytical phase, specifically examining the necessity of developing a role-playing learning model in social pathology courses to enhance the desire of students to learn. The participants in this research were third-semester social pathology students. 37 individuals made up the samples using the non-probability sampling method (saturated sample). A modified Likert scale was utilized to create the needs questionnaire, which had four response options: strongly agree, agree, disagree, and disagree strongly. Students and lecturers need a role-playing model. Students and lecturers in the Community Education Study Program need a role-playing model. This is demonstrated by the percentage that was found while examining the financial requirements of the student responses—90% of which were classified as strongly agreeing. Applying the role-playing learning paradigm can boost students' motivation and enhance their academic performance. This needs analysis can be used as the basis of learning innovations that will be applied to have an impact positive learning, which can improve learning motivation students significantly.
Co-Authors Anggoro Anggoro Anggun Julia Aswandi Bahar Ayu Zarmita Sari Chelsia Yuan Paulina Sianturi Daeng Ayub Daffeta Fitrilianda Desy Debora Barus Fajri Muharram Fitrilinda, Dafetta Khairiyah Khadijah Melda Hasanah Muhammad Jais, Muhammad Muhammad Jaiz Nita Arviana Said Suhil Achmad Syarmila Syarmila Willasari Arien Wilson Wilson Yessica Julianti