Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Teaching dan Learning Research Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Jendela Pendidikan Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Caruban: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Dasar Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar
Dian Nur Antika Eky Hastuti
Universitas PGRI Madiun
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Jendela Pendidikan

 1 
Penilaian Karakter Disiplin Siswa SD Di Kecamatan Nguntoronadi Kabupaten Magetan Dian Nur Antika Eky Hastuti; Suyanti Suyanti
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Vol. 2 No. 01 (2022): Jurnal Jendela Pendidikan: Edisi Februari 2022
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjp.v2i01.121

Abstract

Penilaian karakter disiplin yang terintegrasi dalam pembelajaran dianggap kurang penting. Sehingga penilaian karakter disiplin dalam pembelajaran daring pada masa pandemi Covid-19 menjadi tantangan besar untuk pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang penilaian karakter disiplin dalam pembelajaran daring pada siswa SD di Kecamatan Nguntoronadi, Kabupaten Magetan. Penelitian ini merupakan penelitian kombinasi (mix method) desain kombinasi concurrent embedded. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, angket terbuka, dan angket tertutup. Obsrvasi pada saat pembelajaran. Angket tertutup dilakukan pada guru di SD Negeri Nguntoronadi 1, SD  Negeri Nguntoronadi 2, dan SD Negeri Kenongomulyo, dengan masing masing sekolah dipilih 2 orang sebagai subyeknya. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penilaian karakter disiplin dalam pembelajaran daring pada siswa SD di Kecamatan Nguntoronadi, Kabupaten Magetan pembelajaran dilaksanakan secara daring, setiap sekolah guru menentukan kriteria karakter disiplin, persentase keberhasilan penilaian karakter disiplin dalam pembelajaran daring memperoleh rata-rata 78,67% sehingga dapat dikatakan berhasil, dan  meski dikatakan berhasil penilaian karakter disiplin dalam pembelajaran masih terdapat hambatan.
Co-Authors Alfiana Nur Awalin Anggita Rowina Silviadevi Apri Kartikasari Apri Kartikasari HS Bella Tri Arumsari Destyra Niaga Maha Ayu Dhita Sari Yulianingrum Dian Permatasari Kusuma Dayu Eria Rachmawati Fiina Nur Hayati Fiorennica Agustin Heny Kusuma Widyaningrum Herliana Septiani Iriana Wahyuning Putri Luluk Listyawati Maya Kartika Sari Meliana Dwi Ardana Nur Samsiyah, Nur Rico Ardiansyah Sabdha Rizqi Islaminanta Safira Tasya Avila Sri Budyartati Suyanti Suyanti Tasya Muarifah Umi Nada Halim