Garuda - Garba Rujukan Digital

PEMBERIAN EDUKASI PENGGUNAAN FUNGSI UANG YANG BAIK PADA SISWA SMA N 1 LINGGO SARI BAGANTI Suriani, Teni; Reni Respita; Serli Diovani Teza
PROFICIO Vol. 5 No. 1 (2024): PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v5i1.3258

Rendahnya pengetahuan siswa yang umur sekolahan dalam memanfaatkan dan menggunakan fungsi uang untuk bertransaksi dalam kehidupan sehari-hari. Sehingga uang jajan atau uang saku yang diberikan oleh orang tuanya tidak dimanfaatkan secara bijak dan tepat. Seperti siswa siswi menggunakan uang jajan untuk bermain game online, paket internet bahkan beberapa siswa laki-laki digunakan untuk membeli rokok. Tujuan pelaksanaan pengabdian ini adalah memberikan pembinaan dan edukasi kepada para siswa/ wi SMA N 1 Linggo Sari Baganti mengenai pemahaman dan bersikap bijak dalam menggunakan fungsi uang secara tepat yang dapat diaplikasikan dalam kehidupan mereka sehari-hari. Dari pengabdian yang telah dilakukan Siswa/ siswi menjadi pribadi yang paham dan mengerti cara menggunakan dan memfungsikan uang dengan tepat. Siswa siswi mampu mengendalikan uang melalui hal yang bersifat positif dengan mengembangkan kreatifitas yang dimiliki. Siswa siswi dalam menjadi prilaku yang sadar dan menggerti bagaimana cara untuk menggunakan uang dengan wawasan yang telah diberikan oleh tim PKM FKIP Universitas Ekasakti Padang.

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMA PGRI 1 PADANG Felli Betasri; Reni Respita; Detman
Ekasakti Educational Scientific Journal Vol. 2 No. 2 (2024): EKASAKTI EDUCATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL (JULY-DECEMBER 2024)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ekasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60034/eesj.v2i2.35

Pendidikan memegang peranan yang sangat penting dalam peningkatan kualitas sumber daya manusia, dengan kata lain kualitas sumber daya manusia juga dipengaruhi oleh kualitas pendidikan. Sehingga, Perkembangan ilmu dan teknologi sebagai pendukung pendidikan tidak dapat diaplikasikan secara optimal dalam pembelajaran jika pembelajaran di sekolah masih dilakukan dengan cara-cara lama. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis 1) pengaruh kecerdasan emosional terhadap motivasi belajar siswa kelas XI SMA PGRI 1 Padang. 2) pengaruh kebiasaan belajar terhadap motivasi belajar siswa kelas XI SMA PGRI 1 Padang. 3) pengaruh pengaruh kecerdasan emosional dan kebiasaan belajar terhadap motivasi belajar siswa kelas XI SMA PGRI 1 Padang. Jenis penelitian ini deskriptif dan asosiatif. Populasi penelitian seluruh siswa kelas XI SMA PGRI 1 Padang. Pengambilan sampel menggunakan teknik Total Sampling berjumlah 95 orang. Instrumen yang digunakan untuk penelitian berupa angket tertutup dengan digunakan uji Regresi Linear Berganda dan uji hipotesis dengan uji t dan uji F. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kecerdasan emosional (X1) terhadap motivasi belajar siswa kelas XI SMA PGRI 1 Padang. Diketahui bahwa nilai koefisien regresi β kecerdasan emosional bernilai positif sebesar 0,195 dan nilai t-hitung sebesar 2,353 > t-tabel sebesar 1,70 dengan nilai signifikan 0,021 > 0,05. 2) Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara kebiasaan belajar (X2) terhadap motivasi belajar siswa kelas XI SMA PGRI 1 Padang. Diketahui bahwa nilai koefisien regresi β kebiasaan belajar bernilai positif sebesar 0,676 dan nilai t-hitung sebesar 6,728 > t-tabel sebesar 1,70 dengan nilai signifikan 0,004 < 0,05. 3) Terdapat pengaruh kecerdasan emosional (X1), dan kebiasaan belajar (X2) secara silmutan terhadap motivasi belajar (Y). Diketahui nilai signifikasi untuk pengaruh X1 dan X2 secara simultan terhadap Y yaitu sebesar 0,000 < 0,05 dan nilai F-hitung 42,637 > F-tabel 3,10. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh kecerdasan emosional dan kebiasaan belajar secara simultan terhadap motivasi belajar (Y) pada siswa kelas XI SMA PGRI Padang.

PENGARUH MEDIA SOSIAL DAN EFIKASI DIRI TERHADAP PERILAKU KONSUMTIF SISWA SMA NEGERI 8 PADANG Artati Anggita Putri; Reni Respita; Widya Astuti
Ekasakti Educational Scientific Journal Vol. 2 No. 2 (2024): EKASAKTI EDUCATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL (JULY-DECEMBER 2024)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ekasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60034/eesj.v2i2.37

This study aims to determine the influence of social media and self-efficacy on the consumer behavior of students at SMA Negeri 8 padanng. The population is 233 and the sample is 147 students. The type of quantitative research is with questionnaire and literature. The results of the social media research have a t-count of 4.726 > t-table of 1,97658 and a significant value of 0.000 < 0.05. This means that H1 is accepted. So it can be concluded that social media does not have a significant effect on the consumer behavior of SMA Negeri 8 Padang students. Self-efficacy has a t-count of 3.212 > t-table of 1,97658 and a significant value of 0.000 < 0.05. This means that H2 is accepted. So it can be concluded that self-efficacy has a significant effect on the consumer behavior of SMA Negeri 8 Padang students and social mediaand efficacyhas a calculated F value of 20.745 > 3.06 and asignificant value of 0.000 <0.05. This means that H3 is accepted. So it can be concluded that social media and self-efficacy together have a significant effect on the consumer behavior of SMA Negeri 8 Padang students.

Gaining Insight into Service Issues in the Cafe Industry through the Implementation of the SERVQUAL Method Reni Respita; Eni Eni; Yuda Dewanta
TourEcon: International Journal of Tourism and Economic Studies Vol. 1 No. 2 (2024): May : TourEcon: International Journal of Tourism and Economic Studies
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/tourecon.v1i2.5

This research aims to gain a deeper understanding of service problems in the cafe industry through the application of the SERVQUAL method. This method is used to measure customer perceptions of service quality and identify areas where improvement is needed. Data was collected through surveys and analyzed using a statistical approach. The research results highlight certain aspects of cafe service that need to be improved, such as service responsiveness, product reliability, guarantees, empathy, and physical evidence elements. The implications of this research are to help cafe owners to improve customer experience and maintain a competitive advantage in this industry.

PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN KEPUASAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI WALI NAGARI KECAMATAN LINGGO SARIBAGANTI Nia Rahmadani; Reni Respita; Detman
Ekasakti Educational Scientific Journal Vol. 1 No. 1 (2023): EKASAKTI EDUCATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL (JANUARY-JUNE2023)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ekasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60034/eesj.v1i1.8

The purpose of this study is to find out the influence of work motivation and job satisfaction on the performance of Wali Nagari employees of Linggo Saribaganti Subdistrict. This type of research is quantitative. The population of this study is an employee of Wali Nagari Linggo Saribaganti Subdistrict which amounted to 44 people taken in total sampling. Data is processed using multiple linear regression using questionnaires and hypotheses using the T test and Test F. The results showed that there is an influence between work motivation (X1) on employee performance and there is an influence between job satisfaction (X2) on employee performance in Wali Nagari Linggo Saribaganti Subdistrict. For Employees and Leaders in Wali Nagari District Linggo Sari Baganti must further improve its performance and motivate themselves more eager to work.

IMPLEMENTASIMANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SMK NEGERI 6 PADANG Sulma; Salman M.Noer; Reni Respita
Ekasakti Educational Scientific Journal Vol. 1 No. 2 (2023): EKASAKTI EDUCATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL (JULY-DECEMBER 2023)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ekasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60034/eesj.v1i2.11

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perencanaan dan pelaksanaan manajemen berbasis sekolah di SMK Negeri 6 Padang. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, guru-guru, dan siswa kelas XI tata busana SMK Negeri 6 Padang. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis data dengan menggunakan model interaksi dari Miles dan Michael Huberman yang terdiri dari: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penelitian ini menunjukkan perencanaan Manajemen Berbasis Sekolah di SMK Negeri 6 Padang sudah berjalan dengan baik, semua ini tidak terlepas dari peran seorang guru yang selalu melakukan kegiatan-kegiatan dan menerapkan strategi tentang meningkatkan semangat siswa dalam melakukan pemebelajaran. Pelaksanaan rencana manajemen berbasis sekolah di SMK Negeri 6 Padang bahwa dalam pelaksanaan rencana manajemen berbasis sekolah berjalan dengan baik. Dalam melaksanakan perencanaan manajemen berbasis sekolah di SMK Negeri 6 Padang Kepala sekolah bekerja sama dengan para guru serta staf yang berada di SMK Negeri 6 Padang, selama proses perencanaan berlangsung selalu melakukan evaluasi terhadap perencanaan yang telah dilaksanakan untuk melihat sejauh mana atau sudah berapa persen rencana itu terlaksanakan dari rencana yang telah dibuat.

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS SMA N 1 SIBERUT UTARA Desmi Taelagat; Salman M. Noer; Reni Respita
Ekasakti Educational Scientific Journal Vol. 1 No. 2 (2023): EKASAKTI EDUCATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL (JULY-DECEMBER 2023)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ekasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60034/eesj.v1i2.12

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMA N 1 Siberut Utara. 2) pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMA N 1 Siberut Utara. 3) pengaruh motivasi belajar dan lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMA N 1 Siberut Utara. Penelitian ini merupakan penelitian populasi dimana seluruh populasi penelitian dijadikan objek penelitian. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan regresi berganda. Hasil peneilitain ini menunjukkan 1) terdapat pengaruh positif dan signifikan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMA N 1 Siberut Utara. Ini di buktikan dengan nilai koefisien regresi (r) sebesar 4,29 dan nilai thitung (2,419) pada ttabel (1,987) signifikan 0,05, 2) terdapat pengaruh positif dan signifikan lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelejaran ekonomi kelas XI IPS SMA N 1 Siberut utara. Ini di buktikan dengan nilai koefisien regresi (r) sebesar 3,93 dan nilai thitung (2,758) dan pada ttabel (1,987) dan taraf signifikan 0,05. 3) terdapat pengaruh positif dan signifikan motivasi belajar dan lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS SMA N 1 Siberut Utara. Ini dibuktikan dengan nilai Fhitung (6,690) > Ftabel (3,10) pada signifikan 0,05.

PENGARUH FASILITAS PERPUSTAKAAN DAN MANAJEMEN KINERJA PUSTAKAWAN TERHADAP MINAT BACA SISWA SMP NEGERI 2 KOTO XI TARUSAN TAHUN 2022-2023 Retri Ghawana Putri; Reni Respita; Widya Astuti
Ekasakti Educational Scientific Journal Vol. 1 No. 2 (2023): EKASAKTI EDUCATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL (JULY-DECEMBER 2023)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ekasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60034/eesj.v1i2.26

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui apakah fasilitas perpustakaan berpengaruh terhadap minat baca siswa (2) untuk mengetahui manajemen kinerja pustakawan berpengaruh terhadap minat baca siswa (3) untuk mengetahui apakah fasilitas perpustakaan dan manajemen kinerja pustakawan berpengaruh terhadap minat baca siswa. Hasil penelitian adalah Y = 4,856+0,148+0,172. Secara persial fasilitas perpustakaan berpengaruh positif signifikan dengan nilai thitung sebesar 5,450 ttabel sebesar 1,656, Manajemen Kinerja pustakawan berpengaruh positif dan tidak signifikan dengan nilai thitung sebesar 1,919 ttabel sebesar 1.656. Secara simultan Fasilitas perpustakaan dan manajemen kinerja pustakawan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat baca siswa dengan nilai F hitung sebesar 22, 872 ttabel sebesar 2,67. Variabel yang paling berpengaruh dominan dalam penelitian ini adalah fasilitas perpustakaan dengan nilai sebesar 5,450.

“PENGARUH KECANDUAN BERMAIN GAME ONLINE DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X DI SMAN 1 RANAH PESISIR Apri Yuneza; Salman M. Noer; Reni Respita
Ekasakti Educational Scientific Journal Vol. 3 No. 1 (2025): EKASAKTI EDUCATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL (JANUARY-JUNE 2025)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ekasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60034/eesj.v3i1.43

The purpose of this study was to see the Influence of Online Game Addiction andLearning Facilities on Student Learning Outcomes in the Economics Subject of Class X atSMAN 1 Ranah Pesisir. This type of research is a quantitative approach. The population inthis study was 297 students of class X at SMAN 1 Ranah Pesisir. Sampling using theProportionate Random Sampling technique, the sample obtained was 75 students. The resultsof this study indicate that there is an influence of online game addiction ( ) and learningfacilities ( ) on student learning outcomes (Y) in the economics subject of class X at SMAN1 Ranah Pesisir. The significance value for the influence of ( ) and ( ) simultaneously onY is 0.001 <0.05 and the F-count value is 7.573> Ftable 3.124. This shows that there is aninfluence of online game addiction and learning facilities together on student learningoutcomes in the economics subject of class X at SMAN 1 Ranah Pesisir.

PENGARUH KREATIVITAS GURU DAN LINGKUNGAN BELAJAR SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMA EKASAKTI PADANG Fifi Affriyani; Salman M. Noer; Reni Respita
Ekasakti Educational Scientific Journal Vol. 2 No. 1 (2024): EKASAKTI EDUCATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL (JANUARY-JUNE 2024)
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Ekasakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60034/eesj.v2i1.16

The research results of the teacher's creativity variable have t count (9.488) > t table (2.0016) and the sig value of the calculation obtained is 0.000 <0.05. This means that H1 is accepted and Ho is rejected. So it can be concluded that teacher creativity has a significant effect on student learning outcomes at Ekasakti Padang High School. The learning environment variable has t count (4.970) > t table (2.0016) and the calculated sig value obtained is 0.000 <0.05. This means that H2 is accepted and Ho is rejected. So it can be concluded that the learning environment has a significant effect on student learning outcomes at Ekasakti Padang High School. The calculated F value is 157.735 which is greater than the F table value of 3.17 (see attachment table F) and the probability value resulting from the calculation is 0.000b less than α (5%). This means that H3 is accepted. Based on the test results it can be stated that it can be stated that teacher creativity and the learning environment together have a significant effect on student learning outcomes at Ekasakti Padang High School with a degree of success of 95% (α = 5%).

Title

Found 14 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 14 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 14 Documents
Search