Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : mediapsi

Pengaruh Kepribadian Openness dan Agreeableness Terhadap Intensi Berbagi Pengetahuan pada Karyawan Perum LPPNPI (AirNav Indonesia) Cabang Madya Surabaya Widyasari, Selly Dian; Prasetyo, Ridwan Aji Budi; Pusponegoro, Rahadijaya Arman
Mediapsi Vol 3 No 2 (2017): DECEMBER
Publisher : Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.mps.2017.003.02.5

Abstract

This study aims to investigate the effect of openness and agreeableness personalities to the intention of knowledge sharing. This study applied quantitative approach using multiple regression technique for hypothesis testing. Eighty-five employees of Perum LPPNPI Surabaya Branch (total sampling), particularly those who serve as air traffic controllers, participated in this study. Data necessary for this study was collected using Big-Five Inventory Scale that has been adapted to Bahasa Indonesia by Ramdhani (2012) and Knowledge Sharing Scale by Al Qeisi and Al Zagheer (2015). Simultaneous multiple regression analysis showed the significant effect of both types of personalities to the knowledge sharing intention. Meanwhile, partial regression analysis showed the significant effect only for openness personality, and not for agreeableness personality. Analysis on the psychological dynamic regarding the results was also discussed.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tipe kepribadian openness dan agreeableness terhadap intensi berbagi pengetahuan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik regresi linier berganda untuk pengujian hipotesisnya. Sampel penelitian ini sebanyak 85 orang karyawan Perum LPPNPI Cabang Madya Surabaya (total sampling), khususnya yang bekerja sebagai pemandu lalu lintas udara (PLLU). Data yang diperlukan pada penelitian ini dikumpulkan menggunakan Skala Big-Five Inventory yang telah diadaptasi ke dalam Bahasa Indonesia oleh Ramdhani (2012) dan Skala Berbagi Pengetahuan dari Al Qeisi dan Al Zagheer (2015). Analisis regresi berganda secara simultan menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan antara openness dan agreeableness terhadap intensi berbagi pengetahuan. Analisis regresi secara parsial menunjukkan hasil bahwa antara openness dan intensi berbagi pengetahuan terdapat pengaruh yang signifikan, sedangkan antara agreeableness dan intensi berbagi pengetahuan tidak terdapat pengaruh. Analisis mengenai kemungkinan dinamika psikologis terkait hasil tersebut juga didiskusikan.
Pengantar Editor-in-Chief untuk Volume 12 Nomor 1 Tahun 2026 Prasetyo, Ridwan Aji Budi
Mediapsi Vol 12 No 1 (2026): JUNE
Publisher : Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.mps.2026.012.01.1290

Abstract

This editorial introduces the first issue of Volume 12 of Mediapsi, which presents five empirical articles from diverse areas of psychological research in Indonesia. The articles address adolescent mental health and healthy lifestyle behaviours, conflict resolution dynamics in long-term marriages, career-related predictors of university student psychological well-being, the role of organisational support in shaping unpaid interns' work engagement and performance, and the cognitive consequences of time pressure in academic evaluation contexts. Taken together, the contributions reflect a thematic concern with psychological resources and their role in sustaining individual functioning across personal, relational, organisational, and situational domains. The editorial situates each article within this broader framework and highlights key theoretical and practical implications for researchers, educators, counsellors, and organisational practitioners. Editorial ini mengantarkan edisi pertama Volume 12 Mediapsi yang memuat lima artikel empiris dari berbagai bidang kajian psikologi di Indonesia. Kelima artikel membahas kesehatan mental remaja dan perilaku gaya hidup sehat, dinamika resolusi konflik dalam pernikahan jangka panjang, prediktor berbasis karier terhadap kesejahteraan psikologis mahasiswa, peran dukungan organisasi dalam membentuk keterikatan kerja dan kinerja mahasiswa magang tanpa upah, serta konsekuensi kognitif dari tekanan waktu dalam konteks evaluasi akademik. Secara keseluruhan, kelima kontribusi ini mencerminkan perhatian tematik terhadap sumber daya psikologis dan perannya dalam menopang fungsi individu di berbagai domain, baik personal, relasional, organisasional, maupun situasional. Editorial ini menempatkan setiap artikel dalam kerangka tersebut dan menyoroti implikasi teoritis dan praktis yang relevan bagi peneliti, pendidik, konselor, dan praktisi organisasi.