Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Psikologi Psikostudia : Jurnal Psikologi Psyche: Jurnal Psikologi Psikoborneo : Jurnal Ilmiah Psikologi Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Khazanah: Jurnal Sejarah dan Kebudayaan Islam Journal of Islamic and Contemporary Psychology Psychological Research on Urban Society Indonesian Journal of Behavioral Studies Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP)
Siti Dini Fakhriya
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Religion Arts Humanities Education Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
Post Traumatic Stress Disorder Dalam Perspektif Islam Siti Dini Fakhriya
Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi Vol 10, No 1 (2022): Volume 10, Issue 1, Maret 2022
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psikoborneo.v10i1.7293

Abstract

Penelitian ini merupakan kajian literatur untuk mengetahui post traumatic stress disorder, faktor yang mempengaruhi serta penanganannya dari perspektif islam. Kehidupan manusia tidak lepas dari berbagai kesulitan dan kesusahan, berbagai macam peristiwa yang terjadi dapat menjadi stressor bagi seorang individu. Peristiwa yang tidak terduga seperti bencana, kematian, kehilangan, peristiwa traumatis dapat menjadi pemicu munculnya post traumatic stress disorder. Post Traumatic Stress Disorder terjadi disebabkan oleh adanya pengalaman traumatis sehingga sesorang mengalami stress. Dalam islam dijelaskan bagaimana setiap individu akan mengalami berbagai cobaan dan akan merasakan ketakutan, kegelisahan dan lain sebagainya. Selain adanya pengalaman traumatis, faktor lain yang dapat mempengaruhi adanya rasa takut akan kehilangan dan kerugian yang didapat dari kejadian yang dialami.  Untuk mengatasi post traumatic stress disorder dapat dilakukan dengan menjaga hubungan yang baik dengan Allah melalui psikoterapi islam dan melakukan instropeksi diri kita dapat melalui berbagai masalah dari kehidupan.
Gangguan Belajar (Diskalkulia) : Definisi dan Model Intervensi Siti Dini Fakhriya
Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Vol 2 No 3 (2022): JPTI - Maret 2022
Publisher : CV Infinite Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52436/1.jpti.152

Abstract

Gangguan belajar secara negatif dapat mempengaruhi kemampuan anak untuk berkomunikasi dan menghadapi proses pembelajaran. Adapun gangguan belajar umum melibatkan gangguan membaca (disleksia), aritmatika (diskalkulia), dan ekspresi tertulis (disgrafia). Diskalkulia menggambarkan anak-anak dengan kekurangan kemampuan aritmatika seperti mengalami masalah pemahaman istilah matematika dasar atau operasi hitung. Artikel ini merupakan kajian literatur untuk mengkaji mengenai diskalkulia meliputi definisi, asesmen serta model intervensi. Diskalkulia disebut sebagai mathematic disorder atau developmental arithmatic disorder dan biasanya terjadi bersamaan dengan beberapa neurodevelopmental disorder seperti disfungsi akademik secara umum, kemampuan membaca, gangguan bahasa, gangguan perhatian dan fungsi eksekutif, disfungsi visuopersepsi atau visuospasial dan nonverbal learning disability. Sebelum dilakukan intervensi perlu dilakukan asesmen terlebih dahulu yang meliputi asesmen terhadap kemampuan matematika, riwayat, asesmen psikososial dan pemeriksaan klinis. Model intervensi yang dapat dilakukan terhadap anak dengan diskalkulia adalah model psikoedukasi, model kognitif, model medis, model neuropsikologis dan model kognitif. Program pembelajaran individual dan tutor sebaya serta berbagai media pembelajaran dapat membantu proses pembelajaran anak dengan diskalkulia.
Level Depresi dan Dampaknya terhadap Ide Bunuh Diri pada Mahasiswa di Pulau Sumbawa Kusumasari Kartika Hima Darmayanti; Erlina Anggraini; Efan Yudha Winata; Siti Dini Fakhriya; Diana Putri Arini; Veronica Kristiyani; Inda Purwasih; Sarah Afifah
JURNAL PSIKOLOGI Vol 18, No 1 (2022): Jurnal Psikologi
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/jp.v18i1.15792

Abstract

Sejak 2018, terdapat beberapa kasus bunuh diri dari kalangan mahasiswa di Pulau Sumbawa. Depresi merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi ide bunuh diri. Penelitian ini menguji perbedaan ide bunuh diri berdasarkan pada perbedaan level depresi mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan online survei pada mahasiswa S1 (n = 163). Analisis statistik menggunakan Anova One-Way, dan hasilnya mengindikasikan bahwa terdapat 5 level depresi mengacu pada BDI-II, yaitu: Normal, gangguan mood ringan, batas depresi klinis, depresi sedang, dan depresi berat. Uji Anova One-Way menemukan signifikansi perbedaan tingkat ide bunuh diri berdasarkan pada kategori depresi pada mahasiswa. Kategori depresi berat mempunyai kontribusi tertinggi terhadap ide bunuh diri, sedangkan kategori normal mempunyai pengaruh terendah terhadap ide bunuh diri. Bagi psikolog dan psikiater, temuan penelitian berimplikasi agar memberikan intervensi dan treatment yang berbeda untuk mengatasi ide bunuh diri pada mahasiswa berdasarkan pada level depresi.
Penerapan Metode Shared Reading Untuk Meningkatkan Minat Baca Siti Dini Fakhriya
Indonesian Journal of Behavioral Studies Vol 2 No 2 (2022): Indonesian Journal of Behavioral Studies
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ijobs.v2i2.14511

Abstract

This article is a literature review to find out the concept of shared reading and its application in order to increase reading interest. Indonesian people's reading interest is relatively low, in order to improve literacy culture can be started by forming reading habits in children. Shared reading is a reading strategy that involves collaborative activities using books to read together. To be able to maximize the use of the shared reading method, several forms of implementation can be carried out such as the use of media and technology, making dictionaries, availability of reading materials and class setting. Shared reading can give children a pleasant experience in reading, introduce them to books, the meaning of reading and form their own reading habits.
PERAN CYBERVETTING DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN REKRUTMEN CALON KARYAWAN Tsurayya Syarif Zain; Siti Dini Fakhriya
Psyche: Jurnal Psikologi Vol 5, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/psyche.v5i1.1250

Abstract

Human Resources (HR) management in a company is inseparable from the importance of managing the recruitment process in accepting new prospective employees. One of the methods used in selecting employee candidates is through a cyber-vetting process on social media. Cybervetting is checking information and data of prospective candidates as well as individual internet reputation through search engines such as Google and social media (Facebook, Twitter, Instagram, and Linkedin). Based on this background, this study aims to determine cyber-vetting on employee recruitment decision-making. This research uses the descriptive research method. Respondents in this study are people who work in the field of recruitment both as internal company recruiters and third-party recruiters in companies domiciled in South Sumatra. The instrument in this study was an online questionnaire. A total of 12 respondents from 12 companies in South Sumatra filled out the online questionnaire. The study results show that most recruiters conduct a personal assessment of their prospective employees through social media or cyber-vetting. Therefore, social media should be used as a medium that positively impacts its users and knows the importance of paying attention to digital footprints by reflecting professionalism and good social media behavior to create trust for recruiters.
Academic Grit di Madrasah Aliyah : Studi Kuantitatif dilakukan di Kota Palembang Jesyia Meyrinda; Siti Dini Fakhriya
Journal of Islamic and Contemporary Psychology (JICOP) Vol. 3 No. 1s (2023): (Special Issue The 9th IIUCP). Journal of Islamic and Contemporary Psychology
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/jicop.v3i1s.12352

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji model teoretis pengaruh self compassion, social support berpengaruh terhadap academic grit dengan academic motivation sebagai mediator. Serta ingin melihat apakah variabel self compassion, social supprot dan academic motivation memberikan pengaruh secara langsung terhadap academic grit. Sampel penelitian ini berjumlah 250 siswa madrasah aliyah negeri kota Palembang. Analisis data yang dunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan metode SEM (Structural Equation Modeling) untuk menguji validitas konstruk menggunakan MPLUS 0.7. Hasil hipotesis menunjukan bahwa model teoretis pengaruh Self-compasion, dan Social Support berpengaruh terhadap Academic Grit , dengan academic motivation “Extrinsic Motivation Support, Extrinsic Motivation Career, Instrinsic Motivation ” sebagai mediator, diterima. Berdasarkan hasil dari uji hipotesis yang telah dilakukan, kesimpulan yang dapat diperoleh dari hasil penelitian ini ditemukan pengaruh tidak langsung (indirect effect) terhadap Academic Grit. Melalui metode path analysis, terdapat tiga model academic motivation yang fit dengan data. Dari tiga model yang memiliki pengaruh tidak langsung (indirect) yang signifikan terhadap Academic Grit.
The Function of Happiness on Weakening and Strengthening Depressive Effect on Academics’ Suicidal Ideation Darmayanti, Kusumasari Kartika Hima; Anggraini, Erlina; Winata, Efan Yudha; Purwasih, Inda; Fakhriya, Siti Dini
Psychological Research on Urban Society Vol. 5, No. 2
Publisher : UI Scholars Hub

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Year to year, the suicide rate among academics in Nusa Tenggara Barat Province has risen because of various factors. Suicidal behavior results from suicidal ideation, which is triggered by negative emotions that cause psychological stress, such as depression. On the other hand, numerous previous studies found a contribution of happiness and depression to suicidal ideation. Hence, this study examined the significance of the role of happiness in moderating the effect of depression on suicidal ideation. Further, this was a survey study on academics in Nusa Tenggara Barat Province (n = 182). Moderator analysis was applied in this study using the PROCESS Macro version 3.0 installed in the IBM SPSS 23.00. The study’s findings have shown that happiness significantly moderates the effect of depression on suicidal ideation. The happier the person is, the lesser the depression impacts suicidal ideation. Moreover, these findings suggest that clinical psychologists working with academic clients should pay attention to increasing happiness as a resource for psychological interventions to reduce the severity of depression’s effect on suicidal ideation.
Peran Persepsi Keterlibatan Ayah Dan Keterlibatan Ibu Serta Konsep Diri Membaca Terhadap Minat Baca Siti Dini Fakhriya; Esti Hayu Purnamaningsih
Gadjah Mada Journal of Psychology (GamaJoP) Vol 10, No 1 (2024)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22146/gamajop.80863

Abstract

Salah satu kunci untuk mencapai kesuksesan akademik adalah membaca, namun minat membaca masyarakat di Indonesia masih rendah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana persepsi keterlibatan orang tua yang terdiri dari ayah dan ibu, dan konsep diri membaca terhadap minat baca siswa sekolah dasar. Selain itu ada perbedaan dalam persepsi siswa tentang keterlibatan ayah dan keterlibatan ibu. Partisipan penelitian melibatkan 169 siswa kelas tiga dan empat sSekolah Dasar dengan usia 8-11 tahun dan tinggal bersama orang tua. Penelitian ini menggunakan tiga alat ukur yaitu yang skala persepsi keterlibatan ayah dan ibu berdasarkan teori Hoover-Dempsey (2005), skala konsep diri membaca dari the self-concept as reader scale from Motivation to Read Profile (Malloy, et al., 2013) serta skala minat baca berdasarkan teori Schiefele (2009). Analisis data pada penelitian ini menggunakan IBM SPSS 2.0 software. Menurut analisis regresi ganda, persepsi keterlibatan ayah dan ibu serta konsep diri membaca memiliki pengaruh sebesar 50,1% terhadap minat baca (r = ,501). Selain itu, ada perbedaan dalam persepsi keterlibatan ayah dan ibu serta minat baca antara siswa laki-laki dan perempuan. Implikasi dalam penelitian untuk menumbuhkan minat diperlukan keterlibatan orang tua sejak dini sehingga dapat terbentuk kebiasaan membaca pada anak. Adapun konsep diri membaca akan mendorong siswa untuk membaca sehingga konsep diri membaca yang perlu dibentuk pada siswa.
The Relationship between the naming of UIN Palembang with Raden Fatah the Sultanate of Demak: a historical perspective Otoman, Otoman; Antasari, Rr Rina; Sari, Renny Kurnia; Fakhriya, Siti Dini; Ibrahimian, Hojjatullah
Khazanah: Jurnal Sejarah dan Kebudayaan Islam Vol. 13 No. 2 (2023): Juli-Desember
Publisher : Program Studi Sejarah Peradaban Islam Fakultas Adab dan Humaniora UIN Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/khazanah.v13i2.1153

Abstract

This article discusses the relationship between the naming of UIN Palembang and the name Raden Fatah from a historical perspective. This study aims to reveal the historical facts behind the naming relationship of UIN Palembang which uses the name Raden Fatah which is synonymous with the Sultanate of Demak. The method used is descriptive qualitative which refers to historical research analysis techniques. The historical research process goes through four stages, namely heuristics, source criticism, interpretation, and historiography. The research results reveal two historical facts behind the naming. First, the influence of Raden Fatah's Islamization in Palembang has not only crystallized in the collective memory of the community, but is also neatly preserved in historical traces that can still be seen today. This historical fact confirms the influence of Raden Fatah's Islamization on Palembang, South Sumatra. Second, the naming of UIN Palembang with the name Raden Fatah is historically tied to the relationship between the figures of Raden Fatah and Palembang. The knot of Raden Fatah's character can be identified through four relations: namely location (place) relations, mission relations, contribution relations, and historical trace relations. These four relationships are the argumentative historical facts behind naming UIN Palembang with the name UIN Raden Fatah.
Scoping Review: Involvement of Parents of Children with Special Needs in Home Based Education During the Covid-19 Pandemic Siti Dini Fakhriya; Tsurayya Syarif Zain
Psikostudia : Jurnal Psikologi Vol 12, No 3 (2023): Volume 12, Issue 3, September 2023
Publisher : Program Studi Psikologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/psikostudia.v12i3.9334

Abstract

During the Covid-19 pandemic the learning process shifted from school-based education to home-based education, so parents need to be involved in children's learning in schools especially on home-based learning systems. The transition of this learning process involves parents to add roles and involvement especially parents with children with special needs. This study is a literary study using the scooping review method. Scooping reviews are used in this study to find out the involvement of parents with children with special needs in home-based education. A scoping review is structured based on a framework by Arksey and O'Malley (2005) that consists of five stages namely identifying research questions, identifying relevant studies, selecting data mapping studies, compiling, summarizing, and reporting results. The study search was conducted through several databases such as Science Direct, sage publications, and Proquest and 8 articles met the criteria. Eight studies were used, consisting of six qualitative studies, one quantitative study, and one mixed-method study. The study came from several countries such as Indonesia, Filipina, Mexico, Germany, Israel, Zimbabwe, Spain, Turkey, and the USA. The results of the research show that there are three identified themes: as a teacher, as a therapist, and as a search for information. In this case, parents with children with special needs need to work with professionals to maximize learning at school or home.Selama pandemic covid-19 proses pembelajaran beralih dari school-based education menjadi home based education, sehingga orang tua perlu terlibat dalam pembelajaran anak di sekolah terutama pada sistem pembelajaran berbasis rumah. Peralihan proses pembelajaran ini, menutun orang tua untuk menambah peran dan keterlibatan khususnya orang tua dengan anak berkebutuhan khusus. Penelitian ini merupakan studi literatur dengan metode scoping review. Scoping review digunakan dalam penelitian ini untuk mengetahui bagaimana keterlibatan orang tua dengan anak berkebutuhan khusus dalam home based education. Scoping review disusun berdasarkan kerangka oleh Arksey dan O’Malley (2005) yang terdiri atas 5 tahap yaitu identifikasi pertanyaan penelitian, identifkasi studi yang revelan, pemilihan studi pemetaan data, menyusun, meringkas dan melaporkan hasil. Pencarian studi dilakukan melalui beberapa database seperti science direct, sage publication dan proquest dan terdapat 8 artikel yang memenuhi kriteria. Adapun 8 studi digunakan yang terdiri dari 6 studi kualitatif, 1 studi kuantitatif dan 1 studi menggunakan mixed method. Studi tersebut berasal dari beberapa negara seperti, Indonesia, Filpina, Mexico, German, Israel, Zimbabwe, Spanyol, Turki dan USA.Hasil penelitian menunjukkan terdapat 3 tema yang teridentifikasi yaitu, sebagai pengajar, sebagai therapist dan pencarian informasi. Dalam hal ini orang tua dengan anak berkebutuhan khusus perlu bekerja sama dengan professional untuk dapat memaksimalkan pembelajaran di sekolah atau dirumah.
Co-Authors Diana Putri Arini Efan Yudha Winata Erlina Anggraini Erlina Anggraini, Erlina Esti Hayu Purnamaningsih Ibrahimian, Hojjatullah Inda Purwasih Jesyia Meyrinda Kristiyani, Veronica Kusumasari Kartika Hima Darmayanti Otoman Otoman, Otoman Purwasih, Inda Rr. Rina Antasari Sarah Afifah Sari, Renny Kurnia Tsurayya Syarif Zain