Caterina Lo
Unknown Affiliation

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

PENGARUH LINGKUNGAN KERJA FISIK DAN KOMUNIKASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI KANTOR CAMAT LUBUK KILANGAN Rintia Saputri; Caterina Lo; Irman
Ekasakti Educational Scientific Journal Vol. 1 No. 1 (2023): EKASAKTI EDUCATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL (JANUARY-JUNE2023)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ekasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60034/eesj.v1i1.6

Abstract

The aim of this research is; 1) to analyze the effect of the physical work environment on performance in the Lubuk refinery sub-district office; 2) to analyze the effect of communication on performance in the Lubuk refinery sub-district office; 3) to analyze the effect of the physical work environment and communication on performance at the Lubuk refinery sub-district office. This type of research is quantitative. The population of this study is the employees of the refinery's bottom camat office which amounted to 28 people taken in a sampling saturated manner. The data is processed using multiple linear regressions using questionnaires. The results showed that 1) the physical work environment (X1) had a positive and significant effect on the performance of employees of the Lubuk Kilangan Camat Office. This is known from the regression coefficient value of 0.680 with a thitung of 3,458 > a ttabel of 1,987 and a value (sig 0.002<0.05), 2) communication (X2) positively and significantly affects the performance of employees of the Lubuk Kilangan Camat Office. This is known from the regression coefficient value of 0.367 with a count of 2,393 > 1,987 and the value (sig 0.025<0.05), 3) the physical work and communication environment has a positive and significant effect on the performance of employees of the Lubuk Kilangan Camat Office with a > ftabel fhitung value of 17,925>3.95 and a sig value of 0.000<0.05.
PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN SISWA DI SMK NEGERI 5 PADANG Popi Syafira; Caterina Lo; Detman
Ekasakti Educational Scientific Journal Vol. 2 No. 1 (2024): EKASAKTI EDUCATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL (JANUARY-JUNE 2024)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ekasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60034/eesj.v2i1.13

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah Pengaruh Kompetensi Guru dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Produk Kreatif dan Kewirausahaan siswa Kelas XI Teknik Kendaraan Ringan Otomotif di SMK Negeri 5 Padang. Pendekatan yang digunakan dalam Penelitian adalah menggunakan pendekatan Kuantitatif karena tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat. Penelitian ini tergolong penelitian deskriptif karena hanya mengukur variabel yang ada dan tidak memanipulasi vriabel tersebut. Populasi dan sampel yang ada pada penelitian ini adalah sejumlah 57 siswa program keahlian Teknik Kendaraan Ringan Otomotif di SMK Negeri 5 Padang. Variabel yang diteliti adalah Kompetensi guru dan Fasilitas belajar sebagai variabel bebas dan Hasil belajar sebagai variabel terikat, data diperoleh dari angket dan dokumentasi kemudian dianalisis menggunakan analisis deskriptif dan analisis regresi linear berganda dengan bantuan program SPSS dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat terdapat pengaruh langsung secara positif antara kompetensi guru dan Fasilitas belajar terhadap hasil belajar produk kreatif dan kewirausahaan siswa di SMK Negeri 5 Padang, dibuktikan dengan nilai koefisien determinasi sebesar 0,237 menunjukkan bahwa pengaruh kompetensi guru dan fasilitas belajar secara bersam-sama berpengaruh terhadap hasil belajar produk kreatif dan kewirausahaan sebesar 23,7%.
ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN DARING MASA PANDEMI COVID-19 DI SMAN 7 PADANG Adhitri Yasmine; Caterina Lo; Serli Diovani Teza
Ekasakti Educational Scientific Journal Vol. 1 No. 2 (2023): EKASAKTI EDUCATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL (JULY-DECEMBER 2023)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ekasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60034/eesj.v1i2.24

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi hasil belajar siswa pada pembelajaran daring masa pandemi Covid-19 di SMAN 7 Padang. Dimana terdapat masalah yang terjadi pada saat pembelajaran daring tersebut, sehingga terjadinya penurunan hasil belajar siswa. Jenis Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data wawancara dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah guru mata pelajaran IPS kelas XI IPS 1, siswa dan orang tua siswa. Teknik analisa data pada penelitian ini menggunakan analisa data deskriptif kualitatif model interaksi dari Milles dan Michael Huberman yang terdiri dari : pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarik kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa : 1) faktor afektif yaitu tidaksiapan siswa yang tiba-tiba belajar dirumah melalui handphone dengan media aplikasi Whatsapp, zoom, google meet dan google classroom. 2) faktor afektif yaitu urang disiplinnya siswa dalam mengerjakan tugas karena belajar dirumah bisa dikatakan kalau mereka belum siap sehingga siswa cenderung merasa jenuh dan kelelahan dalam manajemen waktu belajar. 3) faktor psikomotorik yaitu kendala jaringan internet yang sering terganggu menghambatnya proses pembelajaran daring.
PENGARUH MOTIVASI DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARANEKONOMI DI SMA SWASTA PLUS SETIA TUAPEIJAT MENTAWAI Elmina Siam; Caterina Lo; Dessyta Gumanti
Ekasakti Educational Scientific Journal Vol. 1 No. 2 (2023): EKASAKTI EDUCATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL (JULY-DECEMBER 2023)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ekasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60034/eesj.v1i2.25

Abstract

Hasil belajar yang baik adalah dambaan setiap siswa. Namun untuk mendapatkan hasil belajar yang baik bukanlah hal yang mudah bagi siswa. Banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam melaksanakan proses belajar yang efektif sehingga berakibat hasil belajar yang tidak maksimal. Dengan adanya motivasi belajar dan dukungan dari lingkungan sekolah yang nyaman akan menjadi salah satu faktor yang dapat membangkitkan semangat belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar dan lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa SMA Swasta Plus Setia Tua Peijat Mentawai Tahun 2021/2022. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa SMA Swasta Plus Setia TuaPeijat Mentawai Tahun 2021/2022 yang berjumlah 57 orang diambil secara total sampling. Data diolah dengan menggunakan regresi linear berganda dengan menggunakan kuisioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara motivasi belajar (X1) terhadap hasil belajar dan terdapat pengaruh antara lingkungan sekolah (X2) terhadap hasil belajar siswa SMA Swasta Plus Setia TuaPeijat Mentawai Tahun 2021/2022.
PENGARUH PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POWERPOINT DAN INTESITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SMAN 1 RANAH PESISIR Winda Mawarni; Caterina Lo; Irman
Ekasakti Educational Scientific Journal Vol. 3 No. 1 (2025): EKASAKTI EDUCATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL (JANUARY-JUNE 2025)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ekasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60034/eesj.v3i1.42

Abstract

This research aims to analyze 1) whether there is an influence of the use of Powerpoint media on student learning outcomes in Class X Economics Subjectsat SMAN I Pesisir Region. 2) Is there an influence of learning intensity on student learning outcomes in economic ssubjects for class X SMAN I Coastal Region. 3) Is there an influence of the use of Powerpoint media and learning intensity on student learning outcoes in class X economic ssubjects at SMAN I Ranah  Pesisir. This  type of research is  kuantitatif  research. The population in this study was 297 students. Purposive sampling, the sample obtained was 63 students. The instrument used for research is a questionnaire using the Multiple Linear Regression test and hypothesis testing usingthe t testand F test. The research resultss how that: 1) Thereis a positive and significant influence between the use of Powerpoint media (X1) on student learning outcomes in Class X Economics Subjectsat SMAN I Ranah Pesisir.
PENGARUH LEVERAGE, KEPEMILIKAN INSTITUSIONAL, DAN KUALITAS AUDIT DALAM PENGHINDARAN PAJAK PADA PERUSAHAAN SEKTOR INDUSTRI YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA Widya Astuti; Caterina Lo; Ivo Gismi Lestari
Ekasakti Jurnal Penelitian dan Pengabdian Vol. 4 No. 2 (2024): Ekasakti Jurnal Penelitian & Pegabdian (Mei 2024 - Oktober 2024)
Publisher : LPPM Universitas Ekasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study was conducted to analyze the effect of the Leverage, Ownership Institutional and Quality Audit on the Tax Avoidance (CETR) of manufacturing companies in the industrial sector listed on Indonesia Stock Exchange for the Period 2017 - 2020 either partially or simultaneously. The sampling method is purposive sampling. The number of samples used in this study were 21 industrial companies listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX) from a total population of 42 companies. The type of data used is secondary data sourced from financial statement data and annual reports of each company. The data analysis method used in this study uses multiple linear regression analysis techniques. As a result of the survey, leverage has a positive and significant impact on partial tax avoidance, and the quality of institutional ownership and audits of the industrial sector listed on the Indonesia Stock Exchange between 2017 - 2020. We conclude that it does not have a significant negative impact on the partial tax avoidance of companies. High levels indicate corporate tax avoidance practices, low institutional ownership proves that the number of corporate controls and public ownership remains dominant, and audit quality is corporate tax avoidance practices at the time of audit.
PENGARUH TEMAN SEBAYA DAN PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN TERHADAP HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 5 PADANG Novita Yohana; Caterina LO; Reni Respita
Ekasakti Educational Scientific Journal Vol. 1 No. 2 (2023): EKASAKTI EDUCATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL (JULY-DECEMBER 2023)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ekasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60034/eesj.v1i2.23

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis 1) pengaruh teman sebaya terhadap hasil belajar, 2) pengaruh pemanfaatan perpustakaan terhadap hasil belajar, 3) pengaruh teman sebaya dan pemanfaatan perpustakaan secara bersama-sama terhadap hasil belajar keriwausahaan siswa kelas XI di SMK Negeri 5 Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode deskriptif korelasional. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas XI di SMK Negeri 5 Padang yang berjumlah 79 Siswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik proportional random sampling. Instrumen yang digunakan untuk penelitian berupa angket tertutup yang telah di uji validitas dan reabilitasnya. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi berganda. Uji hipotesis menggunakan uji t dan uji F. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara teman sebaya terhadap hasil belajar dengan nilai koefisien 0,155, nilai thitung 3,272>ttabel sebesar 1,991; (2) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pemanfaatan perpustakaan terhadap hasil belajar dengan nilai koefisien 0,227, nilai thitung 3,721>ttabel sebesar 1,991; (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan teman sebaya dan pemanfaatan perpustakaan secara bersama-sama terhadap hasil belajar dengan Fhitung 13,817>Ftabel 3,96.