Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.407
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Dedikasi Phonologie : Journal of Language and Literature INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Journal of Research and Innovation Jurnal MediaTIK
Syamsurijal Syamsurijal
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Tipologi Latihan Pada Bahan Ajar Bahasa Jerman Kelas XI Syamsurijal Syamsurijal
Phonologie : Journal of Language and Literature Vol 1, No 2 (2021): Phonologie : Journal of Language and Literature
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (193.937 KB) | DOI: 10.26858/phonologie.v1i2.21527

Abstract

Abstract. The objectives of this study are (i) to describe exercise typology in books of title “Cool: Spaβ beim Deutschlernen” and “Kontakte Deutsch Extra”; (ii) to describe the suitability of exercise typology in both of the books with Curriculum 2013. This research applied descriptive qualitative method. The data were collected through documentation and direct identification using classification table of typology exercise and describe the suitability of the exercises and the curriculum of 2013. The result of the research shows that: (i) the exercises in “Cool: Spaβ beim Deutschlernen” and “Kontakte Deutsch Extra” have already include the four levels exercises by Neuner, those are on the level A of the book “Cool: Spaβ beim Deutschlernen” there are 41 exercises and 137 exercises in the “Kontakte Deutsch Extra”. On the level B, there are 44 exercises in the book “Cool: Spaβ beim Deutschlernen” and 103 exercises in the “Kontakte Deutsch Extra”. For the level C, there are 22 exercises of the book “Cool: Spaβ beim Deutschlernen” and 48 exercises in the “Kontakte Deutsch Extra”. For the level D, there are 6 exercises in the book “Cool: Spaβ beim Deutschlernen” and 5 exercises in the “Kontakte Deutsch Extra”; (ii) the exercises in “Cool: Spaβ beim Deutschlernen” and “Kontakte Deutsch Extra” are already suitable with the four language skills and scientific approach in curriculum 2013.
Development of Hologram-Based Learning Media for Class VII Science Subjects at SMP Negeri 53 Makassar M Agung Fauzan; Syamsurijal Syamsurijal; Muh Yusuf Mappeasse
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 6 No 2 (2022): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (552.505 KB) | DOI: 10.33487/edumaspul.v6i2.4988

Abstract

Abstract - This study aims to (a) find out the results of the feasibility test of hologram-based learning media in science subjects class VII SMP Negeri 53 Makassar, (b) find out the results of users' responses to hologram-based learning media in science subjects class VII SMP Negeri 53 Makassar, (c) find out the results of the effectiveness and practicality of hologram-based learning media in class VII Science subjects at SMP Negeri 53 Makassar. This research is research and development (Research and Development) with the ADDIE development model consisting of analysis, design, development, implementation, and evaluation. Based on the results of the research, the feasibility test of hologram-based learning media is based on the assessment of media experts in the very feasible category and the material expert's assessment in the very feasible category, so that this media meets the very feasible category to be used as a learning medium. The responses of class VII students of SMP Negeri 53 Makassar as media users based on the results of the small group trials and the results of the large group trials were in very good categories, so that the media was feasible to be used as learning media in the learning process. And the developed hologram-based learning media meets effective and practical aspects. It is known that based on the average score and classical completeness posttest higher than the average score and classical completeness pretest, so that the developed media is effective. Meanwhile, based on small group trials and large group trials, the media received a positive response in the "Very Good" category, so that it can be said that the developed media provides useful value and convenience for users, in other words, hologram-based media is practical to use. Kata kunci: Media Pembelajaran, Hologram, ADDIE
Analisis Gangguan Hubung Singkat pada Sistem Distribusi Tenaga Listrik UP3 Makassar Utara dengan Menggunakan Aplikasi Etap 12.6 Al Imran; Ruslan Ruslan; Syamsurijal Syamsurijal
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1021.537 KB)

Abstract

Abstrak. Analisis gangguan hubung singkat pada suatu jaringan kelistrikan sangat penting dilakukan untuk mengetahui besar arus gangguan terbesar yang terjadi pada saluran dan persentase kenaikan tegangan terbesar yang dapat terjadi di bus-bus apabila terjadi gangguan.  Analisis gangguan hubung singkat pada penelitian ini dilakukan pada jaringan kelistrikan sistem distribusi 20 kV Unit Pelaksana Pelayanan Pelanggan (UP3) Makassar Utara PT. PLN (Persero), yaitu pada jaringan Gardu Induk (GI) Tallo Lama dan Gas Insulated Switchgear (GIS) Bontoala dengan menggunakan aplikasi ETAP 12.6. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gangguan hubung singkat 1 fase ke tanah menyebabkan arus gangguan terbesar yaitu 59,573 kA mengalir pada bus 55 (sisi 20 kV Trafo#1 60 MVA GIS bontoala) yang memasok penyulang Ahmad Yani, Akademis, Masjid Raya, Sungai Tangka, Sudirman dan penyulang Polda. Persentase kenaikan tegangan terbesar terjadi pada bus 26 (Penyulang Teuku Umar) apabila terjadi gangguan 2 fasa ke tanah dengan kenaikan tegangan pada fase yang sehat menjadi 467% dari tegangan nominal.Kata Kunci : Gangguan hubung singkat, arus gangguan, sistem distribusi, aplikasi ETAP 12.6.
Implementasi Aplikasi DW Learn German dalam Pembelajaran Menyimak dan Berbicara Bahasa Jerman SMA di Kota Makassar Misnah Mannahali; Wahyu Kurniati Asri; Syamsurijal Syamsurijal
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 4
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (333.665 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi aplikasi DW Learn German dalam kemampuan menyimak dan keterampilan berbicara bahasa Jerman Siswa SMA di Kota Makassar. DW Learn German merupakan salah satu aplikasi pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran bahasa Jerman. DW Learn German dapat  diunduh secara gratis melalui playstore atau appstore. Aplikasi DW Learn German ini menjadi aplikasi pembelajaran yang interaktif bagi siswa, terasa menyenangkan dan dapat memudahkan siswa dalam mempelajari bahasa Jerman. Selain itu, aplikasi ini memiliki banyak fitur-fitur yang inovatif dan sangat cocok digunakan khususnya dalam pembelajaran kemampuan menyimak dan berbicara bahasa Jerman. Berdasarkan hasil analisis data menunjukkan hasil bahwa aplikasi pembelajaran DW Learn German efektif untuk diterapkan dalam pembelajaran kemampuan mendengarkan dan keterampilan berbicara bahasa Jerman kelas XI IPA di SMA 14 Makassar. Hal tersebut didasarkan pada hasil uji-t dan N-Gain yang menunjukkan bahwa aplikasi pembelajaran DW Learn German dinyatakan efektif dalam pembelajaran kemampuan mendengarkan dan keterampilan berbicara bahasa Jerman. Dan juga didukung berdasarkan hasil uji N-Gain yang menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi DW Learn German dalam kemampuan mendengarkan dan keterampilan berbicara bahasa Jerman siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 14 Makassar mengalami peningkatan walaupun tidak secara tinggi dan berada pada kategori sedang.  Kata Kunci: Aplikasi Pembelajaran, DW Learn German, Menyimak, Berbicara, Bahasa Jerman
Development of Learning Media Innovation for Android-Based Web Programming Courses Muhammad Alam Nur Haris; Mustari S Lamada; Syamsurijal Syamsurijal
Journal of Research and Innovation Vol 1, No 2 (2023): Journal of Research and Innovation
Publisher : Center of Research and Innovation Strengthen LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/jorein.v1i2.50271

Abstract

This study aims to develop a learning media for the Android-based web programming course and evaluate the validity, practicality, and effectiveness of the learning media. The Research & Development (R&D) method was used with the Analysis, Design, Development, Implementation, & Evaluation (ADDIE) model. The research subjects consisted of 39 students from the Computer Science and Informatics Education Program who took the web programming course in the odd semester of the 2022/2023 academic year. Data was collected through validation sheets, questionnaires, and test sheets. The results showed that the Android-based learning media product developed had high validity according to expert assessments, effective criteria that met high interpretation, and practicality based on the analysis of student responses to the learning media. Therefore, it can be concluded that the Android-based learning media for the web programming course is feasible to use with the categories of validity, practicality, and effectiveness in the learning process in the Computer Science and Informatics Education Program, Department of Computer Science and Informatics, Faculty of Engineering, Makassar State University, in the Web Programming course.
Pengembangan Modul Pembelajaran Simulasi Digital Kelas X TKJ di SMKN 5 Bone Crismawati Crismawati; Harifuddin Harifuddin; Syamsurijal Syamsurijal
Jurnal MediaTIK Volume 4 Issue 2, Mei (2021)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil pengembangan modul mata pelajaran simulasi dan komunikasi digital untuk siswakelas X TKJ di SMK Negeri 5 Bone. Selanjutnya untuk mengetahui gambaran tanggapan pengguna terhadap modul mata pelajaran simulasi dan komunikasi digital untuk siswa kelas X TKJ di SMK Negeri 5 Bone. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D), dengan tahapan 4D (Define, Design, Development, Dessiminate). Pengumpulan data penilaian kelayakan modul menggunakan instrumen berupa angket. Penelitian ini melibatkan dua ahli materi dan dua ahli media untuk menilai kelayakan modul. Siswa juga dilibatkan untuk mendapatkan respon kelayakan modul oleh pengguna. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik deskriptif. Hasil penelitian diketahui bahwa: proses pengembangan modul simulasi digital kelas X TKJ di SMKN 5 Bone berdasarkan tahap define (pendefinisian), design (perencanaan), develop (pengembangan) dan disseminate (penyebaran). Hasil penilaian tingkat kelayakan modul yang dilakukan oleh ahli materi memperoleh tingkat kelayakan 87,66% (sangat baik). Sedangkan oleh ahli media memperoleh tingkatkelayakan 97,05% (sangat baik). Respon siswa terhadap modul sebesar 95,33% (dapat diterima). Berdasar data tersebut dapat disimpulkan modul simulasi digital layak dan diterima untuk digunakan sebagai media pembelajaran siswa kelas X TKJ di SMKN 5 Bone
Pengembangan E-Modul Interaktif Pada Mata Kuliah Jaringan Komputer di Program Studi PTIK JTIK FT UNM Nurul Hikmah; Marsud Hamid; Syamsurijal Syamsurijal
Jurnal MediaTIK Volume 4 Issue 2, Mei (2021)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil pengembangan e-modul interaktif pada mata kuliah jaringan komputer di prodi PTIK JTIK FT UNM, dan mengetahui tanggapan pengguna terhadap e-modul interaktif pada mata kuliah jaringan komputer di prodi PTIK JTIK FT UNM. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development (R&D)), yang menggunakan model pengembangan Thiagarajan yaitu model 4D (define, design, development, and disseminate). Pengembangan ini tidak sampai pada tahap penyebaran (disseminate) karena adanya beberapa keterbatasan peneliti. Pengumpulan data penilaian kelayakan e-modul menggunakan instrumen berupa angket. Penelitian ini melibatkan 6 orang ahli untuk menilai kelayakan e-modul. Mahasiswa juga dilibatkan untuk mendapatkan respon tanggapan e-modul sebagai pengguna. Hasil penelitian diketahui bahwa proses pengembangan e-modul pada mata kuliah jaringan komputer di prodi PTIK JTIK FT UNM berdasarkan tahap define (Pendefinisian), design (Perancangan), dan development (Pengembangan). Hasil penilaian tingkat kelayakan e-modul yang dilakukan oleh ahli materi memperoleh tingkat kelayakan dengan kategori "Sangat Layak", oleh ahli media memperoleh tingkat kelayakan dengan kategori "Sangat Layak". Respon mahasiswa sebagai pengguna terhadap e-modul berada pada kategori "Sangat Baik". Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan e-modul interaktif pada mata kuliah jaringan komputer di prodi PTIK JTIK FT UNM layak digunakan sebagai sumber belajar untuk program studi PTIK JTIK FT UNM.
Pelatihan Bahasa Mandarin Untuk Tujuan Khusus (Pariwisata) Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin Mir'ah Azizah; Syamsurijal Syamsurijal; Mujahidah Mujahidah
DEDIKASI Vol 25, No 2 (2023): JURNAL DEDIKASI
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/dedikasi.v25i2.44578

Abstract

Abstrak. Program ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa mengenai Bahasa Mandarin Untuk Tujuan Khusus di bidang Pariwisata. Program ini merupakan salah satu implementasi dari Tri Dharma Perguruan Tinggi, yaitu kegiatan pengabdian Masyarakat. Kegiatan ini dilaksanakan di Jurusan Pendidikan Bahasa Asing, Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin, UNM. Sasaran Kegiatan ini adalah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin Semester 4.  Adapun tahapan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah a) mengadakan observasi awal atau orientasi lapangan mengenai  masalah- masalah yang dihadapi oleh mahassiswa b) Memberikan materi           dan       bimbingan        menganalisis     dan  mempersiapkan bahan-bahan yang akan di gunakan dalam pelatihan, c) Mengadakan bimbingan dan latihan mengenai Pengantar Ilmu Pariwisata, destinasi pariwisata, Kosakata bahasa Mandarin Pariwisata, dan Dasar-dasar ilmu tour guide, d) Memberikan kesempatan untuk mengaktualisasikan  diri dengan praktek/ simulasi menjadi Tour Guide. Hasil pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin memperoleh pengetahuan kosakata Pariwisata dan Hospitaliti dalam sektor pariwisata. Kata Kunci: Bahasa Mandarin, Pariwisata, Mahasiswa, Tour Guide
Pelatihan Teknik Analisis Data Statistik Menggunakan SPSS pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Asing Universitas Negeri Makassar Hasmawati Hasmawati; Nur Rahmah Yunita Abar; Maman Abdul Majid Binfas; Mantasiah R.; Syamsurijal Syamsurijal
INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 4, No 1 (2024): INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/inovasi.v4i1.62588

Abstract

Abstrak. Analisis data statistik adalah proses mengumpulkan, mengolah, menganalisis, dan menyimpulkan data numerik untuk memahami dan menginterpretasikan fenomena tertentu. Analisis data digunakan untuk berbagai tujuan, di antaranya membantu dalam mengambil keputusan didasarkan pada data, dan untuk melihat serta memprediksi tren data di masa depan. Perkembangan teknologi di bidang statistika juga terus berkembang, salah satunya adalah dengan ditemukannya software analisis data SPSS (Statistical Product and Service Solutions). Aplikasi SPSS memiliki beraneka ragam program alat analisis seperti uji-T, uji-Z, analisis ANAVA dan sebagainya. Tetapi aplikasi ini masih terdengar asing dikarenakan pengetahuan dan wawasan mahasiswa yang masih terbatas tentang SPSS. Oleh karena itu, penting untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam menganalisis data menggunakan aplikasi SPSS. Tujuan utama pelatihan ini yaitu untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa, khususnya dalam mengolah dan menganalisis data menggunakan aplikasi SPSS, serta bagaimana menginterpretasikan hasil olahan data. Kegiatan ini diikuti oleh 33 peserta dari jurusan Pendidikan Bahasa Arab dan Bahasa Mandarin UNM. Berdasarkan angket yang dibagikan kepada peserta pasca pelatihan menunjukkan respons yang sangat baik yaitu sebesar 64,7% setuju dan 32,4% sangat setuju menggunakan aplikasi SPSS untuk diterapkan pada analisis data penelitian, serta hasil evaluasi menunjukkan peserta telah mampu mengolah data menggunakan SPSS.
Co-Authors Adelia Ayu Martina Al Imran Ashabul Kahfi Rajab Ayu Lestari Crismawati Crismawati Fitri Ramadhani Harifuddin Hasmawati Hasmawati Hasmawati Hasrul Hasrul I Nyoman Adi Putra M Agung Fauzan Maman Abdul Majid Binfas Mannahali, Misnah Marsud Hamid Mir'ah Azizah Muh Yusuf Mappeasse Muhammad Alam Nur Haris Mujahidah Mujahidah Nur Rahmah Yunita Abar Nurul Hikmah Nurul Hisani Basri R., Mantasiah Ruslan Ruslan Syarifah Azzahrah Wahyu Kurniati Asri