Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.756
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung Pro-Life JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Lampung
Agry, Feylosofia Putri
Universitas Negeri Semarang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Education Immunology & microbiology Mathematics Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan

 1 
Analisis Faktor Kesulitan Peserta Didik dalam Mempelajari Aksara Jawa di SDN Purwoyoso 01 Nurfadila, Ratih; Ramadhani, Dini Ashri; Qorneila, Yutika; Arlani, Krisma Arisma Dwi; Agry, Feylosofia Putri
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 11 No 11.A (2025): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis faktor-faktor penyebab kesulitan dalampembelajaran menulis Aksara Jawa kelas IV di SD Negeri Puwoyoso 01 tahun ajaran2024/2025. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatandeskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru dan peserta didik kelas IV SD NegeriPurwoyoso 01. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik mengalami kesulitan mengenali danmengingat bentuk huruf Aksara Jawa. Faktor penyebab kesulitannya meliputi faktor internal,yaitu rendahnya minat, motivasi, dan kemampuan berpikir peserta didik, serta faktoreksternal, yaitu penggunaan media sosial yang berlebihan dan kurangnya peran orang tuadalam mendampingi belajar di rumah. Upaya yang sudah dilakukan sekolah untuk mengatasikesulitan tersebut antara lain melalui program literasi budaya, penggunaan mediapembelajaran yang menarik, dan pengulangan materi. Penelitian ini diharapkan dapat menjadidasar untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran menulis Aksara Jawa di kelas.
Co-Authors Agustinus Arum Eka Nugroho, Agustinus Arum Eka Ardanti, Devara Yogiska Arif Widagdo Arlani, Krisma Arisma Dwi Ary, Deasylina da Barokah Isdaryanti Dewi Nilam Tyas Fajri, Luvensia Mei Habibullah Habibullah Herawati, Leyla Savanamira Kartono - Kholifah, Suci Nur Kiptiyah, Siti Maryatul Moh. Farizqo Irvan Moh. Fathurrahman Mubarokah, Saniyah Nurfadila, Ratih NURIL HIDAYATI Nursiwi Nugraheni, Nursiwi Oktasafira, Nanda Putri, Elsa Ika Qorneila, Yutika Ramadhani, Dini Ashri