Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.329
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Jendela Olahraga JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL PENJAKORA Physical Activity Journal (PAJU) Journal of Sport Coaching and Physical Education STAND : Journal Sports Teaching and Development Advance Sustainable Science, Engineering and Technology (ASSET) Journal of Physical Activity and Sports (JPAS) Journal for Lesson and Learning Studies Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA PROMOTIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Danang Aji Setiawan
FPIPSKR, Universitas PGRI Semarang, Indonesia
Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Energy Health Professions Materials Science & Nanotechnology Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Keterampilan Lay Up dengan Mengunakan Metode Pembelajaran Berdiferensiasi pada Kelas IX E SMP N 37 Semarang Tahun Pelajaran 2023/2024 Muhammad Syaifullah; Danang Aji Setiawan; Sriyani Sriyani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi permasalahan terkait hasil belajar khususnya aspek keterampilan lay up bola basket di kelas IX E SMP N 37 Semarang dengan menggunakan metode pembelajaran diferensiasi. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, subjek penelitian sejumlah 32 peserta didik kelas IX SMP N 37 Semarang. Data hasil belajar didapatkan dari hasil guru pengampu mata pelajaran penjaskes kelas IX E dan penilaian yang dilakukan pada setiap akhir siklus. Penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan keterampilan gerak menggunakan metode pembelajaran berdiferensiasi. Hasil keterampilan peserta didik meningkat dari kegiatan pra siklus dengan nilai rata-rata 75 pada siklus I menjadi 82 pada siklus II kembali mengalami peningkatan menjadi 87. Presentase hasil ketuntasan pada pra siklus sebasar 41% dan meningkat menjadi 71% pada siklus I serta 91% pada siklus II. Jadi dapat disimpulkan pemberian tindakan pada PTK ini telah mencapai indikator keberhasilan.
Co-Authors Agus Wiyanto Akbar Sidiq Amy Thasia Pebriany Bertika Kusuma Prastiwi Buyung Kusumawardhana Deni Wahyu Jumawan Dian Ayu Zahraini Donny Anhar Fahmi Dyah Eka Setya Wardani Husnul Hadi Ibnu Fatkhu Royana Ibnu Fatkurroyana Insan Kamil Muttaqin Ramadhan KRESNAPATI, PANDU Lumeinthank Ade Prabowo Maftukin Hudah Muh. Isna Nurdin Wibisana Muhammad Ridwan Muhammad Salman Alfarisi Muhammad Syaifullah Nofarizqi Hanidar Pandu Kresnapati Rinto Hartadi Seta Pujiyanti, Mega Setiyawan Setiyawan Sriyani Sriyani Suwarso Suwarso TUBAGUS HERLAMBANG, TUBAGUS Utvi Hinda Zahnnisa Yulia Ratimiasih