Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Jurnal Pendidikan dan Konseling Journal of Education Research
Annisa Tishana
Universitas Negeri Padang
Humanities Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Validitas Jobsheet Pekerjaan Dasar Elektromekanik Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan Annisa Tishana; Ahyanuardi Ahyanuardi
JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional) Vol 6, No 2 (2020): JTEV (Jurnal Teknik Elektro dan Vokasional)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1754.038 KB) | DOI: 10.24036/jtev.v6i2.109298

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan jobsheet pada mata pelajaran pekerjaan dasar elektromekanik kelas X TITL di Sekolah Menengah Kejuruan  Negeri 1 Padang. Pada tahapan pengembangan ini berpedoman pada pengembangan metode Research and Development (R&D). Data penelitian ini diambil dengan menggunakan lembar angket untuk uji validitas jobsheet oleh validator yang dimana pengambilan data tersebut dilakukan secara langsung dengan menyearkan angket kepada guru mata pelajaran pekerjaan dasar elektromekanik dan kepada dosen elektro.Berhubungan dengan dilakukannya penelitian dalam masa covid-19 maka penelitian ini tetap dilakukan secara langung dengan mematuhi prosedur keamanan menggunakan masker, mencuci tangan dan tetap menjaga jarak dengan validator. Analisis data pada penelitian pengembangan jobsheet  ini menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Pengembangan jobsheet mata pelajaran pekerjaan dasar elektromekanik ini dinyatakan valid dengan hasil rata-rata  0,91. Dengan hasil pengembangan yang valid, maka jobsheet dapat digunakan pada pembelajaran praktikum pada mata pelajaran pekerjaan dasar elektromekanik kelas X di Sekolah Mengengah Kejuruan Negeri 1 Padang.
Filsafat Konstruktivisme dalam Mengembangkan Calon Pendidik pada Implementasi Merdeka Belajar di Sekolah Kejuruan Annisa Tishana; Dio Alvendri; Arief J. Pratama; Nizwardi Jalinus; Rijal Abdullah
Journal on Education Vol 5 No 2 (2023): Journal on Education: Volume 5 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v5i2.826

Abstract

The development of the business and industrial world (DUDI) demands an increase in hard skills, creativity and critical thinking from school graduates, including graduates of Vocational Schools. One of the efforts to achieve this is by implementing an freedom of Learn, where the learning process is constructivism which means student-centered learning. Furthermore, the understanding of a prospective educator related to the constructivism philosophy contained in the concept of independent learning must be improved first. This article will explain the philosophy of constructivism in the concept of freedom of Learn to develop understanding of prospective educators so they can implement it in vocational school learning. In this study the authors used the library research method, aiming to explore and collect relevant information and data from various sources obtained such as textbooks, dissertations, theses, research journals, research reports, documents of scientific discussion results, etc. Constructivism is defined as learning that emphasizes that knowledge is self-construction. Constructivism has an understanding of learning that emphasizes process rather than results and has the principle of student-centered learning, the teacher is only a facilitator and students discover more for themselves. This is very much in line with independent learning, students have the freedom to determine the knowledge they need by emphasizing the learning process. Prospective educators have an important role to play in building the competencies needed by students, these competencies are the 4C skills (critical thinking, communication, collaboration, creativity). Education that applies 4C skills and provides independence in thinking, digging for the truth, reasoning critically and seeing phenomena in students will form students with superior character who have adaptive abilities and are ready to face the industrial world.
Human Respiratory System Learning Application Using Augmented Reality In Biology Learning Dol Frialdo; Dio Alvendri; Annisa Tishana; Nizwardi Jalinus; Waskito Waskito
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.11349

Abstract

Siswa merasa kesulitan untuk belajar secara daring karena alat untuk belajar praktikum biologi khususnya pernapasan tidak ada di rumah masing-masing, sehingga diperlukan suatu aplikasi yang dapat mendukung kekurangan tersebut, oleh karena itu dirancanglah aplikasi pembelajaran sistem pernapasan manusia menggunakan augmented realita dalam pembelajaran biologi, aplikasi Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pembelajaran tentang materi pernafasan pada mata pelajaran biologi. Aplikasi ini dirancang dengan menggunakan metode Development Life Cycle (MDLC). Augmented reality dibuat dengan metode markerless berbasis android menggunakan software enginering Unity, dan 3D blender adalah software untuk membuat objek 3D organ pernafasan, text-editor yang digunakan untuk script Unity adalah Visual Studio Code yang menggunakan bahasa C#, untuk membuat icon menu menggunakan software Paint tool sai. Aplikasi ini akan memperkenalkan sistem pernapasan dalam bentuk augmented reality.
The Study Literature Implementasi Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Membangun Profesionalisme Guru Tishana, Annisa; Giatman, M.; Ernawati
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.239

Abstract

Permasalahan yang menjadi pokok pembahasaan dalam penelitian ini adalah bagaimana usaha dan upaya yang dilakukan oleh kepala sekolah  dalam meningkatkan profesionalisme guru. Pembahasan penelitian ini menggunakan metode penelitian Literature Review, data diperoleh dengan teknik: menelaah artikel yang berkaitan dengan topik. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan masukan bagi kepala sekolah terhadap usaha dan upaya dalam meningkatkan profesionalisme guru di sekolah, bagimana mengatasi kendala yang paling mendasar yang di hadapi kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi guru. Dapat disimpulkan bahwa dengan implementasi manajemen kepemimpinan kepala sekolah sangat berpengaruh dengan proses peningkatan profesionalisme guru, dengan kata lain seorang kepala sekolah harus paham akan kiat yang dapat dilakukan guna meningkatkan kompetensi yang dimiliki guru. Terbukti dengan implementasi manajemen kepemimpinan kepala sekolah dari telaah artikel yang dipaparkan diatas bahwa kepala sekolah adalah seseorang yang sangat berpengaruh dan mempengaruhi kinerja guru menjadi efektif dan lebih efesien.
Analisis Relevansi Pendidikan Kewirausahaan dan Lingkungan Kampus terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Perguruan Tinggi di Sumatera Barat Tishana, Annisa; Cinthia, Deby; Jalinus, Nizwardi; Mardizal, Jonni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan ekosistem kewirausahaan adalah konsep baru yang bertujuan untuk mendukung pendidikan kewirausahaan di perguruan tinggi Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterkaitan antara pendidikan kewirausahaan dan lingkungan universitas dalam mendorong minat berwirausaha mahasiswa di Perguruan Tinggi Kota Padang, yang didukung oleh lingkungan yang mendukung untuk mendorong aktivitas kewirausahaan. Populasi penelitian mencakup mahasiswa dari Universitas Negeri Padang, Universitas Andalas, Universitas Dharma Andalas, dan Universitas Putra Indonesia YPTK yang telah mengikuti mata kuliah kewirausahaan dan menjalankan simulasi bisnis di dunia nyata. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei, di mana data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert 1-7. Data dianalisis menggunakan Pemodelan Persamaan Struktural (SEM) untuk menguji signifikansi model. Inovasi dari penelitian ini terletak pada penjelajahan hubungan antara pendidikan kewirausahaan dan lingkungan kampus terhadap motivasi dan niat berwirausaha mahasiswa sebagai sistem yang saling mempengaruhi. Selain itu, hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar untuk pengembangan model ekosistem kewirausahaan di perguruan tinggi Indonesia.
Co-Authors Abdullah, MT, Dr. Rijal Ahyanuardi Ahyanuardi Arief J. Pratama Cinthia, Deby Dio Alvendri Dio Alvendri Dol Frialdo Ernawati Mardizal, Jonni Nizwardi Jalinus Nizwardi Jalinus Waskito Waskito