Garuda - Garba Rujukan Digital

HUBUNGAN ANTARA USIA IBU PADA SAAT HAMIL DAN STATUS ANEMIA DENGAN KEJADIAN BERAT BADAN LAHIR RENDAH (BBLR) Studi Observasional di Wilayah Kerja Puskesmas Martapura Yana, Yana; Musafaah, Musafaah; Yulidasari, Fahrini
Jurnal Publikasi Kesehatan Masyarakat Indonesia Vol 3, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jpkmi.v3i1.2734

AbstrakPerhatian terhadap janin yang mengalami gangguan pertumbuhan dalam kandungan sangat meningkat. Hal ini disebabkan masih tingginya angka kematian perinatal neonatal karena masih banyak bayi yang dilahirkan dengan berat badan lahir rendah (BBLR). Masalah BBLR (<2500 gr) sampai saat ini merupakan penyebab utama morbiditas dan mortalitas perinatal yaitu sebanyak 43%. Penelitian ini merupakan penelitian observastional analytic dengan rancangan penelitian kasus kontrol (case control), tujuan peneliti untuk melihat hubungan usia ibu pada saat hamil dan status anemia dengan kejadian BBLR di wilayah kerja Puskesmas Martapura. Besar sampel dalam penelitian ini ditentukan dengan menggunakan rumus uji hipotesis 2 proporsi dengan jumlah 22 kasus (BBLR) dan 22 kontrol (tidak BBLR) atau dengan rasio 1:1. Sedangkan untuk pengambilan sampel dalam penelitian ini, peneliti menggunakan teknik purposive sampling. Analisis yang digunakan adalah analisis univariat dan bivariat dengan uji Chi Square 95%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak ada hubungan antara usia ibu pada saat hamil dengan kejadian BBLR (pvalue = 0,719). Sedangkan status anemia pada saat hamil menunjukkan hubungan yang signifikan dengan kejadian BBLR (p-value = 0,006, OR = 7,286). Faktor yang berhubungan dengan BBLR adalah status anemia dengan p-value sebesar 0,006 dan OR = 7,286. Bagi Ibu hamil diharapkan dapat mengkonsumsi suplemen zat besi minimal 90 tablet secara teratur selama masa kehamilan.Kata-kata kunci : BBLR, usia ibu pada saat hamil, status anemia.Â AbstractAttention to the fetus with the growth disorder in the womb greatly increased. This is due to the high rate of neonatal perinatal mortality because there are many babies born with low birth weight (LBW). Problem LBW (<2500 g) until now is the main cause of perinatal morbidity and mortality as much as 43%. This research is observational analytic study with case-control study design, the purpose of this research is to find the correlation between the age of the mother during pregnancy and anemia status with low birth weight (LBW). The total of sample in this research was determined by using the formula of hypothesis test 2 proportion with 22 cases (LBW) and 22 controls (not LBW) or the ratio of 1: 1. Where as for the sample in this study, research used purposive sampling technique. The analysis is the analysis of univariate and bivariate with Chi Square test 95%. The results showed that there was no correlation between the age of the mother during pregnancy with LBW (p-value = 0,719). While the status of anemia during pregnancy showed a significant correlation with LBW (p-value = 0,006, OR = 7,286). Factors correlated with LBW is anemia status. For pregnant women are expected to take iron supplements at least 90 tablets regularly during pregnancy.Keywords: low birth weight, mother's age during pregnancy, anemia status.

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PRAKTEK PADA PENCAPAIAN KOMPETENSI PENGETAHUAN PEMBUATAN KAIN TENUN SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 1 GUNUNG JATI CIREBON Yana, Yana
Jurnal Syntax Fusion Vol 1 No 1 (2021): Jurnal Syntax Fusion: Jurnal Nasional Indonesia
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/fusion.v1i1.11

Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui: (1) Kompetensi siswa dalam menjelaskan dan membedakan proses menenun sebelum penerapan praktek, (2) Kompetensi siswa dalam menjelaskan dan membedakan proses menenun setelah penerapan praktek, (3) Efektivitas penggunaan praktek pembelajaran pembuatan kain tenun untuk pencapaian kompetensi mengetahui dan membedakan proses menenun. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini ialah kuasi eksperimen, dengan desain pretest-posttest nonequivalent groups. Populasi penelitian ialah seluruh peserta didik kelas X KKBT SMK Negeri 1 Gunung Jati Cirebon yang berjumlah 108 siswa, dengan sampel X KKBT 3 sebagai kelas eksperimen dan X KKBT 2 sebagai kelas kontrol. Pengambilan sampel tersebut menggunakan teknik probability sampling atau random sampling. Pengambilan data dilakukan pada Oktober 2015. Instrumen yang digunakan adalah soal pretest dan posttest. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis deskriptif, serta pengujian hipotesis menggunakan uji-t.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kompetensi siswa dalam menjelaskan dan membedakan proses menenun sebelum penerapan praktek sangat rendah, yaitu dengan rata-rata 38,41 pada kelas kontrol dan 36,85 pada kelas eksperimen, (2) Kompetensi siswa pada kelas eksperimen dalam menjelaskan dan membedakan proses menenun setelah penerapan praktek lebih tinggi dari pada sebelum penerapan praktek yaitu dengan rata-rata sebesar 80,18, (3) Penggunaan praktek pembelajaran pengetahuan pembuatan kain tenun dinyatakan efektif, melihat perbedaan hasil pretest dan posttest siswa, serta perbandingannya dengan kelas yang tidak menerapkan praktek (kelas kontrol). Rata-rata hasil belajar kelas eksperimen lebih besar dari pada kelas kontrol (80,18 > 72,41), dan t hitung lebih besar dari t tabel (2,324 > 2,036) serta nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 (p<0,05, dengan p=0,000).

IMPLEMENTASI PENGAWASAN LEGALITAS IZIN TINGGAL WARGA NEGARA ASING DI KANTOR IMIGRASI KELAS II NON TPI SUKABUMI: Indonesia Farazila, Nurul; Rachmawati, Ike; Yana, Yana
Jurnal Ilmu Administrasi Negara Vol 6 No 2 (2024): JURNAL STUDIA ADMINISTRASI
Publisher : STISIPOL Pahlawan 12 Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47995/jian.v6i2.222

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi pengawasan legalitas izin tinggal Warga Negara Asing di Kantor Imigrasi Kelas II Non TPI Sukabumi 2019-2023. Pengawasan Warga Negara Asing merupakan kebijakan yang dilakukan oleh Imigrasi Sukabumi untuk mengawasi dan mengontrol keberadaan WNA dan memastikan keamanan serta ketertiban wilayah Sukabumi dari potensi pelanggaran yang dilakukan oleh WNA. Metode dalam penelitian ini adalah kualitatif deskritif dengan teknik non probability sampling. Penentuan informan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan snowball sampling. Penelitian ini menggunakan teori Edward III (1980:1). Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan implementasi pengawasan WNA sudah cukup optimal. Namun, masih belum maksimal karena sosialisasi kepada masyarakat masih belum tersampaikan, penguasaan bahasa asing pengawasan keimigrasian Sukabumi yang minim, jumlah personil pengawasan keimigrasian Sukabumi masih kurang, dan anggaran operasional pengawasan WNA yang masih kurang memadai.

KONDISI PSIKOLOGI MENYAMBUT IDUL FITRI WARGA DESA TRI KEMBANG, SAMBAS Istiqomah, Nur; Yana, Yana
Jurnal Pendidikan, Kebudayaan dan Keislaman Vol 3 No 2 (2024)
Publisher : The Institute for Research and Community Service (LP2M) of Pontianak State Institute of Islamic Studies (IAIN Pontianak)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24260/jpkk.v3i2.3267

Lebaran atau hari raya idul fitri merupakan jalan menuju fitrah dan bersih setelah umat muslim menjalankan puasa selama sebulan. Lebaran juga memiliki hubungan dengan kondisi psikologis bagi sebagian orang, karena adanya persiapan menjelang lebaran yang berpotensi menyebabkan stres. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kondisi psikologis Masyarakat dalam persiapan menyambut lebaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi. Pengumpulan data ini dilakukan di desa Tri Kembang, Kabupaten Sambas, Kalimantan Barat. Peneliti melakukan wawancara kepada empat orang informan dari kalangan bapak-bapak, ibu-ibu, anak-anak dan tokoh masyarakat. Hasil dari penelitian ini menunjukkan terdapat perbedaan yang cukup signifikan pada setiap kalangan. Berdasarkan hasil wawancara dan observasi perbedaan itu terjadi karena adanya perbedaan peran dan tanggung jawab pada setiap orang dalam persiapan menyambut lebaran. The celebration of Eid or Eid al-Fitr represents a means of fulfilling the Islamic obligation of fasting for a month, as well as a ritual of purification and renewal. Furthermore, Eid is associated with psychological conditions in some individuals due to the extensive preparations undertaken in the lead-up to the festival, which can potentially induce stress. The objective of this study is to ascertain the psychological state of the community in anticipation of Eid. This study employs qualitative research methods, utilising data collection techniques through interviews and observations. The data collection was conducted in Tri Kembang village, Sambas Regency, West Kalimantan. The researchers conducted interviews with four informants, selected from among the fathers, mothers, children, and community leaders. The findings of this study demonstrate that notable discrepancies exist between the various groups. The results of the interviews and observations indicate that differences in roles and responsibilities among individuals contribute to variations in their approaches to preparing for the celebration of Eid.

Metode tahfizh Al-qur'an pada siswa: studi komparatif antara sekolah dasar islam terpadu haniful fikri dan sekolah dasar islam terpadu darul mukhlisin aceh tamiang Yana, Yana; Nasution, Hasyimsyah
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 10, No 1 (2024): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202424401

Menghafal Al-Qur'an merupakan kegiatan mulia yang memiliki dampak signifikan terhadap perkembangan spiritual dan intelektual siswa. Metode yang efektif dalam proses menghafal Al-Qur'an sangat penting untuk mengatasi kendala yang dihadapi para penghafal, terutama di tingkat sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan metode menghafal Al-Qur'an antara Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Haniful Fikri dan (SDIT) Darul Mukhlisin Aceh Tamiang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif komparatif dengan pendekatan field research. Teknik pengumpulan data meliputi observasi dan wawancara terhadap kepala sekolah, guru tahfizh, dan siswa di kedua sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua sekolah menggunakan metode talaqqi dalam pembelajaran tahfidzul Qur'an. Metode ini terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas hafalan dan bacaan Al-Qur'an siswa. Faktor pendukung utama meliputi peran guru, orang tua, sarana prasarana yang memadai, dan lingkungan yang kondusif. Sedangkan faktor penghambat utama berasal dari internal siswa, seperti rasa malas, bosan, dan kesulitan mengatur waktu, serta faktor eksternal seperti penggunaan gadget yang berlebihan. Kesimpulannya, implementasi metode talaqqi di kedua sekolah memberikan dampak positif terhadap kemampuan menghafal Al-Qur'an siswa. Penelitian ini menyoroti pentingnya pengembangan metode pembelajaran tahfidzul Qur'an yang efektif dan strategi untuk mengatasi tantangan dalam proses menghafal Al-Qur'an pada tingkat sekolah dasar)

Pengembangan Perangkat Pembelaharan Model KADIR Berbasis Media Androud untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Komunikasi Matematis yana, Yana; Soebagyo, Joko; Azhar, Ervin
International Journal of Progressive Mathematics Education Vol. 3 No. 2 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/ijopme.v3i2.11944

The purpose of this study was to develop a learning device for the KADIR (Koneksi, Aplikasi, Diskursus, Improvisasi, Refleksi) model learning based on android media to improve problem solving and mathematical communication skills. This research is research and development with ADDIE (analyze, design, development, implement, evaluation) design. Expert validation data collection uses Google Form sheets, questionnaires, and tests. Data analysis uses validity, effectiveness and practicality techniques. The results of the study revealed that the average result of the student Worksheet product assessment developed was 4.74 (adequate). The conclusion of this study is that the development of the KADIR model learning device based on Android media that was developed is valid, effective and practical so that it can be used to improve problem solving and mathematical communication skills.

Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Script Berbantuan Mind Mapping Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Konsep Ekosistem Di Kelas VII SMPN 3 Baregbeg Yana, Yana; Hindriana, Anna Fitri; Nur, Sofyan Hasanuddin
Edubiologica Vol. 9 No. 1 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Sekolah Pascasarjana Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/edubiologica.v9i1.10232

Reality on the ground, not a few teachers who pay less attention to student involvement in the learning process. In addition, learning models and aids as a means of supporting learning success are underutilized. Therefore in the learning process it is very important to use suitable learning models and aids. The method used in this research is quasi-experimental research (quasi-experiment research). The research design used was a pretest posttest control group. This research was conducted in class VII SMP 2 semester 2018/2019 school year, with a sample of two classes. The results showed that: (1) The teacher's activities in the experimental class which implemented a mind mapping cooperative learning model assisted with mind mapping by 94%, meaning that the teacher implemented the mind mapping assisted cooperative learning model almost entirely achieved in learning, (2) There were significant differences between creative thinking of students in the ecosystem material in the experimental class that the learning process is implemented cooperative script learning model assisted with mind mapping with students in the control class whose learning process uses the STAD learning model, (3) There is a significant difference in the cognitive learning outcomes of students in the ecosystem material in the class experiments with learning processes implemented cooperative script learning models assisted with mind mapping with students in the control class whose learning process uses the STAD learning model, (4) student responses to implemented sikan cooperative script learning model assisted with mind mapping of 79.80%, meaning that it was responded by agreeing with the experimental class students.

Implementasi Model Pembelajaran Cooperative Script Berbantuan Mind Mapping Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa Pada Konsep Ekosistem Di Kelas VII SMPN 3 Baregbeg Yana, Yana; Hindriana, Anna Fitri; Nur, Sofyan Hasanuddin
Edubiologica Vol. 9 No. 1 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi, Sekolah Pascasarjana Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/edubiologica.v9i1.10232

Reality on the ground, not a few teachers who pay less attention to student involvement in the learning process. In addition, learning models and aids as a means of supporting learning success are underutilized. Therefore in the learning process it is very important to use suitable learning models and aids. The method used in this research is quasi-experimental research (quasi-experiment research). The research design used was a pretest posttest control group. This research was conducted in class VII SMP 2 semester 2018/2019 school year, with a sample of two classes. The results showed that: (1) The teacher's activities in the experimental class which implemented a mind mapping cooperative learning model assisted with mind mapping by 94%, meaning that the teacher implemented the mind mapping assisted cooperative learning model almost entirely achieved in learning, (2) There were significant differences between creative thinking of students in the ecosystem material in the experimental class that the learning process is implemented cooperative script learning model assisted with mind mapping with students in the control class whose learning process uses the STAD learning model, (3) There is a significant difference in the cognitive learning outcomes of students in the ecosystem material in the class experiments with learning processes implemented cooperative script learning models assisted with mind mapping with students in the control class whose learning process uses the STAD learning model, (4) student responses to implemented sikan cooperative script learning model assisted with mind mapping of 79.80%, meaning that it was responded by agreeing with the experimental class students.

INVESTIGASI MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI ERA COVID-19 Yana, Yana; Sari, Dewi Purnama
STATMAT : JURNAL STATISTIKA DAN MATEMATIKA Vol 3 No 1 (2021)
Publisher : Math Program, Math and Science faculty, Pamulang University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/sm.v3i1.8184

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat minat dan motivasi belajar matematika siswa di masa pandemi covid-19. Proses pembelajaran jarak jauh yang dialami siswa membuat siswa harus beradaptasi untuk tetap bisa belajar dengan maksimal. Sehingga dilakukan investigasi minat dan motivasi belajar matematika siswa di masa covid-19. Investigasi ini dilakukan di Mts Al-Khairiyah Mampang Prapatan Jakarta Selatan semester ganjil tahun ajaran 2020/2021. Metode yang dilakukan adalah penelitian kualitatf studi kasus dengan populasi seluruh siswa kelas VII, kemudian pemilihan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling didapat kelas VII-D dengan jumlah sampel 30. Teknik pengumpuan data yaitu dengan angket minat dan motivasi belajar siswa, wawancara serta dokumentasi proses pembelajaran dan hasil pekerjaan siswa. Hasil penelitian menunjukan sebagian besar siswa memiliki minat dan motivasi belajar matematika sebesar 54,57%. Dukungan guru dan orang tua selama belajar online sangat mempengaruhi tercapainya proses belajar dengan baik, sebagian siswa bertanya kepada orang tua saat mengalami kesulitan dalam belajar. Saat pembelajaran online tidak terlepas dari faktor-faktor penghambat diantaranya sarana handphone yang kurang mendukung, kurangnya kuota internet sehingga berdampak kepada minat dan motivasi.

Metode tahfizh Al-qur'an pada siswa: studi komparatif antara sekolah dasar islam terpadu haniful fikri dan sekolah dasar islam terpadu darul mukhlisin aceh tamiang Yana, Yana; Nasution, Hasyimsyah
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202424401

Menghafal Al-Qur'an merupakan kegiatan mulia yang memiliki dampak signifikan terhadap perkembangan spiritual dan intelektual siswa. Metode yang efektif dalam proses menghafal Al-Qur'an sangat penting untuk mengatasi kendala yang dihadapi para penghafal, terutama di tingkat sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan metode menghafal Al-Qur'an antara Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Haniful Fikri dan (SDIT) Darul Mukhlisin Aceh Tamiang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif komparatif dengan pendekatan field research. Teknik pengumpulan data meliputi observasi dan wawancara terhadap kepala sekolah, guru tahfizh, dan siswa di kedua sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua sekolah menggunakan metode talaqqi dalam pembelajaran tahfidzul Qur'an. Metode ini terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas hafalan dan bacaan Al-Qur'an siswa. Faktor pendukung utama meliputi peran guru, orang tua, sarana prasarana yang memadai, dan lingkungan yang kondusif. Sedangkan faktor penghambat utama berasal dari internal siswa, seperti rasa malas, bosan, dan kesulitan mengatur waktu, serta faktor eksternal seperti penggunaan gadget yang berlebihan. Kesimpulannya, implementasi metode talaqqi di kedua sekolah memberikan dampak positif terhadap kemampuan menghafal Al-Qur'an siswa. Penelitian ini menyoroti pentingnya pengembangan metode pembelajaran tahfidzul Qur'an yang efektif dan strategi untuk mengatasi tantangan dalam proses menghafal Al-Qur'an pada tingkat sekolah dasar)

Title

Found 10 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 10 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search