Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.829
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Nutrition College Journal of Economic Education Tadbir Muwahhid Indonesian Journal of Medicine Biomolecular and Health Science Journal Journal of the Indonesian Medical Association : Majalah Kedokteran Indonesia Law Research Review Quarterly Journal of Applied Data Sciences Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Journal of Culture Accounting and Auditing JURNAL PENA PAUD Folia Medica Indonesiana
Nur Rochmah, Nur
Universitas Ahmad Dahlan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Tadbir Muwahhid

 1 
Analisis Faktor Penyebab Kesulitan Guru PAI dalam Menerapkan Assesmen Autentik Untuk Penilaian Sikap Spiritual di Sekolah Arifin, Zaenal; Manaf, Abdul; Sehabudin, Encep; Rochmah, Nur
TADBIR MUWAHHID Vol. 9 No. 2 (2025): Tadbir Muwahhid
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30997/jtm.v9i2.19702

Abstract

Penilaian sikap spiritual merupakan aspek krusial dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) yang penilaiannya idealnya dilakukan melalui asesmen autentik untuk merefleksikan perilaku siswa secara nyata. Namun, guru PAI sering menghadapi berbagai kendala dalam penerapannya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor penyebab kesulitan guru PAI dalam menerapkan asesmen autentik untuk penilaian sikap spiritual di sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan melibatkan 15 guru PAI sebagai partisipan yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dan analisis dokumen terkait perencanaan serta pelaksanaan asesmen. Data yang terkumpul dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor utama penyebab kesulitan guru PAI meliputi: (1) keterbatasan alokasi waktu pembelajaran PAI dan banyaknya jumlah siswa per kelas; (2) kendala terkait validitas dan reliabilitas instrumen penilaian diri siswa, termasuk kejujuran dan konsistensi siswa; (3) keterbatasan pengetahuan agama dan keragaman kemampuan siswa; (4) beban kerja guru yang tinggi dan persepsi bahwa penilaian spiritual hanya menjadi tanggung jawab guru PAI; serta (5) kurangnya komunikasi dan kerjasama efektif dengan orang tua siswa. Temuan ini mengimplikasikan perlunya solusi sistemik dan dukungan berkelanjutan bagi guru PAI untuk mengoptimalkan implementasi asesmen autentik sikap spiritual.
Co-Authors ABDUL MANAF Agustina, Lella Anang Endaryanto Andre Handika, Andre Andriani, Irwina Rahma Choirunisa, Latifatu Deakandi, Wika Yuli Enny Probosari Evi Triandini Fillah Fithra Dieny Gunasti Hudiwinarsih Hisbiyah, Yuni Ketut Sudarma Kurniawati, Lavenia Kuswanto, Djoko Marcos, Imella Maulana, Firnanda Cindy Muhammad Faizi, Muhammad Mustafida, Nurul Neurinda Permata Kusumastuti Novanda, Galuh Dwi Nurul Wiqoyah, Nurul Pasulu, Soraya Salle Perwitasari, Rayi Kurnia Putu Adi Guna Permana Rusdarti - Samadhi, Leonardo Ferryanto Mak Saputra, Pandit Bagus Tri Sehabudin, Encep Shofwan Hanief Soemarie, Yulistia Budianti SOETJIPTO . Sulistiawati Sulistiawati Tri Astuti Wardhani, Indrayuni Lukitra Yudhi Kurniawan Yuri Pamungkas Zaenal Arifin