Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

Review Literatur: Acceptance and Commitment Therapy (Teori dan Aplikasi) Atika Mentari Nataya Nasution
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 4, No 2 (2023): J-P3K AGUSTUS
Publisher : Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v4i2.215

Abstract

ACT adalah sebuah terapi psikologis yang merupakan pengembangan generasi ketiga dari terapi perilaku dan kognitif. Tujuan ACT yang dicapai yakni menumbuhkan fleksibilitas psikologis individu. Fleksibilitas psikologis ini diartikan sebagai secara psikologis, individu berada pada masa sekarang yang sepeunuhnya memiliki kesadaran akan situasi, adanya perubahan perilaku ataupun memiliki pertahanan demi mencapai nilai-nilai kehidupan. Tujuan ini dapat diraih dengan (1) meningkatkan penerimaan (acceptance), (2) meningkatkan defuse kognitif, (3) meyakini bahwa tidak diperlukan untuk bergantung kepada opini orang lain, (4) sadar pada masa sekarang serta memiliki kemampuan diri untuk berproses, (5) memiliki nilai-nilai kehidupan sebagai tujuan kehidupan, (6) memiliki strategi untuk bertahan ataupun mengubah perilaku sesuai dengan nilai kehidupan yang dimiliki. Desain penelitian ini penelitian deskriptif dengan metode literature review. Pada penelitian ini, sumber literature review berdasarkan pada jurnal berbasis internasional dan nasional berjumlah 10 jurnal. Penerapan ACT sudah cukup luas untuk menyelesaikan berbagai masalah psikologis dengan rentang perkembangan yang cukup luas pula. Keenam prinsip ACT menjadi pilar utama dalam menyelesaikan berbagai permasalahan psikologis. ACT membantu individu mencapai fleksibilitas psikologis di dalam dirinya sehingga mendorong individu untuk tetap bertahan dan berjuang dalam menyelesaikan masalah di hidupnya.
ISLAMIC PARENTING IN SANDWICH GENERATION Dewi, Salamiah Sari; Surbakti, Amanah; Nataya Nasution, Atika Mentari
Psikis : Jurnal Psikologi Islami Vol 8 No 2 (2022): Psikis : Jurnal Psikologi Islami
Publisher : Program Studi Psikologi Islam, Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/psikis.v8i2.13865

Abstract

This study aimed to find out more about Islamic Parenting in Sandwich Generation. The research method used in this research is qualitative research with a case study approach. This research was conducted by collecting observation data and interviews with the parents of the SDN 027962 Binjai students who are the sandwich generation according to the journal of M. Sahal. The selection of the study location was based on interviews from parents of students who complained about their positions as sandwich generation. The study was conducted on 3 parents of students. The data analysis technique was carried out by data reduction, data presentation, and conclusion. The results of this study indicated that the application of Islamic parenting in the sandwich generation has been going quite well. The differences found in implementing Islamic parenting were based on differences in parents' economic conditions, which gave impact to the availability of time and understanding of religion by parents who became the sandwich generation. Parents who had low economic conditions tend to use practical parenting and rely on the involvement of experts (parents or teachers) to cover the lack of time that can be provided to care for their children. The study concluded that efforts to implement Islamic parenting based on M. Sahal’s journal such as al-Mukalatah or socialization, al-I’tiyad or habituation, al-Ta’allum or learning, internalization and integrity, and religious children can be applied to families experiencing the sandwich generation.
Academic Self Efficacy Mahasiswa dalam Menghadapi Pembelajaran Daring selama Pandemi Covid 19 Nasution, Atika Mentari Nataya; Yulina, Eva; Fauzan, Khairil
JURNAL SOCIAL LIBRARY Vol 1, No 3 (2021): JURNAL SOCIAL LIBRARY NOVEMBER
Publisher : Granada El-Fath

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (30.293 KB) | DOI: 10.51849/sl.v1i3.42

Abstract

Pandemi Covid-19 yang terjadi di seluruh dunia, termasuk Indonesia, telah berdampak pada semua sektor kehidupan manusia. Salah satu sektor yang terkena dampak pandemi COVID-19 adalah sektor pendidikan. Saat ini, kuliah online menjadi pilihan terbaik di masa pandemi. Namun, ada beberapa efek psikologis yang muncul pada mahasiswa selama perkuliahan online, seperti stres akademik yang mempengaruhi prestasi akademik. Salah satu aspek psikologis yang dapat membantu mengatasi masalah tersebut adalah adanya efikasi diri akademik pada setiap siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tingkat efikasi diri akademik pada mahasiswa sebagai faktor psikologis yang mendukung keberhasilan akademik dalam menghadapi proses perkuliahan online. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Subyek penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Medan Area 2020. Hasil penelitian yang dominan menunjukkan bahwa 65% mahasiswa memilih netral, 15% mahasiswa memiliki efikasi diri akademik rendah, dan 20% mahasiswa memiliki efikasi diri tinggi. efikasi diri akademik.
Hubungan Self-esteem Dengan Quarter Life Crisis Pada Dewasa Awal di Lingkungan Hamparan Perak Pratiwi, Diajeng Diah; Nasution, Atika Mentari Nataya
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 5, No 3 (2024): J-P3K DESEMBER
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v5i3.633

Abstract

Riset ini bertujuan guna mengetahui hubungan self-esteem dengan quarter life crisis pada dewasa awal di lingkungan Hamparan Perak. Riset ini menggunakan metode Kuantitatif, subjek riset ini ialah individu dewasa awal di lingkungan Hamparan Perak. Jumlah sampel dalam riset ini sebanyak 100 individu dewasa awal. Teknik pengambilan sampel dalam riset ini menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan skala likert, dimana terdapat skala Self-esteem dan skala Quarter Life Crisis. Teknik analisis data menggunakan teknik Korelasi Product Moment. Berdasarkan hasil analisis korelasi product moment menunjukkan adanya hubungan negatif antara self-esteem dan quarter life crisis, (???) sebesar = -0,731 dengan signifikasi p=0,000 (p0,05), artinya hipotesis riset diterima yaitu ada hubungan negatif. Koefisien determinan (?2) yang memiliki nilai 0,535 atau setara dengan 53,5% maka self-esteem memberikan kontribusi sebesar 53,5% terhadap quarter life crisis, sedangkan 46,5% sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain.
Gambaran Teacher Well-Being Pada Guru TK Swasta Al-Muttaqien Medan Dalam Menghadapi Kurikulum Merdeka Nasution, Atika Mentari Nataya; Dewi, Salamiah Sari; Sarah, Cut
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 5, No 3 (2024): J-P3K DESEMBER
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v5i3.636

Abstract

Kurikulum Merdeka merupakan Kurikulum pendidikan yang diterapkan pada tahun ajaran 2024/2025. Pada kurikulum ini Guru menemukan beberapa tantangan dalam pengimplementasian seperti wajib meningkatkan kompetensi, mengubah bahan ajar sesuai dengan kurikulum, serta dinamika lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesejahteraan guru dalam menghadapi kurikulum merdeka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Jumlah populasi dalam penelitian ini sebanyak 10 guru di TK Swasta Al-Muttaqien. Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan skala psikologis, wawancara dan observasi. Data dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian teacher well-being (kesejahteraan psikologis guru) terhadap pembelajaran kurikulum merdeka menunjukan dalam kategori sedang. Dapat dilihat dari 6 guru dengan persentase sebesar 60% dalam kategori sedang, terdapat guru yang berjumlah 2 guru dengan persentase sebesar 20% termasuk dalam kategori tinggi, dan 2 guru lainnya dengan persentase sebesar 20% dalam kategori rendah. Hal ini dipengaruhi oleh faktor seperti persepsi guru tentang kurikulum Merdeka positif, dukungan pihak sekolah, dan dukungan dari rekan guru lainnya.
Masa Perkembangan Generasi Alpha : Ditinjau Dari Perspektif Psikologi Perkembangan Nasution, Atika Mentari Nataya
JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN, PSIKOLOGI DAN KESEHATAN (J-P3K) Vol 5, No 1 (2024): J-P3K APRIL
Publisher : Yayasan Mata Pena Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51849/j-p3k.v5i1.302

Abstract

Generasi alpha adalah generasi yang lahir dan tumbuh dengan kemajuan teknologi digital. Perkembangan teknologi digital merupakan sebuah fenomena yang tidak dapat dipisahkan dengan perkembangan kehidupan generasi alpha. Berdasarkan perspektif psikologi perkembangan ada tiga aspek perkembangan yakni perkembangan fisik, perkembangan kognitif dan perkembangan sosio-emosional. Desain penelitian  ini adalah deskriptif dengan metode literature review. Berdasarkan 10 jurnal yang telah dianalisa ditemukan berbagai dampak pada anak di  ketiga aspek perkembangan tersebut. Hal ini dapat berpengaruh kepada kehidupan generasi alpha. Solusi bagi orang tua dalam menghadapi perkembangan generasi alpha adalah dengan menerapkan pola asuh literasi digital.