Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JSME MIPA UNIMA Journal on Education Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences MARISEKOLA: Jurnal Matematika Riset Edukasi dan Kolaborasi Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Jurnal Bisnis dan Manajemen West Science Konstanta: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Aaltje S. Pangemanan
Universitas Negeri Manado
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Materials Science & Nanotechnology Mathematics Social Sciences

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Perbandingan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model PBL dan Model DI Berbantuan Software Geogebra pada Materi SPLDV Kapoh, Lingkan C.; Sumarauw, Sylvia J. A.; Pangemanan, Aaltje S.
MARISEKOLA: Jurnal Matematika Riset Edukasi dan Kolaborasi Vol. 4 No. 1: April 2023
Publisher : Jurusan Matematika FMIPA Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/marisekola.v4i1.1834

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi masalah yang ditemukan saat melaksanakan observasi di SMP Kristen Rurukan dalam pembelajaran ditemui kendala-kendala yang mengakibatkan masalah seperti hasil belajar siswa belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan model Pembelajaran konvensional Berbantuan Software Geogebra Via Google Meet. Metode penelitian ini adalah eksperimen semu, dengan rancangan penelitian Posttest Only Control Group Desain. Subjek penelitian yaitu kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B sebagai kelas kontol dengan jumlah berturut-turut 25 dan 24 siswa. Data diambil dari hasil belajar siswa yang diperoleh dari posttest setelah diberikan perlakuan. Berdasarkan uji hipotesis menggunakan analisis statistik uji-t menunjukan bahwa nilai thitung = 2.00748 dan ttabel = 1.677927 dimana thitung > ttabel ini berarti tolak  dan terima . Dengan demikian maka dapat disimpulkan, bahwa rata-rata hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan Software Geogebra via Google Meet lebih baik dari rata-rata hasil belajar siswa menggunakan model konvensional berbantuan software Geogebra via Google Meet.
Co-Authors Alvianus Kristian Sumual Anekke Pesik Chelsia Injilia Runtu Danaya Leaficha Maweru Eka Y.J. Bernadus Esra Rombeallo Gisela Lantang I Wayan Damai Jhon R Wenas Kapoh, Lingkan C. Lingkan C. Kapoh Nunik Yudaningsih Puput Wulandari Reynaldi Nomor Slamet, Marlisa Sylvia Jane Annatje Sumarauw victor Sulangi Vivian E. Regar Wenas, John Roby Yayat Suharyat