Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.462
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Peluang AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Numeracy : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Visipena SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan PHI: Jurnal Pendidikan Matematika MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Journal Informatic, Education and Management (JIEM) EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Prosiding Seminar Nasional Universitas Serambi Mekkah PERISAI: Pendidikan dan Riset Ilmu Sains Jurnal Matematika Ilmiah Universitas Muhammadiyah Kuningan
Asdarina, Orin
STKIP Muhammadiyah Aceh Barat Daya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
PENGEMBANGAN MODUL AJAR GEOMETRI RUANG DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PjBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH Safran; Orin Asdarina
JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan Vol 10 No 1 (2024): JUMLAHKU VOL.10 NO.1 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/jumlahku.v10i1.3815

Abstract

Penelitian dan pengembangan ini dilakukan untuk menghasilkan modul ajar geometri ruang dengan menggunakan model Project Based Learning (PjBL) untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah di SD Negeri 10 Susoh. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima langkah: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian ini dibatasi sampai tahap pengembangan. Berdasarkan penilaian dari tiga validator, modul ajar geometri ruang dengan menggunakan model PjBL ini dinilai valid dari aspek materi dan media, modul ajar mendapatkan nilai rata-rata sebesar 84% dengan kategori sangat valid. Sedangkan dari aspek media, modul ajar mendapatkan nilai sebesar 91% dengan kategori sangat valid. Maka dari itu, dapat disimpulkan bahwasanya modul ajar geometri ruang dengan menggunakan model Project Based Learning (PjBL) untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah telah memenuhi kriteria kevalidan dari kedua aspek yang dievaluasi.
Co-Authors Baidullah Baidullah Hajidin Hajidin Hamimi, Lia Husna, Kharimatul Husnul Khatimah Husnul Khatimah Insan Nuri Umami Masriyah Ridha Masriyah Ridha Nisya Fajri Nurhaliza, Khairul Nurvi Arwinda Rahmad Fauzi Rahmah Johar Rani, Yosi Yasma Riska Silvia Rismawati Rismawati Rizki Anggilia Safran Safran Umami, Insan Nuri Zarijah, Zarijah