Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

LITERATURE REVIEW: HUBUNGAN PENGETAHUAN, SIKAP DAN PERILAKU DALAM PENULARAN TB PARU Devi Damayanti; Minarti; Nor Hotimah; Sevti Maharani
Journal of Scientech Research and Development Vol 7 No 2 (2025): JSRD, December 2025
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56670/jsrd.v7i2.1360

Abstract

Kasus tuberkulosis masih menunjukkan angka yang tinggi dan bahkan menunjukkan tren kenaikan setiap tahunnya. Satu di antara faktor yang mendorong peningkatan kasus tuberkulosis yakni minimnya pengetahuan serta perilaku pencegahan penularan tuberkulosis. Perilaku dalam penularan TBC paru meliputi penularan melewati udara saat pengidap batuk, bersin, atau mengeluarkan ludah, serta penularan melalui kontak erat di ruangan tertutup atau yang ventilasinya buruk. Untuk mencegah penularan, penderita dan keluarga harus melaksanakan langkah pencegahan misalnya menutup mulut ketika batuk (dengan tisu atau siku), tidak meludah sembarangan, dan menjaga kebersihan serta sirkulasi udara di rumah. Di samping itu, meningkatkan kekebalan tubuh melalui konsumsi makanan bergizi, istirahat cukup, tidak merokok, serta menjalani pengobatan secara konsisten juga sangat penting. Analisis literatur dari berbagai sumber implementasinya di Tingkat nasional maupun internasional melalui metode literature review yang mencangkup 20 jurnal mengenai pelaksanaan, tantangan, serta hambatan yang dihadapi. Temuan analisis mengungkapkan bahwa walaupun kebijakan telah ditetapkan, penerapannya masih menemui berbagai kendala, antara lain minimnya pengetahuan individu terhadap kejadian penularan TB paru, keterbatasan fasilitas pendukung, rendahnya tingkat kesadaran masyarakat serta stigma terhadap pasien Tb turut memperberat upaya edukasi publik edukasi publik. Sejumlah wilayah masih menunjukkan ketimpangan dalam penerapan program walaupun di daerah lainnya mampu memperlihatkan kemajuan yang pesat untuk pencegahan kasus-kasus penyakit menular. Studi ini memusatkan perlunya penguatan koordinasi, edukasi yang menyeluruh, pelatihan yang berkelanjutan untuk tenaga Kesehatan, diiringi dukungan berbagai regulasi guna mengoptimalkan kebijakan implementasi program penanggulangan TB paru sehingga tercapainya sasaran yang diharapkan untuk pencegahan TB paru.
Implementasi Metode SAW Untuk Perangkingan Siswa Dalam Sistem Informasi Akademik Di SMPIT Cordova Pondok Aren Imam Balda; Devi Damayanti; Fajar Agung Nugroho
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 3 No. 6: Oktober 2024
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v3i6.5739

Abstract

Rapid technological developments in the era of globalization encourage educational institutions to adopt computer technology to accelerate and improve the accuracy of academic data management. At SMPIT Cordova Pondok Aren, academic data management is still done manually, causing various problems such as difficulties in searching for student data, compiling academic reports, and determining unfair student rankings because they are only based on final grades. This study aims to develop a computer-based system that can improve academic data management at SMPIT Cordova Pondok Aren by overcoming these problems and providing a fairer student ranking process using the SAW (Simple Additive Weighting) method. The development method used is Waterfall, with data collection through observation and interviews, then analyzed using the SAW method to determine student rankings based on predetermined value weights and criteria. The results of testing conducted on 15 students in Class VIII1 showed that Shoffa Nur Aisyah achieved a score of 0.996853, making her one of the students with the highest ranking. In addition, a survey conducted on 30 respondents showed that 87.33% gave the answer "Strongly Agree" to the implementation of this system, This signals widespread support for the system's benefits in improving academic data management and student ranking.