Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.195
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi ELT Forum: Journal of English Language Teaching Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains JOURNAL OF APPLIED INFORMATICS AND COMPUTING GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia ELIT JOURNAL Electrotechnics And Information Technology Kapuas
Sarah Bibi
Politeknik Negeri Pontianak
Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Design and Implementation of IoT Based Smart Energy Monitor at POLNEP Informatics Engineering Laboratory Wibowo, Fitri; Suheri, Suheri; Bibi, Sarah
Jurnal ELIT Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal ELIT
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Politeknik Negeri Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31573/elit.v4i2.547

Abstract

Pontianak State Polytechnic (POLNEP) Informatics Engineering Laboratory currently does not have a system that can be used to monitor the use of electrical energy. This causes the use of electrical energy tends not to be monitored properly. In an effort to implement a smart laboratory at the POLNEP Informatics Engineering Laboratory, a system is needed that can sense data related to the use of electrical energy. The purpose of this research is to provide an Internet of Things (IoT) based system that can be used to monitor and control the use of electrical energy in the POLNEP Informatics Engineering Laboratory. In addition, the system is also expected to be able to provide notifications via mobile devices to technicians and laboratory heads when detecting anomalies in voltage, current, or changes in relay status. The methodology used in this research is to use a product development approach consisting of software and hardware in a project. Broadly speaking, the steps to be carried out are: (1) Defining project goals; (2) Define project requirements based on project goals; (3) Designing system architecture; (4) Define User Experience (UX) flow; (5) Identify the parts/stages of development; (6) Assemble hardware and create program code for each section/stage; (7) Integrate each part/stage; and (8) Testing and troubleshooting.
Rancang Bangun Sistem Informasi Pelaksanaan Uji Kompetensi Pada Program Studi DIII Teknik Informatika Jurusan Teknik Elektro Politeknik Negeri Pontianak Atmojo, Tri Bowo; Latifah, Latifah; Bibi, Sarah
Jurnal ELIT Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal ELIT
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Politeknik Negeri Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31573/elit.v4i2.698

Abstract

Program Studi (Prodi) DIII Teknik Informatika Jurusan Teknik Elektro Politeknik Negeri Pontianak memanfaatkan teknologi terkait pelaksanaan uji kompetensi yang diberikan kepada mahasiswa yang telah menyelesaikan seluruh proses pembelajaran di perkuliahan. Uji kompetensi sendiri selama ini masih menggunakan sistem konvensional baik dari penyebaran informasi, pendaftaran, pelaksanaan dan pelaporan. Prodi DIII Teknik Informatika memiliki dua skema uji kompetensi yaitu Junior Network Administrator dan Junior Web Developer. Dengan adanya sistem informasi ini mahasiswa mendapatkan informasi perihal uji kompetensi, serta syarat yang harus dilengkapi untuk menjadi calon asesi serta memudahkan manajemen uji kompetensi membuat laporan terkait pelaksanaan uji kompetensi. Sistem ini mampu melayani pendaftaran, mengetahui siapa saja yang dapat mengikuti uji kompetensi, dan upload berkas untuk uji kompetensi dan pelaporan hasil pelaksanaan uji kompetensi
Penerapan dan Pelatihan Penggunaan Semesta untuk Pelaksanaan Tugas Akhir di Fakultas Pertanian Universitas Panca Bhakti Siswanto, Lindung; Rolansa, Freska; Bibi, Sarah; Suryanto, Tommi; Budianingsih, Budianingsih; Faisal, Ferry; Wibowo, Fitri; Tharam, Medi Yuwono; Hermanto, Bangbang
Kapuas Vol. 3 No. 1 (2023): Kapuas : Jurnal Publikasi Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : Politeknik Negeri Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31573/jk.v3i1.517

Abstract

One form of service provided, especially in institutions engaged in education, is the service process in the implementation of the Final Project/Thesis where the implementation process itself is currently still being done manually which makes the entire implementation process take longer and less efficient, as well as the distribution conditions. Covid-19 (corona virus) which is currently still not showing a decline until the Government issues government regulations, circulars and appeals for the implementation of face-to-face activities to be reduced and shifted to online / online. This information system is the result of research that has been implemented in the Department of Electrical Engineering, Pontianak State Polytechnic, named SEMESTA which is an acronym for Information System for Final Project Completion. Which has three user entities, namely students, supervisors and administrators. The information system is able to serve title proposals, proposals, submission of supervisors, selection of students to be mentored, and consultation media between students and their supervisors for the smooth process of online and real-time final assignments/thesis. Faculty of Agriculture, Panca Bhakti University, Pontianak currently does not have an information system that can be used to help complete the final project/thesis. If this information system is implemented then the parties who will be involved in this information system will be trained how to use it separately based on the level of users.
Pengembangan interactive virtual laboratory rangkaian listrik dasar sebagai pendukung media pembelajaran Rahayu, Wiwit Indah; Arif, Muhammad Sulkhan; Sugiarto, Hadi; Bibi, Sarah
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol. 13 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/saintek.v13i1.6752

Abstract

Perkembangan dunia digital sangat mempengaruhi bidang pendidikan dan pembelajaran, sehingga diperlukan adaptasi untuk mengikuti perkembangan era digital ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah laboratorium virtual interaktif sebagai media pendukung pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode ASSURE melalui pendekatan model pembelajaran yang menggabungkan teknologi dan media pembelajaran yang juga dikenal sebagai metode berorientasi kelas. Implementasinya melibatkan penyediaan materi, pemilihan dan penggunaan metode, bahan ajar, media, serta penentuan peran pengguna dalam proses pembelajaran. Metode ASSURE terdiri dari beberapa tahap yaitu: Analyze learners, State Objectives, Select Methods, Media and Materials, Utilize Media and Materials, Require Learner Participation, Evaluate and Revise. Selanjutnya, dilakukan evaluasi dengan melibatkan mahasiswa sebagai pengguna akhir untuk menguji efektivitasnya. Pengujian dilakukan melalui penilaian laporan akhir praktikum dengan nilai rata-rata dari 26 pengguna sebesar 80.125, nilai tertinggi 88, dan nilai terendah 71. Untuk nilai mutu, sebanyak 13 mahasiswa mendapatkan nilai A dan 11 mahasiswa mendapatkan nilai B. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berupa simulasi praktikum rangkaian listrik dasar dapat membantu mahasiswa mempersiapkan diri sebelum melakukan praktikum nyata di laboratorium.
Rancang Bangun Sistem Informasi Pelaksanaan Uji Kompetensi Pada Jurusan Teknik Elektro Politeknik Negeri Pontianak Atmojo, Tri Bowo; Suryanto, Tommi; Bibi, Sarah
Jurnal ELIT Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal ELIT
Publisher : Jurusan Teknik Elektro Politeknik Negeri Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31573/elit.v6i1.1099

Abstract

Uji kompetensi merupakan salah satu cara yang diberikan oleh perguruan tinggi kepada mahasiswa sebagai penunjang lulusan dalam mencari pekerjaan sesuai dengan kompetensi yang dimiliki, dan juga sebagai salah satu pendamping ijazah yang diterima mahasiswa. Uji kompetensi selama ini masih menggunakan sistem konvensional baik dari penyebaran informasi, pendaftaran, pelaksanaan dan pelaporan namun dalam penelitian sebelumnya di salah satu Prodi pada Jurusan Elektro telah mencoba menerapkan teknologi yakni berupa website Uji kompetensi yang akan dikembangkan jangkauannya menjadi mampu mengelola pelaksanaan Uji Kompetensi. Jurusan Elektro memiliki empat skema uji kompetensi yaitu Skema Junior Network Administrator dan Skema Junior Web Developer yang pada Prodi Teknik Informatika, Skema Teknisi Madya Perancangan Instalasi pada Prodi Teknik Listrik dan Skema Assistant Engineer Pada Prodi TRSE yang sebelumnya Prodi Teknik Elektronika, Terdapat total 180 orang mahasiswa yang menjadi calon asesi, serta terdapat 18 orang asesor kompetensi yang mana masalah yang sering terjadi adalah mahasiswa tidak mengetahui perihal informasi terkait uji kompetensi ini dari awal sampai dengan selesai, dimana diharapkan dengan adanya sistem informasi ini mahasiswa mendapatkan informasi perihal uji kompetensi, serta syarat yang harus dilengkapi untuk menjadi calon asesi serta memudahkan manajemen uji kompetensi membuat laporan terkait pelaksanaan uji kompetensi.. Sistem informasi memiliki 3 level user yaitu mahasiswa, asesor, Koordinator TUK masing – masing Prodi. Sistem ini mampu melayani pendaftaran, mengetahui siapa saja yang dapat mengikuti uji kompetensi, dan upload berkas untuk uji kompetensi dan pelaporan hasil pelaksanaan uji kompetensi
Efektivitas model blended learning terhadap motivasi dan tingkat pemahaman mahasiswa mata kuliah algoritma dan pemrograman Bibi, Sarah; Jati, Handaru
Jurnal Pendidikan Vokasi Vol. 5 No. 1 (2015): Februari
Publisher : ADGVI & Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (734.75 KB) | DOI: 10.21831/jpv.v5i1.6074

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui perbedaan motivasi dan tingkat pemahaman mahasiswa antara pembelajaran model blended learning dengan pembelajaran konvensional, dan (2) mengetahui peningkatan motivasi dan tingkat pemahaman mahasiswa akibat penerapan pembelajaran model blended learning. Jenis penelitian ini adalah quasi experimental. Populasi penelitian adalah mahasiswa semester 2 tahun ajaran 2013/2014 Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi dan Komputer STKIP PGRI Pontianak yang berjumlah sebanyak 270 mahasiswa. Penentuan sampel menggunakan teknik purposive sampling berjumlah 156 mahasiswa. Pengumpulan data menggunakan tes soal berbentuk pilihan ganda dan angket, teknik analisis data yang digunakan adalah statistik parametrik uji-t dengan taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) terdapat perbedaan motivasi belajar mahasiswa antara pembelajaran model blended learning dengan pembelajaran konvensional sebesar 5,782 dan terdapat perbedaan tingkat pemahaman sebesar 9,935 serta (2) ada peningkatan motivasi belajar mahasiswa akibat penerapan pembelajaran model blended learning rata-rata peningkatan 11,705 dan ada peningkatan pemahaman mahasiswa rata-rata peningkatan 30,288. THE EFFECTS OF BLENDED LEARNING MODEL ON THE STUDENT'S MOTIVATION AND UNDERSTANDING ON THE SUBJECT OF ALGORITHMS AND PROGRAMMINGAbstractThis research aims (1) to determine the differences in motivation and understanding level of the students between learning model of blended learning and the conventional, and (2) the improvement of students learning motivation and understanding due to the use of blended learning model .This research was a quasi-experimental. The population is the second semester students of the academic year 2013/2014 Study Program Computer and Information Technology Department of Teacher Training and Education PGRI Pontianak as many as 270 students. The selection of the sample of students was done using purposive sampling technique as many as 156 students. Collecting data using test multiple-choice and questionnaire, the data analysis techniques used were statistical parametric t-test with a significance level of 0.05. The results of the research show that (1) there is a difference in learning motivation of the students between learning model of blended learning and conventional learning of 5.782 and there is difference in the understanding level of the students of 9.935 and (2) there is an improvement in learning motivation of the students due to blended learning application with an average of 11.705 and there is an improvement in the understanding level of the student with an average of 30.288.
Real-Time Arrow Detection and Scoring on Archery Targets Using YOLOv8 with Euclidean Distance-Based Zone Estimation Adam, Safri; Fitri, Novi Aryani; Bibi, Sarah; Sufandi, Muhammad Ridhwan
Journal of Applied Informatics and Computing Vol. 9 No. 6 (2025): December 2025
Publisher : Politeknik Negeri Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30871/jaic.v9i6.11086

Abstract

The current study aims to create an automated scoring system for archery target board using computer vision technologies. As archery has develop from a traditional practice to a competitive activity, the scoring procedures have become a crucial element. While the current manual scoring procedures are fallible and can be challenging for organizers. This study offers a solution to this issue by using YOLO v8 (You Only Look Once) architecture for real- time arrow recognition and scoring. The development process consists of dataset collecting, picture pre-processing, model training and implementation using 2 photos of the target boards with arrows. The computer processes the scores by calculating the distance from the center of the arrow to the selected scoring zones using Euclidean distance. System testing established a baseline accuracy of 67%. While users noted the system's processing efficiency (speed), this accuracy level highlights significant room for improvement. The results demonstrate the potential for applying computer vision to automate the archery scoring system, while simultaneously emphasizing the critical need for advanced model performance enhancements. This study serves as a preliminary step in exploring automated sport technology, expected to contribute to future refinements of the archery scoring system.
Co-Authors Arif, Muhammad Sulkhan Awanis Hidayati Bangbang Hermanto Budianingsih Budianingsih Budianingsih, Budianingsih Dewi Sulistiyarini Erni Fatmawati Erni Fatmawati, Erni Ferry Faisal, Ferry Firmansyah, Haris Fitri Wibowo Fitri, Novi Aryani Freska Rolansa, Freska Hadi Sugiarto, Hadi Handaru Jati Hidayati, Awanis Jayawarsa, A.A. Ketut Latifah Latifah Latifah Latifah Muhamad Arpan Muhammad Diponegoro Muhammad Iqbal Ripo Putra Muhammad Ridhwan Sufandi Muhammad Sulkhan Arief Rahayu, Wiwit Indah Rusman Rusman Safri Adam Siswanto, Lindung Siti Zubaidah Suryanto, Tommi Tharam, Medi Yuwono Tri Bowo Atmojo Tri Bowo Atmojo, Tri Bowo Wendhi Yuniarto Wiwit Indah Rahayu