Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.108
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penjaskesrek Jurnal Khasanah Pendidikan KORSAcs JURNAL PJKR ALAINA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
Ardo Yulpiko Putra
Universitas Pasir Pengaraian
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Penerapan Permainan Tradisional Terhadap Minat Peserta Didik dalam Pembelajaran Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) jupita jupita; Ardo Yulpiko Putra; Lolia Manurizal
Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol. 1 No. 2 (2025): Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
Publisher : Yayasan Cendekia Citra Gemilang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61798/pok.v1i2.200

Abstract

Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui pengaruh penerapan permainan tradisional terhadap minat peserta didik dalam pembelajaran PJOK di MIS Mathlabul Ulum Rambah Muda. Penelitian ini merupakan penelitian pra eksperimen dengan menggunakan prinsip one group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas IV, V, VI MIS Mathlabul Ulum Rambah Muda yang berjumlah 133 peserta didik, dengan sampel 33 peserta didik dengan teknik pengambilan sampel yaitu random sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket. Lembar angket berisikan 4 alternatif jawaban yang diambil melalui skala likert. Hasil analisis statistic didapatkan bahwa nilai t hitung < dari nilai signifikansi 0,05 (0,0000000 < 0,05) maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan adanya penerapan permainan tradisional terhadap minat peserta didik dalam pembelajaran PJOK di sekolah MIS Mathlabul Ulum Rambah Muda. Besarnya pengaruh penerapan permainan tradisional terhadap minat siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan sebesar 0,62%.
Pengaruh Latihan Senam Aerobik Mix Impact Terhadap Penurunan Lingkar Perut dan Berat Badan pada Anggota Senam Saroha Eka Selvianita Lubis; Ardo Yulpiko Putra; Muarif Arhas Putra
Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol. 1 No. 3 (2025): Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
Publisher : Yayasan Cendekia Citra Gemilang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61798/pok.v1i3.253

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa permasalahan yang peneliti temui dilapangan yaitu terdapat permasalahan terhadap lingkaar perut dan berat badan anggota senam Saaroha. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh Pengaruh Latihan Senam Aerobik Mix Impact Terhadap Penurunan Lingkar Perut dan Berat Badan Pada Anggota Senam Saroha. Penelitian ini termasuk jenis penelitian experiment dengan jumlah sampel 13 orang dan dianalisa dengan mengunakan uji t. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh latihan senam aerobik mix impact terhadap lingkar perut anggota senam Saroha dengan nilai Thitung 11,485 > Ttabel 1,796 dengan Tingkat penurunan sebesar 23,1%. Terdapat pengaruh latihan senam aerobik mix impact terhadap berat badan anggota senam Saroha dengan nilai Thitung 12,145 > Ttabel 1,796 dengan Tingkat penurunan sebesar 15,4%.
Motivasi Minat Siswa SMP N 3 Ujung Batu Terhadap Permainan Tenis Meja Elindia; Ardo Yulpiko Putra; Muarif Arhas Putra
Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol. 1 No. 3 (2025): Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
Publisher : Yayasan Cendekia Citra Gemilang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61798/pok.v1i3.258

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan dimana pembelajaran Tenis Meja siswa kurang memiliki perhatian atau minat terhadap olahraga tenis meja sehingga siswa cenderung lebih pasif dalam mengikuti kegiatan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi minat siswa SMP Negeri 3 Ujung Batu. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, yaitu penelitian yang berupa angka-angka dan analisis menggunakan statistik untuk mengungkap motivasi minat siswa SMP N 3 Ujung Batu terhadap Tenis Meja. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dan teknik pengumpulan data menggunakan angket. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 3 Ujung Batu. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 40 orang siswa. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif kuantitatif yang dinyatakan dalam bentuk persentase. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat perhatian siswa SMP Negeri 3 Ujung Batu terhadap olahraga tenis meja dikategorikan cukup baik dengan nilai rata-rata 66%, tingkat perasaan senang siswa SMP Negeri 3 Ujung Batu terhadap olahraga tenis meja dikategorikan cukup baik dengan nilai rata-rata 66%, tingkat keaktifan siswa SMP Negeri 3 Ujung Batu terhadap olahraga tenis meja dikategorikan cukup baik dengan nilai rata-rata 65%, tingkat peranan kelompok siswa SMP Negeri 3 Ujung Batu terhadap olahraga tenis meja dikategorikan cukup baik dengan nilai rata-rata 63%, tingkat fasilitas siswa SMP Negeri 3 Ujung Batu terhadap olahraga tenis meja dikategorikan cukup baik dengan nilai rata-rata 63%.
Pengaruh Latihan Sprint Drill Terhadap Kecepatan Tendangan Sabit Atlet Pencak Silat Tapak Suci Tambusai Radeansyah Pratama; Riwaldi Putra; Ardo Yulpiko Putra
Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Vol. 2 No. 2 (2026): Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
Publisher : Yayasan Cendekia Citra Gemilang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61798/pok.v2i2.384

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah terlihat atlet yang memiliki kecepatan tendangan sabit yang lemah. Kecepatan tendangan sabit yang dilakukan masih lambat sehingga lawan mudah untuk melakukan proses tangkapan dan diselesaikan dengan bantingan dan ditambah lagi program latihan yang tidak teratur yang diberikan oleh pelatih yang dapat membuat pesilat jenuh dalam melakukan latihan, atlet kurang serius dalam melakukan latihan.Penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu yaitu mencari pengaruh perlakuan tertentu dalam kondisi yang terkendalikan. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ”One Group Pretest-Postest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh atlet laki yang berjumlah 20 orang. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini yaitu Purposive Sampling. Tes pengukuran yang dilakukan dalam penelitian ini adalah tes kecepatan tendangan sabit. Hasil analisis data dari pengaruh latihan Sprint Drill terhadap kecepatan tendangan sabit atlet pencak silat Tapak Suci Tambusai dengan hasil pre-test dan Post test meningkat sebesar 63,39% yaitu dari skor rata – rata pada Pre – test 11, 20 menjadi 18,30 dengan hasil ( Thitung 3,727 > TTabel 1,812 ), maka Ho ditolak dan Ha diterima
Pedagogical Practices In Early Childhood Physical Education: A Systematic Literature Review Of Teaching Strategies, Curriculum, And Developmental Outcomes Muhamamad Nurhisyam Ali Setiawan; Ardo Yulpiko Putra
JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan, Mei 2026
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58738/jkp.v4i3.1807

Abstract

Early childhood physical education is expected to develop movement competence while supporting cognitive, social-emotional, and lifelong participation outcomes, yet the pedagogical conditions that produce these benefits remain fragmented across teacher, curriculum, intervention, and assessment research. This systematic literature review synthesized recent evidence on teaching strategies, curriculum design, teacher competence, and developmental outcomes. A supplied Scopus export covering 2021 to 25 July 2026 was screened using a reproducible title-abstract-keyword filter and PRISMA 2020 reporting principles. Of 1,578 records, 316 met the topic filter, 56 were assessed for eligibility, and 44 empirical articles were included in a qualitative thematic synthesis. Four themes were identified: teacher capacity and professional learning (18 studies), curriculum design and implementation (12), instructional and play-based strategies (10), and assessment and quality assurance (4). Across themes, the strongest pattern was that structured but adaptable instruction, active and playful learning, adequate dosage, and sustained professional development were associated with improved fundamental movement skills, physical activity, fitness, self-regulation, enjoyment, and selected language or social-emotional outcomes. However, benefits depended on implementation fidelity, teacher confidence, contextual resources, and developmentally appropriate assessment. The review proposes an integrated practice model in which teacher learning, intentional curriculum, responsive pedagogy, and formative assessment operate as a coherent system rather than isolated components.
Co-Authors Abd Rivavirachman Afrinaldi Agung Prayoga Aluwis Arief Anthonius Purnama Dwi Adella Julianti Eka Selvianita Lubis Elindia Fitria Agustin Julianti jupita jupita Khoiri Azmi Leony Alhuda Lolia Manurizal Made Armade Muarif Arhas Putra Muhamamad Nurhisyam Ali Setiawan Radeansyah Pratama Resdianto Riwaldi Putra