Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.353
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Iqra: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman Thariqah Ilmiah ; Jurnal ilmu-ilmu kependidikan & Bahasa Arab Al-Maraji': Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Intelek Insan Cendikia Ulil Albab
Nur Fadilah Amin
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Kemampuan membaca Alquran Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas X MA Mursyidut Thullab Lembanna Kecamatan Sinjai Barat Kabupaten Sinjai Wulan Suci Rahmadani; Nur Fadilah Amin; Abdillah S; Muhammad Yasin
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 5 (2025): MEI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui bagaimana kemampuan membaca Alquran siswa kelas X MA Mursyidut Thullab Lembanna, Kec. Sinjai Barat Kab. Sinjai, (2) Mengetahui prestasi belajar bahasa Arab siswa kelas X MA Mursyidut Thullab Lembanna, Kec. Sinjai Barat Kab. Sinjai, (3) Mengetahui pengaruh kemampuan membaca Alquran terhadap prestasi belajar bahasa Arab siswa kelas X MA Mursyidut Thullab Lembanna, Kec. Sinjai Barat Kab. Sinjai. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi, dan tes kemampuan membaca Alquran. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Kemampuan membaca Alquran siswa kelas X MA Mursyidut Thullab Lembanna, Kec. Sinjai Barat Kab. Sinjai berdasarkan hasil penelitian dapat dikategorikan baik. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata kelas X Ar-Rahmah sebesar 76,30 dan kelas X Al-Uswah sebesar 76,71. (2) Prestasi belajar bahasa Arab siswa kelas X MA Mursyidut Thullab Lembanna, Kec. Sinjai Barat Kab. Sinjai berdasarkan hasil penelitian dapat di kategorikan baik. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata kelas X Ar-Rahmah sebesar 78,50 dan kelas X Al-Uswah sebesar 77,86. (3) Pengaruh Kemampuan Membaca Alquran Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas X MA Mursyidut Thullab Lembanna Kec. Sinjai Barat Kab. Sinjai. Pada hasil perhitungan uji hipotesis dengan menggunakan Uji-t, diketahui bahwa nilai thitung = 25.788. Sedangkan ttabel = 1.683. Karena thitung 25.788 > ttabel 1.683 maka hal ini berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel X (pengaruh kemampuan membaca Alquran) terhadap variabel Y (prestasi belajar bahasa Arab). Dengan presentase koefisien determinasi (R²) sebesar 0,972 atau 97,2%.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB BAGI PESERTA DIDIK KELAS XI MA AISYIYAH SUNGGUMINASA Aisyah Syarifuddin; Nur Fadilah Amin; Nasruni Nasruni
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 11 (2025): November 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menguji efektivitas penggunaan media audio visual terhadap hasil belajar bahasa Arab dan (2) mengetahui bentuk efektivitas tersebut pada siswa kelas XI MA Aisyiyah Sungguminasa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-experimental (pretest-posttest control group design). Sampel penelitian (n=38) dibagi menjadi kelas eksperimen (n=19) yang menerima perlakuan media audio visual dan kelas kontrol (n=19) yang menggunakan metode konvensional. Instrumen tes digunakan untuk mengukur hasil belajar materi Haji dan Umrah. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, Uji-t Sampel Independen, dan Normalized Gain Score (N-Gain). Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang sangat signifikan (Sig. 0,000 < 0,05) pada hasil belajar akhir, di mana nilai rata-rata posttest kelas eksperimen (83,42) jauh lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (70,53). Analisis N-Gain menunjukkan kelas eksperimen berada pada kategori "Cukup Efektif" (64,36%), sementara kelas kontrol "Kurang Efektif" (50,75%). Disimpulkan bahwa media audio visual terbukti efektif dan signifikan dalam meningkatkan hasil belajar bahasa Arab siswa
Co-Authors Abd. Rahman Abdillah S Abdul Jabbar Tahir Afifah Mardhiyatunnuha Aisyah Syarifuddin Alifia Istiqamah Anshar Anshar Anshar Sultan Athifah Muthmainnah Fatmawati Fatmawati Khaeratul Mar’ah M. Ilham Muchtar Mauiza Al-Mawaddah Muhammad Ibrahim Muhammad Yasin Nasruni Nasruni Nurwahidah Marzuki Siti Nurjannah Sri Nur Fadilah Syam Sulaini Sulaini Syalesya Amani Fatiha Ummu Fadhilah Imran Ibrahim Wulan Suci Rahmadani