Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.155
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Universitas PGRI Palembang Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Suska Journal of Mathematics Education Al-Jabar : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Journal of Mathematics Science and Education Jurnal Math-UMB.EDU Jurnal Pendidikan Matematika Unpatti Jurnal Media Informatika JGK (Jurnal Guru Kita) Indonesian Research Journal on Education Mathematics Education Journal Differential: Journal on Mathematics Education
Anggria Septiani Mulbasari, Anggria Septiani
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Suska Journal of Mathematics Education

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android untuk Materi Aritmatika Sosial Salsabila, Permata; Marhamah, Marhamah; Mulbasari, Anggria Septiani
Suska Journal of mathematics Education Vol 9, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/sjme.v9i2.20787

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis Android untuk materi aritmatika sosial yang valid, praktis, dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model tahapan ADDIE. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII.1 SMP Fitra Abdi Palembang. Data uji validitas dan kepraktisan produk dikumpulkan menggunakan teknik angket dan untuk keefektivannya digunakan soal tes. Persentase hasil angket validasi dan kepraktisan dihitung kemudian dibandingkan dengan kriteria kevalidan dan kepraktisan. Untuk analisis keefektivan, persentase jumlah peserta didik yang tuntas dibandingkan dengan kriteria keefektivan media. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis android dinyatakan valid, praktis, dan efektif. Media pembelajaran interaktif berbasis Android ini layak, praktis dan efektif digunakan untuk materi aritmatika sosial.
Co-Authors Abdul Rauf Alhadiyansyah, Wahyu Ardianti, Aish Arsita, Arsita Darmawijoyo, Darmawijoyo Destiniar Destiniar, Destiniar Hodsay, Zahrudin Imansyah, Farizal Jumroh, Jumroh Kurniawati, Lisa Marhamah Marhamah Mariska, Seftia Nila Kesumawati Ningsih, Yunika Lestaria Nurlaela, Nurlela Nurlela Nurlela Nyimas Aisyah Nyimas Aisyah Okctavia, Luvi Putri Fitriasari, Putri Ratu Ilma Indra Putri Robiyatun, Robiyatun Salsabila, Permata Sari, Anggun Ratna Utami Wijaya, Tri Ullandari Yunita Sari Zahruddin Hodsay, Zahruddin Zulkardi Zulkardi Zulkardi