Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.216
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran PRASI: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan Jurnal Informatika Jurnal Komunikasi Hukum Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Lampuhyang Kawruh : Journal of Language Education, Literature and Local Culture SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan
Ida Ayu Putu Purnami
Universitas Pendidikan Ganesha
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 109 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 88 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha

 1   2   3   4   5 
NGAWIGUNAYANG PIRANTI PEPLAJAHAN BERBASIS ICT (INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY) ANGGEN NINCAPANG PANGRESEP SISIA RING PEPLAJAHAN MIRENGANG (MENYIMAK) PIDARTA BASA BALI KELAS X MIPA 4 SMA NEGERI 1 SINGARAJA Sridadi, Ni Komang; Purnami, Ida Ayu Putu; Rai, Ida Bagus
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 6, No 1 (2019): JPBB
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v6i1.20052

Abstract

Penelitian ini bertujuan menjelaskan (1) tata cara guru mengajar dengan menggunakan media pembelajaran berbasis ICT untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menyimak pidarta bahasa Bali (2) media pembelajaran berbasis ICT bisa meningkatkan kemampuan siswa dalam menyimak pidarta bahasa Bali, (3) pendapat siswa kelas X MIPA 4 SMA Negeri 1 Singaraja terhadap media pembelajaran berbasis ICT untuk meningkatkan kemampuan dalam menyimak pidarta basa Bali. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA 4 SMA Negeri 1 Singaraja. Objek penelitian adalah proses pembelajaran menggunakan media pembelajaran berbasis ICT dan peningkatan kemampuan siswa menyimak pidarta basa Bali. Ada tiga tahap yang di lakukan dalam metode pengumpulan data antara lain, metode observasi, tes, dan angket/kuesioner. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) teknik guru mengajar menggunakan media berbasis ICT sudah sesuai dengan rencana pembelajaran, media ini berupa power point, gambar, video, suara, itu yang membuat siswa semangat dalam mengikuti pembelajaran. (2) media berbasis ICT dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menyimak pidarta bahasa Bali, hal ini bisa di lihat dari peningkatan ketuntasan klasikal pada siklus I yaitu 73,86 menjadi 79,96 pada siklus II. Jadi dari penggunaan media berbasis ICT dapat meningkat menjadi 6,1% (3) siswa memberikan respon positif terhadap proses pembelajaran menggunakan media berbasis ICT, hal ini terlihat dari peningkatan skor rerata pada siklus I yaitu 25,46 dan 28,06 pada siklus II. Penelitian yang dilaksanakan ini menggunakan metode data deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Kata kunci: berbasis ICT, menyimak, pidato bahasa Bali
WANGUN PAAJAH-AJAHAN BASA BALI SAJERONING ACARA SEKAR TAMAN RARE RING RADIO GENTA SWARA SAKTI BALI Ellya N.S, Ni Luh Putu; Purnami, Ida Ayu Putu; Paramarta, I Ketut
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 6, No 2 (2019): JPBB
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v6i2.20340

Abstract

Tetilikan puniki mahbahang indik (1) wangun paajah-ajahan basa Bali sajeroning acara Sekar Taman Rare miwah (2) paiketan wangun paajah-ajahan basa Bali sajeroning acara Sekar Taman Rare ring wangun paajah-ajahan sakadi inucap ring sekolah manut Taksonomi Bloom. Jejering tetilikan puniki inggih punika acara Sekar Taman Rare ring radio Genta Swara Sakti Bali. Panandang tetilikan puniki inggih punika wangun paajah-ajahan sajeroning acara Sekar Taman Rare. Sepat siku-siku sane kanggen sajeroning tetilikan puniki inggih punika (1) teori Taksonomi Bloom, (2) konsep tembang, (3) konsep anggah-ungguhing basa Bali, miwah (4) konsep nilai pendidikan karakter. Kramaning tetilik sane kanggen marupa kramaning dokumentasi miwah kramaning sadu wicara. Data tureksa sane kamargiang inggih punika pangresikan data, panyorohan data, pangwedaran data, miwah panyutetan. Pikolih tetilikan puniki marupa (1) wangun paajah-ajahan basa Bali sajeroning acara Sekar Taman Rare sane kapaiketang ring tetujon pendidikan manut Taksonomi Bloom inggih punika saking wangun kognitif, afektif, miwah psikomotor. (2) Paiketan wangun paajah-ajahan sajeroning acara Sekar Taman Rare ring wangun paajah-ajahan sakadi inucap ring sekolah minakadi paiketan sajeroning materi paajah-ajahan sane kadasarin antuk wangun kognitif, paiketan sajeroning nilai pendidikan karakter sane kadasarin antuk wangun afektif, miwah paiketan sajeroning kawagedan matembang miwah mabebaosan sane kadasarin antuk wangun psikomotor. Kruna Jejaton: basa Bali, wangun paajah-ajahan
SESELEH WANGUN INTRINSIK MIWAH GUNA SARAT PAGURON-GURON RING PUPULAN CERPEN SUECAN WIDHI KEKAWIAN I KOMANG ALIT JULIARTHA ., Putu Agus Dody Andriawan; ., Ida Ayu Putu Purnami, S.S., M.Pd; ., Ida Bagus Made Ludy Paryatna, S.S.
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 3, No 1 (2016):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v3i1.7031

Abstract

KUUB Tetilik puniki matetujon nlatarang indik (1) wangun intrinsik miwah (2) guna sarat paguron-guron sane wenten ring pupulan cerpen suecan widhi. Jejering tetilikane puniki inggih punika pupulan cerpen suecan widhi. Penandang tetilikannyane inggih punika wangun intrinsik miwah guna sarat paguron-guron sane wenten ring pupulan cerpen suecan widhi. Tetilikane puniki nganggen palihan deskriptif kualitatif miwah nganggen metode kramaning studi pustaka miwah kramaning dokumentasi sane kawantu antuk nganggen piranti tetilik marupa kartu data. Data tureksa sane kaanggen inggih punika deskriptif kualitatif, pah-pahannyane (1) nyelehin data, (2) reduksi data, (3) nyorohang data, (4) nelatarang data miwah (5) tetingkesan. Kawentenan wangun intrinsik punika wenten pepitu inggih punika (1) unteng, (2) lelintihan, (3) pragina miwah pawatekan, (4) desa, kala miwah patra, (5) pagenahan sang pangawi, (6) bebaosan miwah (7) piteket. Samian wangun intrinsik puniki prasida kapanggihin ring pupulan cerpen suecan widhi. Guna sarat paguron-guron sane prasida kapanggihin ring pupulan cerpen suecan widhi puniki wenten pepitu minakadi: sradha bhakti (religius), rasa meled uning (rasa ingin tahu), arjawa (jujur), teleb ring pakaryan (kerja keras), urati ring pawongan (peduli sosial), pasawitran (pertemanan/persahabatan) miwah eling ring swadarma (bertanggung jawab). Cutetnyane pupulan cerpen suecan widhi puniki sampun kawangun olih wangun sane jangkep tur guna sarat paguron-guron prasida kapanggihin ring pupulan cerpen suecan widhi puniki prasida kaanggen sesuluh ring kahuripan jadmane. Dumogi pikolih tetilikan puniki prasida mawiguna majeng ring pembina basa Bali miwah para krama Bali nglestariang kasusastraan Bali pamekasnyane ring sajeroning cerpen mabasa Bali. Kata Kunci : Cerpen, guna sarat paguron-guron, wangun intrinsik Abstract This research purpose to explain (1) the intrinsic elements and (2) the value of characters education in the short story collection “Suecan Widhi”. This research subject is the short story collection “Suecan Widhi”. Object of this study is an element of intrinsic and the value of characters education in the short story collection “Suecan Widhi”. This research uses qualitative descriptive sectionand using the literature method and documentation that assited using research intruments such as data card. The data analysis used qualitative descriptive, part of which are (1) identification of data, (2) data reduction, (3) data classification, (4) to explain the data and (5) conclusions. There are seven intrinsic elements such as (1) theme, (2) plot, (3) character and characterization, (4) setting, (5) point of view, (6) conversation and (7) amessage. All those intrinsic elements can be found in the short story collection “Suecan Widhi”. The seven part of value of character education obtained from this collection of short stories “Suecan Widhi” which are: (1) religious, (2) curiosity, (3) honesty, (4) hard working, (5) social caring, (6) friendship and (7) responsibility. The conclusion is the short story collection “Suecan Widhi” has constructed by complete elements and the value of character education that is found in the short story collection “Suecan Widhi” can be used as reflection of humans life. Hopefuly this research may be helpful for Balinese language developer and Balinese community in preserving Balinese language literary especially in Balinese short story. keyword : intrinsic, short story, value of character education
SESELEH TATA WANGUN JRONING (STRUKTUR INTRINSIK) LAN KAJATIAN GUNA SARAT PAGURON-GURON RING PUPULAN CERPEN SMARA REKA ., I WAYAN ARDI PAYANA; ., I Ketut Paramarta, S.S.,M.Hum.; ., Ida Ayu Putu Purnami, S.S., M.Pd
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 2, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v2i1.4554

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) struktur intrinsik (tata wangun jroning), dan (2) nilai pendidikan karakter yang ada dalam kumpulan cerpen smara reka. Subjek penelitian ini adalah kumpulan cerpen smara reka. Objek penelitiannya adalah struktur intrinsik ( tata wangun jroning) dan nilai pendidikan karakter. Penelitian ini dirancang sebagai penelitian deskriptif kualitatif dan pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode dokumentasi tehnik baca catat. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif dengan tahapan (1) identifikasi data, (2) reduksi data, (3) klasifikasi data, (4) deskriftif data, (5) interpretasi data, dan (6) penyimpulan. Cerpen yang ada dalam kumpulan cerpen Smara Reka berjumlah enam cerita yakni (1) Duasa melah, (2) Layah, (3) Ngalih sampi galang bulan, (4) Kung kalaraning kung, (5) Sayang mabunga mayang, dan (6) Sengkala ring niskla. Struktur intrinsik (tata wangun jroning) ini ada tujuh yaitu, (1) judul, (2) tema, (3) tokoh dan penokohannya, (4) latar, (5) alur, (6) gaya bahasa, dan (7) amanat. Ketujuh struktur intrinsik itu dapat dijumpai dalam kumpulan cerpen Smara Reka ini. Dalam kumpulan cerpen Smara Reka ini, hanya 16 nilai pendidikan karakter yang dijumpai yakni, religius ada dua, jujur ada tiga, tanggung jawab ada tiga, kerja keras ada satu, kreatif ada satu, rasa ingin tahu ada satu, toleransi ada satu, demokratis ada satu, bersahabat ada satu, dan peduli sosial ada dua. Adapun manfaat dari penelitian ini adalah, hasil penelitian ini dapat bermanfaat bagi pembinaan pembelajaran bahasa Bali khususnya cerpen. Karena jurusan Pendidikan bahasa Bali menggunakan bahasa Bali, maka saya lampirkan abstrak berbahasa Bali Tetilik puniki matetujon anggen nelatarang (1) tata wangun jroning (struktur intrinsik), lan (2) kajatian guna sarat paguron-guron ring pupulan cerpen smara reka. Jejering ring tetilik puniki inggih punika pupulan cerpen smara reka. Objek tetilikannyane inggih punika tata wangun jroning (struktur intrinsik) lan kajatian guna sarat paguron-guron sane wenten ring pupulan cerpen smara reka. Ring tetilik puniki nganggen tetilik deskriptif kualitatif lan nganggen metode dokumentasi tehnik baca catat. Data tureksa sane kaanggen inggih punika analisis kualitatif, pah-pahannyane (1) identifikasi data, (2) reduksi data, (3) klasifikasi data, (4) deskriftif data, (5) interpretasi data, lan (6) pamicutet. Tetingkesan carita ring pupulan cerpen smara reka puniki kawangun antuk nemnem carita inggih punika, (1) Duasa melah, (2) Layah, (3) Ngalih sampi galang bulan, (4) Kung kalaraning kung, (5) Sayang mabunga mayang, lan (6) Sengkala ring niskala. Kawetenan tata wangun jroning (struktur intrinsik) punika wenten pepitu inggih punika (1) murda, (2) unteng, (3) pragina miwah pawatekannyane, (4) lelintihan, (5) rerawatan, (6) bebaosan miwah tata basa, lan (7) piteket. Kapepitu tata wangun jroning (struktur intrinsik) puniki prasida kepanggihin ring pupulan cerpen smara reka puniki. Kajatian guna sarat paguron-guron sane prasida kepanggihin ring pupulan cerpen smara reka puniki wantah nemblas inggih punika prama tatwa (religius) wenten kalih, arjawa (jujur) wenten tiga, tanggung jawab wenten tiga, teleb makarya (kerja keras) wenten siki, seneng ngawi (kreatif) wenten siki, meled uning (rasa ingin tahu) wenten siki, awiwahara (toleransi) wenten asiki, demokratis wenten siki, kumanyama (bersahabat) wenten siki, lan urati ring pawongan (peduli sosial) wenten kalih. Pepolih tetilik puniki mangda mawiguna kawekasan. Kata Kunci : Analisis kumpulan cerpen smara reka This research is describing (1) intrinsic structure (tata wangun jroning), and (2) educational character’s values of smara reka short story. Subject of this research is smara reka’s short stories. And the object is intrinsic structure (tata wangun jroning) and educational character’s values. This research designed as a qualitative descriptive research and reading-writing technique of documentation method was used for collecting the data. The steps of qualitative analyzing of analysis method which used is (1) data identification, (2) data reduction. (3) data clasification, (4) data description, (5) data interpretation, and (6) conclution. There are six short stories in smara reka short story book, (1) Duasa melah, (2) Layah, (3) Ngalih sampi galang bulan, (4) Kung kalaraning kung, (5) Sayang mabunga mayang, and (6) Sengkala ring niskala. There are seven intrinsic structure, (1) title, (2) theme, (3) character and characterization, (4) background, (5) story groove, (6) language style, and (7) story message. This seven intrinsic structure can be find in this smara reka short stories. There are only sixteen educational character values which found in smara reka short stories, two religious values, three honest values, three responsibility values, one hardwork value, one creative value, one anxious value, one tolerant value, one democration value, one frendly value, and two socialism values. The benefit of this research is, the result of this research can be use in Balinesse Language education especially short story. keyword : analysis of smara reka stories
TUREKSA STILISTIKA MIWAH PIKENOH PENDIDIKAN KARAKTER RING PUPULAN CERPEN KEMBANG RAMPE KASUSASTRAAN BALI ANYAR WEWIDANGAN II ., LUH MADE WARDYANINGSIH; ., Ida Ayu Putu Purnami, S.S., M.Pd; ., Dra. Sang Ayu Putu Sriasih,M.Pd
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 2, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v2i1.4570

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan (1) unsur stilistika, serta (2) nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam kumpulan cerpen Kembang Rampe Kasusastraaan Bali Anyar Wewidangan II. Subjek penelitian ini adalah cerpen-cerpen yang terdapat dalam buku Kembang Rampe Kasusastraan Bali Anyar Wewidangan II. Objek penelitian ini adalah unsur stilistika dan nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam kumpulan cerpen Kembang Rampe Kasusastraan Bali Anyar Wewidangan II. Penelitian ini termasuk dalam penelitian deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode dokumentasi. Instrumen penelitian ini adalah kartu data. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu: identifikasi data, klasifikasi data, reduksi data, deskripsi data, analisis data, interpretasi data, dan penyimpulan. Hasil penelitian ini adalah (1) unsur stilistika yang berupa unsur gramatikal yang digunakan dalam kumpulan cerpen tersebut antara lain: kalimat lengkap, kalimat elips, kalimat sampingan, kalimat urutan, kalimat minor, kalimat berita, kalimat Tanya, serta kalimat perintah. Unsur retorika berupa sor singgih basa yang digunakan antara lain: basa alus singgih (ASI), basa alus sor (ASO), basa alus madia (AMA), basa andap (BA), dan basa kapara (BK), serta basita paribasa yang terdapat dalam cerpen, antara lain: sesonggan, sesenggakan, wewangsalan, pepindan, sesawangan, dan sasemon, (2) nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam kumpulan cerpen, antara lain: religius, jujur, disiplin, kreatif, demokratis, cinta tanah air, menghargai prestasi, peduli lingkungan, serta peduli sesama. Kesimpulan penelitian ini adalah cerpen-cerpen tersebut merupakan cerpen yang memiliki kualitas serta tepat dipakai sebagai media pembelajaran di sekolah. Tetujon tetilikan puniki, nelatarang (1) unsur stilistika, miwah (2) pikenoh pendidikan karakter sane wenten ring pupulan cerpen Kembang Rampe Kasusastraan Bali Anyar Wewidangan II. Subjek tetilik puniki wantah cerpen-cerpen sane wenten ring buku Kembang Rampe Kasusastraan Bali Anyar Wewidangan II. Objek tetilik puniki wantah unsur stilistika miwah pikenoh pendidikan karakter sane wenten ring cerpen-cerpen ring buku Kembang Rampe Kasusastraan Bali anyar Wewidangan II. Kramaning tetilik sane kaanggen inggih punika kramaning dokumentasi antuk teknik baca catat. Piranti tetilik sane kaanggen wantah kartu data. Data tureksa sane kaanggen inggih punika identifikasi data, klasifikasi data, reduksi data, deskripsi data, analisis data, interpretasi data, lan pamicutet. Pikolih tetilikan puniki (1) unsur stilistika sane marupa unsur gramatikal sane kaanggen ring samian cerpen inggih punika: lengkara jangkep, lengkara elips, lengkara sampingan, lengkara urutan, lengkara minor, lengkara pamidarta, lengkara pitaken, miwah lengkara pituduh. Unsur retorika sane marupa sor singgih basa sane kaanggen, minakadi: basa alus singgih (ASI), basa alus sor (ASO), basa alus madia (AMA), basa andap (BA), miwah basa kapara (BK), miwah basita paribasa sane kapolihang, minakadi: sesonggan, sesenggakan, wewangsalan, pepindan, sesawangan,miwah sasemon, (2) pikenoh pendidikan karakter sane wenten ring cerpen inggih punika: religius, jujur, disiplin, kreatif, demokratis, cinta tanah air, menghargai prestasi, peduli lingkungan, miwah peduli sesama. Pamicutet ring tetilikan puniki inggih punika cerpen-cerpen ring buku Kembang Rampe Kasusastraan Bali Anyar Wewidangan II, rumasuk cerpen sane madue kualitas tur becik kaanggen srana paplajahan ring sekolah.Kata Kunci : stilistika, nilai pendidikan karakter, cerpen , stilistika, pikenoh pendidikan karakter, cerpen The aim of this research is to explain (1) stylistics substance and (2) character education value which contained in the compilation of short stories entitled Kembang Rampe Kasusastraaan Bali Anyar Wewidangan II. The subject of this research is short stories in a book entitled Kembang Rampe Kasusastraaan Bali Anyar Wewidangan II. The object of this research is stylistics substance and character education value which contained in the compilation of short stories entitled Kembang Rampe Kasusastraaan Bali Anyar Wewidangan II. This research is categorized as a descriptive qualitative research. The method used in this research is a documentation method. The instrument of this research is data card. The data analyses used in this research are data identification, data reduction, data description, data analysis, data interpretation and conclusion. The result of this research is (1) stylistics substance which included grammatical substance used in the compilation of short stories such as complete sentence, ellipse sentence, side sentence, order sentence, minor sentence, statement sentence, interrogative sentence, and imperative sentence. The rhetoric substance included sor singgih basa used such as basa alus singgih (ASI), basa alus sor (ASO), basa alus madia (AMA), basa andap (BA), basa kapara (BK), and basita paribasa which included in the short story are sesonggan, sesenggakan, wewangsalan, pepindan, sesawangan, dan sasemon, (2) the character education values which included in the short story are religious, honesty, discipline, creative, democratic, nationalism, appreciation of the achievement, aware of environment and aware of others. The conclusion of this research is: those short stories have good quality and appropriate to be used as a method of teaching and learning process at school.keyword : stylistics, character education value, short stories
SESELEH WANGUN INTRINSIK LAN BASITA PARIBASA RING PUPULAN SATUA BAWAK KACUNDUK RING BESAKIH PIKARDIN I GUSTI GEDE DJELANTIK SANTHA Rahayu, Ni Md. Utari; Purnami, Ida Ayu Putu; Rai, I B
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 5, No 2 (2018): JPBB
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v5i2.20619

Abstract

 Kuub Tetilik puniki matatujon nelatarang indik: (1) wangun intrinsik, lan (2) basita paribasa sane wenten ring pupulan satua bawak Kacunduk ring Besakih pikardin I Gusti Gede Djelantik Santha. Jejering tetilik inggih punika pupulan satua bawak Kacunduk ring Besakih pikardin I Gusti Gede Djelantik Santha. Panandang tetilik inggih punika wangun intrinsik lan basita paribasa. Tetilikan puniki ngranjing ring tetilikan deskriptif kualitatif. Kramaning mupulang data ring tetilikan puniki nganggen kramaning dokumentasi lan nganggen piranti kartu data. Data tureksa sane kaanggen: (1) nyelehin data, (2) nelatarang data, lan (3) pamicutet. Pikolih tetilik pupulan satua bawak Kacunduk ring Besakih pikardin I Gusti Gede Djelantik Santha, sakadi: (1) wangun intrinsik wenten pitu, sakadi: unteng, lelintihan, pragina, rerawatan, genah linggih sang pengawi, paribasa lan piteket. (2) basita paribasa kapolihang 9 soroh sakadi: bebladbadan, rawos ngempelin, sesawangan, sesimbing, sesenggakan, sesonggan, wewangsalan, tetingkesan, lan sesawen.                                                                                       Kruna jejaton: Basita paribasa, Satua bawak, Wangun intrinsik
SESELEH EJAAN BAHASA BALI YANG DISEMPURNAKAN RING SAJERONING SASURATAN AWIG-AWIG SUBAK KACANGBUBUAN, DESA ADAT MAS ., Ni Kadek Ayu Andriani; ., Ida Ayu Putu Purnami, S.S., M.Pd; ., Prof. Dr. I Nengah Martha,M.Pd
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 2, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v2i1.4549

Abstract

Penelitian deskriptif ini tujuan (1) mengetahui kesalahan Ejaan Bahasa Bali Yang Disempurnakan dalam buku awig-awig subak Kacangbubuan, desa adat Mas, (2) mengetahui hambatan apa sajakah yang dialami dalam menulis awig-awig subak Kacangbubuan, desa adat Mas seperti Ejaan Bahasa Bali Yang Disempurnakan. Subjek dalam penelitian ini adalah awig-awig subak Kacangbubuan, desa adat Mas. Data dikumpulkan dengan menggunakan metode dokumentasi dan wawancara. Data yang diperoleh dianalisis secara analisis deskriptif kulitatif. Hasil penelitian ini adalah (1) ditinjau dari segi Ejaan Bahasa Bali Yang Disempurnakan, awig-awig subak Kacangbubuan, desa adat Mas. Kurang mendetail, karena banyak kesalahan yang didapatkan dalam menulis awig-awig tersebut. Dilihat dari segi penulisan seperti tanda koma, tanda titik, bahkan banyak juga penulisan yang di ulang kembali. (2) dilihat dari hambatan dalam menulis awig-awig subak Kacangbubuan, desa adat Mas. Banyak hambatan yang di lalui oleh penulisnya, karena adanya kurang paham serta kurang mengetahui cara bagaimana menulis yang benar. Penulisan yang benar adalah penulisan yang tau jeda dalam suatu kalimat serta menggunakan Ejaan Bahasa Bali Yang Disempurnakan. Karena skripsi jurusan bahasa Bali menggunakan bahasa Bali, maka dilampirkan abstrak berbahasa Bali KUUB Tetilik deskriptif puniki matetujon (1) mangda uning kaiwangan ceciren pepaos sane wenten ring sesuratan awig-awig subak Kacangbubuan, desa Adat Mas, (2) mangda uning Napi manten kapiambeng sane kapanggihin ritatkala nyurat awig-awig subak Kacangbubuan, desa Adat Mas manut sekadi Ejaan Bahasa Bali Yang Disempurnakan. Jejering tetilik puniki inggih punika awig-awig subak Kacangbubuan desa Adat Mas lan penandangnyane indik Ejaan Bahasa Bali. Ring tetilik puniki mupulang data nganggen kramaning metode dokumentasi lan geguwet sadu wicara. Data sane kapolihang ka seseleh antuk deskriptif kualitatif. Pikolih tetilik puniki, inggih ipun (1) kaiwangan Ejaan Bahasa Bali Yang Disempurnakan sane wenten ring sajeroning sasutaran awig-awig subak Kacangbubuan, desa adat Mas, kirang jangkep antuk nyurat sawireh kaiwangan tanda gejek miwah tanda koma punika kari akeh lan kruna utawi lengkara sane kawawanin malih.(2) manut ring kapiambeng sane kapanggihin ritatkala nyurat awig-awig subak Kacangbubuan, desa Adat Mas manut sekadi Ejaan Bahasa Bali Yang Disempurnakan. Akeh kapiambeng sane kamargiang santukan sang pengawi nenten tatas uning tata titi nyurat. Sasuratan awig-awig punika sane manut punika mangda jangkep lan uning antuk Ejaan Bahasa Bali Yang Disempurnakan. Kruna Anceng: awig-awig, Ejaan Bahasa Bali Yang Disempurnakan,lan kapiambeng nyurat. Kata Kunci : awig-awig, Ejaan Bahasa Bali Yang Disempurnakan, hambatan menulis. This descriptive study purposes (1) knowing Spelling errors Balinese language Anhanced awig-awig book Kacangbubuan subak, traditional village of Mas, (2) to know what are the barriers experienced in writing awig awig Kacangbubuan Subak , tradisional village such as spellingLanguage Mas Bali Enhanced. Subjects in this study were awig awig Kacangbubuan Subak, tradisional village of Mas. Data were colleted by using the method of documentation and interviews. Data were analyzed by descriptive qualitative analysis. The results of this study were (1) the terms of the Balinese language Enhanched Spelling, Subak awig awig Kacangbubuan, traditional village of Mas. Less detailed, because many errors obtained in writing, such as comma, a colon, and even many in the re-writing back. (2) seen from the bottleneck in writing awig awig Kacangbubuan Subak, traditional village of Mas. Many obstacles are in the pass by the author, because of the lack of understanding and lack of knowing how to write correct. Correting writing is writing that know pause in a sentence and use the Enhanced Spelling Balinese language.keyword : awig awig, Speling Language Bali Enhanced, write barriers.
SESELEH WANGUN INTRINSIK LAN SOSIOLOGI KRIYA SASTRA RING PUPULAN SATUA BAWAK LAWAR GOAK PAKARDIN I KETUT RIDA ., I Komang Astu Purnadhita; ., Prof. Dr. I Nengah Martha,M.Pd; ., Ida Ayu Putu Purnami, S.S., M.Pd
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 2, No 1 (2015):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v2i1.5198

Abstract

Tetilik puniki matetujon nlatarang (1) wangun intrinsik, lan (2) sosiologi kriya sastra ring pupulan satua bawak Lawar Goak. Jejering tetilikan puniki inggih punika pupulan satua bawak Lawar Goak. Panandang tetilikannyane inggih punika wangun intrinsik lan sosiologi kriya sastra. Ring tetilik puniki nganggen tetilik deskriptif kualitatif lan nganggen metode dokumentasi. Data tureksa sane kaanggen inggih punika analisis kualitatif, pah-pahannyane (1) reduksi data, (2) penyajian data, lan (3) verifikasi. Kawentenan wangun intrinsik punika wenten nemnem inggih punika unteng, rerawatan, lelintihan, pragina lan wewatekan, pagenahan sang pengawi, lan piteket. Samian wangun intrinsik puniki prasida kepanggihin ring pupulan satua bawak Lawar Goak. Sosiologi kriya sastra pamekas pikobet sosial sane kepanggihin ring pupulan satua bawak Lawar Goak wantah pepitu inggih punika ring satua bawak Kandik Tikul wenten kemiskinan. Satua bawak Es Rujak wenten kemiskinan lan disorganisasi keluarga. Satua bawak Sekar Jepun wenten disorganisasi keluarga. Satua bawak Katuminan wenten disorganisasi keluarga, delinkuensi anak-anak, lan kejahatan. Satua bawak Punyah wenten alkoholisme, kejahatan, pelanggaran ring norma-norma para jana. Satua bawak Lawar Goak wenten kemiskinan. Satua bawak Ambengan Puun wenten pikobet lingkungan hidup. Satua bawak Matemu Ring Kutampi wenten disorganisasi keluarga lan pelanggaran ring norma-norma para jana. Cutetnyane pupulan satua bawak Lawar Goak puniki sampun kawangun olih wangun sane jangkep tur sosiologi kriya sastra pamekas pikobet sosial sane pinih akeh kapanggihin inggih punika pikobet disorganisasi keluarga. Dumogi pikolih tetilikan puniki prasida mawiguna majeng ring Pembina basa Bali pamekasnyane ring satua bawak. Kata Kunci : Satua bawak, intrinsik, sosiologi sastra This research aimed to describe (1) intrinsic structure and (2) sociology of literature in th collection of Lawar Goak short story. This research subject was a collection of Lawar Goak short story. Object of this research was intrinsic structure and sociology of literature in the collection of Lawar Goak short story. It was designed as a qualitative descriptive research and data collection done by using the documentation method. Methods of data analysis were qualitative analysis with stages (1) data reduction, (2) presentation of data, and (3) verification. There are six kinds of intrinsic structure, namely, theme, background, plot, character and characterization, the angle of view, and advice. In collection of Lawar Goak short story, 7 social problems encountered in Kandik Tikul short stories containing poverty. In the Es Rujak short story contained poverty and family disorganization. Sekar Jepun short stories contained family disorganization. In Katuminan short story contained family disorganization, children's violation, and crime. In Punyah short story contained alcoholism, crime, and violation of norms in society. In Lawar Goak short story contained poverty. In Ambengan Puun short story contained environmental problems. And in Matemu Ring Kutampi short story contained family disorganization and violation of norms in society. We can conclude this collection of Lawar Goak short story containing elements of short story corresponding to structure of short stories and sociology of literature in particular social problem of family disorganization. The results of this study can be useful for language development Bali, especially in the short story.keyword : Short Story, intrinsic, sociology literature
PEMERTAHANAN KEARIFAN LOKAL BASITA PARIBASA RING PUPULAN TEMBANG HITS SAKING DEK ULIK Dewi, Ni Putu Rustiana; Wirani, I.A. Sukma; Purnami, Ida Ayu Putu
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 5, No 1 (2018): JPBB
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v5i1.20353

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan menjelaskan: (1) kearifan lokal basita paribasa di kumpulan lagu hits Dek Ulik, (2) pendapat anak muda, dan (3) pendapat penyanyi dan pencipta lagu. Subjek penelitian: kumpulan lagu hits Dek Ulik. Objek penelitian: kearifan lokal basita paribasa. Penelitian ini menggunakan metode dokumentasi, wawancara, dan kuesioner. Analisis data yang digunakan: (1) reduksi data; (2) deskripsi data; dan (3) kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian kumpulan lagu hits Dek Ulik, antara lain: (1) kearifan lokal basita paribasa yang ditemukan ada lima jenis, yaitu sasenggakan, wewangsalan, sesawangan, peparikan, dan sesonggan. (2) anak muda memberikan pendapat yang positif terhadap keberadaan basita paribasa di kumpulan lagu Dek Ulik walaupun basita paribasa sulit dipahami. (3) Dek Ulik sebagai penyanyi dan Raka Sidan sebagai pencipta lagu, mengetahui dan memahami keberadaan basita paribasa di lagu-lagunya, serta menyetujui apabila keberadaan tersebut dijadikan sebagai salah satu sarana untuk melestarikan kearifan lokal basita paribasa. Kata kunci: Kearifan Lokal, Peribahasa, Lagu Bali
SESELEH WANGUN INTRINSIK MIWAH GUNA SARAT PAGURON-GURON RING SAJERONING PUPULAN CERPEN JRO LALUNG NGUTAH KAKAWIAN IBW WIDIASA KENITEN ., A.A Raka Adi Suryawati; ., Ida Ayu Putu Purnami, S.S., M.Pd; ., Prof. Dr. I Nyoman Sudiana, M.Pd
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol 3, No 1 (2016):
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v3i1.7032

Abstract

KUUB Tetilik puniki matetujon anggen nelatarang (1) wangun intrinsik lan (2) guna sarat paguron-guron ring pupulan cerpen Jro Lalung Ngutah kakawian IBW Widiasa Keniten. Tetilikan puniki pinaka tetilikan kapustakaan sane madue kahanan deskriptif kualitatif. Jejering ring tetilikan puniki inggih punika pupulan cerpen Jro Lalung Ngutah kakawian IBW Widiasa Keniten. Penandang tetilikannyane inggih punika wangun intrinsik lan guna sarat paguron-guron ring pupulan cerpen Jro lalung Ngutah Kakawian IBW Widiasa Keniten. Tetilikan puniki nganggen metode dokumentasi lan studi pustaka, data tureksa sane kaanggen inggih punika (1) identifikasi data, (2) reduksi data, (3) klasifikasi data, (4) interpretasi data lan (5) pamicutet. Kawentenan wangun intrinsik punika wenten 7 minakadi (1) unteng, (2) lelintihan satua, (3) pragina, (4) genah kasatuayang, (5) genah linggih sang pangawi, (6) paribasa lan (7) piteket. Samian wangun intrinsik punika prasida kapinggihin ring pupulan cerpen Jro Lalung Ngutah kakawian IBW Widiasa Keniten. Guna sarat paguron-guron sane prasida kapanggihin ring pupulan cerpen puniki wenten 11 minakadi parama tatwa (religius), eling ring swadharma (tanggung jawab), seleg makarya (kerja keras), akeh madue reragragan (kreatif), rasa meled uning (rasa ingin tahu), awiwahara (toleransi), pasawitran (bersahabat), ngutamayang katreptian (cinta damai), urati ring pasemetonan (peduli sesama), urati ring palemahan (peduli lingkungan) lan tresna panegara (cinta tanah air). Guna sarat sane pinih akeh kapanggihin ring pupulan cerpen Jro Lalung Ngutah puniki inggih punika parama tatwa (religius). Dumogi pikolih tetilikan puniki prasida mawiguna majeng ring krama Bali lan pembina basa Bali pamekasnyane ring sajeroning cerpen basa Bali. Kata Kunci : cerpen, guna sarat paguron-guron, wangun intrinsik ABSTRACT The present study aimed at describing (1) intrinsic structure and (2) the value of character education exisying in a short story entitled Jro Lalung Ngutah. This research is a descriptive qualitative literatura nature. The subject of this study was a collection of short stories entitled Jro Lalung Ngutah. The object of this study was intrinsic structure and the value of character education exisying in a short story entitled Jro Lalung Ngutah. This study was designed as descriptive qualitative and the data were collected by usong documentation method and literature review. The data were analyzed in five stages (1) data identification, (2) data reduction, (3) data classification, 4) interpretation of data and (5) conclusion. There are seven intrinsic elements including (1) theme, (2) plot, (3) figure, (4) setting, (5) point of view, (6) proverb, and (7) moral value. Those seven elements were found in the short stories. In the short stories, there were found 11 there were religious, responsible, hard work, creative, curiosity, tolerance, friendship, love peace, care to each other, environmental care and love of country. The most frequent value of character education was religious. Hopefully this study can be beneficial in Balinese language teaching and learning, specifically in terma of short stories. keyword : short story, the value of character education, intrinsic structure
Co-Authors ., A.A Raka Adi Suryawati ., I Kt Agus Adi Putra ., Kadek Agus Dwi Ermawan ., Ni Kadek Lia Agustini ., Ni Ketut Ayu Heruwati Utami ., Ni Putu Melda Andini ., Ni Wayan Juniati Widiantari ., Putu Agus Dody Andriawan ., Putu Eka Perdiana Dewi A.A Raka Adi Suryawati . Andriani, Leli Angga Kukuh,I Kd Arin Devi, Ni.Pt.Ayu Trisna Aryana, I.B. Putra Manik Aryana, I.B.Putra Manik Darsana, I Gst.Ngr Putu denta putra dewa perdana dewi, Ni Putu Hanna Wila Dewi, Ni Putu Rustiana Eka Pusparini, Ida Ayu Putu Ellya N.S, Ni Luh Putu Ernawati, Kd. Sintia Gede Budi Sumerta Gede Gunatama Govika D., Ni Wyn Sri Gst. Made Juni Astini Hardiyanti, Komang Rima I B Rai I Dewa Gede Ananda Iswara Pramidana I Gede Nurjaya I Gst.Ngr Putu Darsana I Gusti Agung Rika Dharma Iswarya I Kadek Berry Hermana . I Kadek Berry Hermana ., I Kadek Berry Hermana I Kadek Justiawan I Ketut Paramarta I Komang Astu Purnadhita . I Komang Astu Purnadhita ., I Komang Astu Purnadhita I Komang Endi Saputra . I Komang Endi Saputra ., I Komang Endi Saputra I Kt Agus Adi Putra . I Made Gede Sunarya I Made Sutama I Nengah Martha I Nengah Suandi I Nyoman Yasa I WAYAN ARDI PAYANA . I Wayan Gede Wisnu I Wayan Karmadi . I Wayan Karmadi ., I Wayan Karmadi I.A. Sukma Wirani I.B. Putra Manik Aryana I.B.Made Ludy Paryatna I.B.Putra Manik Aryana Ida Ayu Made Yulia Rastuti Ida Ayu Putu Eka Pusparini Ida Ayu Putu Intan Wahyuni Ida Bagus Made Ludy Paryatna Ida Bagus Made Ludy Paryatna Ida Bagus Putra Manik Aryana Ida Bagus Putra Manik Aryana Ida Bagus Putrayasa JONIARTA, I MADE Juni Astini, Gst. Made Kadek Agus Dwi Ermawan . Kadek Agus Sujiwo KADEK SITA DEWI PERMANA . Kadek Warniasih Kd. Sintia Ernawati Komang Endy Suastika Komang Rima Hardiyanti Leli Andriani luh bulaning dwi rahayu . LUH MADE WARDYANINGSIH . M.Pd Prof. Dr. I Nyoman Sudiana . M.Pd S.S. Ida Bagus Rai . Made Sri Indriani MADE SURYADANA . Made Windu Antara Kesiman Nengah Widiantika . Nengah Widiantika ., Nengah Widiantika Ni Kadek Ayu Andriani . Ni Kadek Lia Agustini . Ni Kadek Nia Prasetiawati Ni Ketut Ayu Heruwati Utami . Ni Ketut Sari Adnyani Ni Komang Sintari . Ni Komang Sridadi Ni Luh Diah Arma Cahyani Ni Luh Putu Ellya N.S Ni Md. Utari Rahayu Ni Putu Diana Sari Ni Putu Diana Sari Ni Putu Melda Andini . Ni Putu Rustiana Dewi Ni Wayan Dewinta Tirta Sintyawati Ni Wayan Juniati Widiantari . Ni Wayan Putri Ayu Juwita Dewi Ni Wyn Sri Govika D. Ni.Pt.Ayu Trisna Arin Devi Nurhuda, Trifalah Paramarta, I K Paryatna, I.B.Made Ludy Putu Agus Dody Andriawan . Putu Dani Arya Saputra Putu Eka Perdiana Dewi . Putu Sumartana . Putu Sumartana ., Putu Sumartana Rahayu, Ni Md. Utari Rai, I B Rukmana Yanti S.S. M.Pd Ida Ayu Sukma Wirani . Sang Ayu Putu Sriasih Saputra, Putu Dani Arya SHERLLY SUSIARISMA . Sridadi, Ni Komang Suastika, Komang Endy Sumerta, Gede Budi Wirani, I.A. Sukma Wisnu, I Wayan Gede