Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.282
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat JIMAKUKERTA JOISCOM (Journal Of Islamic Communications) Jurnal Al-Maun
Nazar
Program Studi Komunikasi Dan Penyiaran Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
SOSIALISASI MENULIS SURAT PRIBADI UNTUK MENGASAH KETERAMPILAN SISWA SISWI KELAS VI SD NEGERI 51 KELURAHAN KEBUN TEBENG Melfi Putri Suci; Nazar; Miswanti Yuli; Siti Misbah; Fadillah Ulfa
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (JIMAKUKERTA) Vol. 5 No. 2 (2025): JIMAKUKERTA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jimakukerta.v5i2.7173

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa kelas VI SD Negeri 51 Kelurahan Kebun Tebeng melalui sosialisasi penulisan surat pribadi. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh pentingnya keterampilan menulis dalam kehidupan sehari-hari serta kenyataan bahwa banyak siswa masih kurang memahami format dan teknik menulis surat pribadi. Metode yang digunakan dalam sosialisasi ini adalah pendekatan praktis dengan memberikan materi terkait struktur, bahasa, serta etika penulisan surat pribadi. Selain itu, siswa juga dilibatkan dalam praktik menulis langsung agar mereka dapat menerapkan teori yang telah dipelajari. Hasil dari sosialisasi menunjukkan peningkatan yang signifikan pada kemampuan siswa dalam menyusun surat pribadi. Siswa mampu memahami dengan baik komponen-komponen utama surat, seperti salam pembuka, isi, dan penutup. Selain itu, keterampilan siswa dalam menyampaikan gagasan secara tertulis juga meningkat, terutama dalam hal penyampaian pesan dengan bahasa yang jelas dan terstruktur. Kegiatan ini diharapkan dapat terus berlanjut untuk membantu siswa mengembangkan keterampilan berbahasa, khususnya dalam menulis, sehingga mereka lebih siap menghadapi tantangan komunikasi tertulis di masa depan.
Co-Authors Dira Andra Yani Eti Efrina Findi Adha Nurleza Hamidillah Ridha Rahmawati Helga Ira Yuniati Man Hakim Melfi Putri Suci Miswanti Miswanti Yuli Oktia Legayanti Qoulan Sadida Rifa’i Rifa’i Risna Dewi Sekar Devi Pratiwi Septina Lisdyanti Setiorini, Hesti Shafa Widian Indria Hanifa Siti Misbah Siti Misbah Solehan Surya Ade Saputera Ulfa, Fadillah Yunita Andriyani