Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Althea Medical Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Al-Mujahidah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah JIPM Connectedness Journal of Science and Education Research
Nurul Ilma, Nurul
Faculty of Medicine, Universitas Padjadjaran
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

 1 
DAMPAK PERILAKU VERBAL BULLYING TERHADAP KECERDASAN INTRAPERSONAL SISWA SDN 628 SUMABU KABUPATEN LUWU Ilma, Nurul; Rustan, Edhy; Mirnawati, Mirnawati
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7562

Abstract

Penelitian ini bertujuan menggambarkan jenis-jenis perilaku verbal bullying di SDN 628 Sumabu Kabupaten Luwu, menilai tingkat kecerdasan intrapersonal siswa, mengevaluasi dampak bullying terhadap kecerdasan intrapersonal, serta mengidentifikasi upaya sekolah dalam penanganannya. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi partisipan, wawancara mendalam dengan guru, siswa, dan orang tua, serta studi dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil menunjukkan bahwa verbal bullying meliputi ejekan, julukan merendahkan, sindiran, dan penyebaran kabar bohong saat bermain, berselisih, atau bersaing, tanpa unsur SARA atau pelecehan seksual; tingkat kecerdasan intrapersonal siswa umumnya cukup baik, dengan kemampuan mengelola emosi dan kesadaran diri meski sebagian masih memerlukan bimbingan; bullying berdampak negatif terhadap kepercayaan diri, pengelolaan emosi, dan interaksi sosial; serta upaya sekolah meliputi konseling, penyuluhan rutin, pembinaan pelaku, dan pelibatan orang tua, menunjukkan pendekatan humanis, preventif, dan edukatif untuk menciptakan lingkungan sekolah aman dan suportif.
Co-Authors Buwono, Bagus Tri Dewi Darmiyani Napu Dian Tjahyadi Huda, Ahmad Alamul Ketut Pudjawan Mirnawati Mirnawati Munirah Murdiana, Sitti Prayogi, Arditya Rachmawati, Andini Dwi Raden Tina Dewi Judistiani Rasiyanti, Rizky Nava Romadoni, Abdul Fahmi Rustan, Edhy Safitri, Hani Susilowati, Eva