Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.233
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JRSI (Jurnal Rekayasa Sistem dan Industri) Edsence: Jurnal Pendidikan Multimedia Jurnal Mnemonic Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Jurnal Difusi Journal of Software Engineering, Information and Communication Technology Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEK Jurnal Informatika Polinema (JIP) JuTISI (Jurnal Teknik Informatika dan Sistem Informasi)
Sari, Aprianti Nanda
Politeknik Negeri Bandung
Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Serverless Named Entity Recognition untuk Teks Instruksional Pertanian Kota Trisna Gelar; Aprianti Nanda; Akhmad Bakhrun
Jurnal Teknik Informatika dan Sistem Informasi Vol 8 No 3 (2022): JuTISI
Publisher : Maranatha University Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28932/jutisi.v8i3.5447

Abstract

The evolution of document documentation, classification, and information retrieval includes named entity recognition (NER). The implementation of NER in the agricultural domain, in particular instructional texts or transcriptions of tutorial videos, will make it easier for the general public to understand the specific concepts and terms of urban agricultural activities such as crop production processes and procedures, agricultural methods and tools, harvest cycles, and handling plant pests or diseases. Spacy is an NLP tool, has two methods of developing NER models, namely with Toc2Vec and Transformer. Both methods have advantages and disadvantages, namely different sizes, performance and prediction speeds according to needs. The NER model can be implemented into a Serverless application, using the Functional as Services (FaaS) and Backend as Services (BaaS) approaches. For the subtopic of cultivating fruit crops in agricultural instructional literature, three NER models have been built in this study. First, the IndoBERT-based model, the Toc2Vec-based model with efficiency optimization, and the Toc2Vec-based model with accuracy optimization. The most efficient toc2vec model, with a f1-score of 0.71, is followed by the effective toc2vec model, with a f1-score of 0.60. The COUNT, PERIOD, and VERIETAS entities are consistently predicted incorrectly by the Toc2Vec model, which is unable to forecast numeric entities well. In addition, the Toc2Vec Model's better efficiency optimization directly relates the size of the model to the speed of word prediction per second, and the model is simple to integrate into a FaaS- and BaaS-based Serverless. The capabilities of Serverless M have been successfully tested using the black box method.
Pemanfaatan Oracle DBMS Scheduler Package Untuk Integritas Data Aplikasi Berbasis Web Siswanto, Boby; Sari, Aprianti Nanda
Jurnal Rekayasa Sistem & Industri Vol 5 No 01 (2018): Jurnal Rekayasa Sistem & Industri - Juni 2018 (In Press)
Publisher : School of Industrial and System Engineering, Telkom University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25124/jrsi.v5i01.337

Abstract

Aplikasi berbasis web diakses secara online oleh banyak pengguna secara bersamaan dengan berbagi data dari basisdata. Integritas data di dalam basisdata harus dijaga agar tidak banyak data yang dianggap sampah berada di dalamnya untuk menjaga performansi basisdata tersebut. Salah satu cara menjaga integritas data basisdata pada aplikasi berbasis web adalah membatasi intervensi user untuk melakukan perubahan data yang ada. Oracle DBMS Scheduler Package memiliki kemampuan untuk melakukan eksekusi secara otomatis terhadap pengelolaan data di dalam basisdata. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan Oracle DBMS Scheduler package sebagai penjaga integritas data pada aplikasi web yang diimplementasikan pada aplikasi web Guidance Scheduling System with Oracle APEX. Hasil dari penelitian ini adalah Oracle DBMS Scheduler Package mampu menjaga integritas data pada Aplikasi Berbasis Web dengan menutup slot penjadwalan secara otomatis tanpa ada intervensi user sehingga tidak ada data yang dianggap sampah tertinggal di basisdata yang dibuktikan dengan 6 poin Black Box testing yang dihasilkan.
Pelatihan Pembelajaran Computational Thinking Untuk Guru SMP 1 Negeri Baleendah Sari, Aprianti Nanda; Gelar, Trisna; Hayati, Hashri; Firdaus, Lukmannul Hakim; Hodijah, Ade; Alifi, Muhammad Riza
Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEK Vol. 4 No. 1 (2024): Edisi Januari 2024
Publisher : STMIK Triguna Dharma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53513/abdi.v4i1.9570

Abstract

Salah satu misi dari SMP Negeri 1 Baleendah adalah melaksanakan proses belajar dan bimbingan secara efektif yang dapat menggali seluruh potensi yang dimiliki siswa sehingga dapat menghasilkan siswa yang berprestasi. Peningkatan prestasi siswa dapat diraih dengan berbagai cara, salah satunya dengan peningkatan kompetensi Computational Thinking (CT). Aktifitas CT dengan format permainan dan multidisiplin dapat meningkatakan kreativitas dari siswa. Pemberian pelatihan aktifitas CT Unlugged seperti Lego-Clone dan Educational Robot dan Plugged dengan pengembangan games, animasi, dan video dengan media Scratch dapat meningkatan kompetensi guru dalam membuat bahan ajar dan media pembelajaran yang kreatif dan menarik. Tahapan pengabdian terdiri dari analisa situasi dan kebutuhan, perancangan bahan ajar pelatihan, pelaksanaan pelatihan, pendampingan peserta pelatihan, evaluasi dan capstone project. Dari hasil evaluasi, kemampuan CT guru yang mengikuti pelatihan meningkat. Selain itu, guru-guru yang mengajar mata Pelajaran berbeda berhasil berkolaboarsi mengembangkan bahan ajar sederhana berbasis CT yang multidisiplin menggunakan Scratch. Selain melakukan pelatihan, Guru berhasil menyelesaikan Capstone Project yang berupa Implementasi CT untuk bahan ajar mulai dari inisiasi ide, pembuatan bahan ajar dan implementasi pada kegiatan belajar mengajar pada masing-masing kelas.
Pelatihan Peningkatan Kompetensi Guru melalui Media Board Game sebagai Inovasi Pembelajaran Computational Thinking di Pondok Pesantren Darul Fithrah Kabupaten Bandung Fitriani, Sofy; Rachmat, Setiadi; Sari, Aprianti Nanda; Syakrani, Nurjannah; Hidayatullah, Priyanto; Soewono, Eddy Bambang; Widhiyasana, Yudi; Abdillah, Trisna Gelar; Setiarini, Siti Dwi; Sholahuddin, Muhammad Rizqi
Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara Vol 10 No 1 (2026): Volume 10 Nomor 1 Tahun 2026
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/ja.v10i1.27180

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan guru pesantren dalam memahami dan mengimplementasikan keterampilan computational thinking dalam pembelajaran. Di Pondok Pesantren Darul Fithrah, media pembelajaran inovatif berupa board game berbasis Unplugged Computational Thinking dirancang untuk menjembatani kebutuhan tersebut sekaligus memberikan alternatif metode pembelajaran yang lebih interaktif. Metode pelaksanaan meliputi perancangan board game, penyusunan instrumen pelatihan, pelaksanaan pre-test, pemberian materi dan simulasi board game, serta post-test dan observasi implementasi di kelas. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada pemahaman guru mengenai computational thinking, terlihat dari kenaikan skor rata-rata pre-test dan post-test, khususnya pada aspek pengenalan pola, penyusunan langkah pemecahan masalah, dan pemahaman istilah computational thinking. Respon kuesioner dan feedback guru juga menunjukkan bahwa board game dipandang interaktif, mudah digunakan, serta potensial untuk diterapkan dalam pembelajaran di pesantren. Dengan demikian, kegiatan PKM ini berhasil mendorong guru lebih siap mengintegrasikan keterampilan abad 21 ke dalam praktik pendidikan
Co-Authors Ade Hodijah Ahmad Wibawa, Aldira Alfian, Hadi Athiyya Rahmawati Bakhrun, Akhmad Boby Siswanto Boby Siswanto, Boby Cholid Fauzi Didik Suwito Pribadi Djoko Cahyo Utomo Lieharyani Eddy Bambang Soewono Firdaus, Lukmannul Hakim Gelar, Trisna Ghifari Munawar Hamdani, Nisrina Wafa Zakiya Hayati, Hashri Hilmy Oktoharitsa Lukmanul Hakim Firdaus Muhammad Riza Alifi Muhammad Rizqi Sholahuddin Muhammad Zidan, Rakarizal Nandhifa Azzahra Naylassana, Fauza Priyanto Hidayatullah, Priyanto Rachmat, Setiadi Siti Dwi Setiarini Sofy Fitriani Syakrani, Nurjannah Widhiyasana, Yudi Wisnuadhi, Bambang