p-Index From 2021 - 2026
8.986
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Mimbar PGSD Undiksha KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN Jurnal Karya Pendidikan Matematika PIONIR: Jurnal Pendidikan Jurnal Daya Matematis Mimbar Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial REFLEKSI EDUKATIKA Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Eduma : Mathematics Education Learning and Teaching Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA Satya Widya Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan JURNAL KONSELING GUSJIGANG JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA DIDAKTIKA TAUHIDI: JURNAL PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR Jurnal Mitra Pendidikan Jurnal PIPSI: Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia Edukasi : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Justek : Jurnal Sains Dan Teknologi JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pendidikan (Jartika) Perspektif Ilmu Pendidikan Jurnal Inventa PeTeKa Jurnal Riset Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran WIDYA LAKSANA Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Journal on Education Jurnal Ilmiah Pengembangan Pendidikan (JIPP) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan Edutama JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Holistika : Jurnal Ilmiah PGSD Jurnal Educatio FKIP UNMA JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Journal On Teacher Education (Jote) Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang EduBasic Journal: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Inovasi Penelitian Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA Didaktika: Jurnal Pemikiran Pendidikan Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) Journal of Education Research INDONESIAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION Jurnal Cakrawala Pendas Journal of Educational Sciences Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Dasar Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pedidikan (JARTIKA) JAMAS: Jurnal Abdi Masyarakat Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Pendidikan Progresif EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED

INCREASING ACTIVITIES AND RESULTS OF LEARNING OF 4TH CLASS SCHOOL STUDENTS THROUGH APPLICATION OF LEARNING MODEL BASED ON PROBLEM-BASED LEARNING PROBLEMS FOR THEMATIC LEARNING Yoas Abdi Winoto; Firosalia Kristin; Indri Anugraheni
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 10, No 1: June 2019
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (253.782 KB) | DOI: 10.24114/jh.v10i1.14140

Abstract

Abstract: The purpose of this study is to 1) Describe the steps in applying PBL in increasing the activeness and thematic learning outcomes of class 4, 2) To find out the increase in activeness through the application of PBL in grade 4, 3) Class 4 the type of research is Classroom Action research (CAR). This study was conducted in 2 cycles using the Kemmis and Taggart model design consisting of 3 stages, namely planning, implementation and observation (acting and observing) and reflection (reflecting). The data collection instruments used were questionnaire sheets, observation sheets and written test. The subjects in this study were fourth grade student of Bringin 02 Elementary School Semarang Regency, amouting to 36 students. The results of this study indicate the percentage increase in student activity from the pre cycle which is categorized as student activity is very high and high only 16.66% to 41.67% in the first cycle and increased again in the second cycle to 77.78%. This increase also has a good impact on the percentage of student learning completeness, which initially only 36.11% of students completed increased to 58.33% in the first cycle and increased again in the second cycle to 86.11%. The result of the study with the problem based learning model prove that this model can improve the activity and learning outcomes pf 4th grade students at Bringin 02 Elementary School Semarang Regency in semester II of 2018/2019 Academic Year. Keyword : Problem Based Learning (PBL), Student Activity, Learning Outcomes Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk 1) mendeskripsikan langkah-lengkah penerapan PBL dalam meningkatkan keaktifan dan hasil belajar tematik siswa kelas 4, 2) Untuk mengetahui peningkatan keaktifan melalui penerapan PBL pada siswa kelas 4, 3) Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar tematik melalui penerapan PBL pada siswa kelas 4. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus dengan menggunakan desain model Kemmis dan Taggart yang terdiri dari 3 tahap yaitu perencanaan (planning), pelaksanaan dan pengamatan (acting and observasing) dan refleksi (reflecting). Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar angket, lembar observasi dan tes tertulis. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas 4 SDN Bringin 02 Kabupaten Semarang yang berjumlah 36 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan persentase peningkatan keaktifan siswa dari pra siklus yang dikategorikan keaktifan siswa sangat tinggi dan tinggi hanya 16.66% menjadi 41.67% pada siklus ke I dan meningkat lagi pada siklus ke II menjadi 77.78%. Peningkatan ini berdampak baik juga bagi persentase ketuntasan belajar siswa yang awalnya hanya 36.11% siswa yang tuntas, meningkat menjadi 58.33% pada siklus I dan meningkat lagi pada siklus II menjadi 86.11%. Hasil penelitian dengan model pembelajaran problem based learning ini membuktikan bahwa model ini dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas 4 SDN Bringin 02 Kabupaten Semarang semester II Tahun Pelajaran 2018/2019.  Kata Kunci : Problem Based Learning (PBL), Keaktifan Siswa, Hasil Belajar
IMPROVEMENT OF SPEAKING SKILLS THROUGH THE APPLICATION OF TALKING STICK MODEL IN FIFTH GRADE STUDENTS OF KUTOWINANGUN 04 ELEMENTARY SCHOOL Erni Palupi; Firosalia Kristin
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 10, No 1: June 2019
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (366.876 KB) | DOI: 10.24114/jh.v10i1.14136

Abstract

Abstract: Improvement Of Speaking Skills Through The Application Of Talking Stick Model In Fifth Grade Students Of Kutowinangun 04 Elementary School. This study aims to improve speaking skills through the application of the Talking Stick model in fifth grade students of Kutowinangun 04 Elementary School. This type of research is Classroom Action Research (PTK) with research subjects in fifth grade students of Kutowinangun 04 Elementary School consisting of 18 male students and 11 female students. The data collection technique used is observation. The procedure of action research consists of two cycles. Each cycle through four stages of research includes: planning, action, observation, and reflection. The data analysis technique used quantitative descriptive and qualitative descriptive. The results showed an increase in the percentage of the average value of students' speaking skills by category in the first cycle, which was equal to 11.56%, with the initial conditions 58.10% (categories need guidance) increased to 69.66% (sufficient category). In the second cycle, an increase of 15.34%, with an initial condition of 69.66% (sufficient category) increased to 85% (good category). The percentage of completeness of speaking skills showed that in pre-action as many as 5 students completed (17.24%), increased to 18 students completed (62.07%) in the first cycle, and increased to 29 students completed (100%) in cycle II. Thus, through the application of the Talking Stick model can improve the learning skills of fifth grade students of Kutowinangun 04 Elementary School. Keywords: Improving Student Speaking Skills, Talking Stick Model Abstrak: Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick Pada Siswa Kelas 5 SD Ktowinangun 04. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara melalui penerapan model pembelajaran Talking Stick pada siswa Kelas 5 SD Negeri Kutowinangun 04 Salatiga. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian siswa kelas 5 SD Negeri Kutowinangun 04 yang terdiri dari 18 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi. Prosedur penelitian tindakan terdiri dari dua siklus. Setiap siklus melalui empat tahap penelitian diantaranya: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik analisis data yang digunakan berupa deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan terjadi peningkatan persentase nilai rata-rata keterampilan berbicara siswa berdasarkan kategori pada siklus I, yaitu sebesar 11,56%, dengan kondisi awal 58,10% (kategori perlu bimbingan) meningkat menjadi 69,66% (kategori cukup). Pada siklus II, terjadi peningkatan sebesar 15,34%, dengan kondisi awal 69,66% (kategori cukup) meningkat menjadi 85% (kategori baik). Persentase ketuntasan keterampilan berbicara menunjukkan bahwa pada pratindakan sebanyak 5 siswa tuntas (17,24%), meningkat menjadi 18 siswa tuntas (62,07%) pada siklus I, dan meningkat menjadi 29 siswa tuntas (100%) pada siklus II. Dengan demikian, melalui penerapan model pembelajaran Talking Stick dapat meningkatkan keterampilan belajar siswa kelas 5 SD Kutowinangun 04. Kata Kunci: Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa, Model Pembelajaran Talking Stick
Co-Authors Abilkhoir, Inas Adi Nurhidayat Afifah, Dibvya Agustina Tyas Asri Hardini Ananda, Dea Andika Dinar Pamungkas Andrianik, Dian Anggraini, Meina Candra Anin Dita Putri Hapsari Anung Siwi Prabandari Arifandi, Mufti Arista Khoirul Mungzilina Ariyani, Bekti Arsyta Nurulhikmah Asriningtyas, Anastasia Nandhita Astuti, Eva Ludy Astuti, Wahyu Aulia Novitasari Aurellia Jeslyn Bambang Ismanto Carolin, Hana Christina Dewi Pratiwi Dameria, Avila Devi, Swastantika Kumala Dewi Saraswati Dewi, Melinda Puspita Diesta Aribawati Dina Ayuningsih Diva Candra Ardhani Diyah Lisnawati Dwi Rahayu Endah Setyowati Erni Palupi Erviyanti Pramudya Ester Widi Sayuti Eunike Tabita Surono Eva Ludy Astuti Fransiska Faberta Kencana Sari Galuh Ambar Sasi Gamaliel Septian Airlanda Hannya, Hannya Hayuningtyas, Krisnani Indah Kusumawati Indri Anugraheni Jawi Aula Rahmatika Johana Ermina Setyaningtyas Kafiga Hardiani Utama Kanna, Rialen Kencana Sari, Fransiska Ketut Budi Dharma Khofifah, Nur Kholifah, Wahyu Titis Kristina Kurniawan Kusfabianto, Ignatius Jodi Kusumawati, Indah Laksono Trisnantoro Linda, Erina Noaine Maraquita Lucia Venda Christina Lucia Venda Christina, Lucia Venda Luciana Zita Retno Hapsari Ma'ruf, Muhammad Iqbal Magnifikat Iga Tobia Mawardi Mesiyanti Putri Pradila Metta Ariyanto Moch Adhiarta Setiawan Mufti Arifandi Muhammad Iqbal Ma'ruf Nadia Astri Pandanwangi Naila Filahatin Ajria Nanda Muftia Dewi Natalia, Stefanny Grace Nichen Irma Cintia Nicolaus Christian Adi Saputra Niken Bekti Utami Ningrum, Yunita Nugraha, Abdi Rizka Nur Wahidah, Clarifta Nurulhikmah, Arisyta Nyoto Harjono Okti desta tri Maharani Pasaribu, Pingky Fitriany Prasetyo, Fajar Richard Adony Natty Rimadhani, Ariska Risma Ayu Kusumaningrum Rizkiyani, Vina Sari, Bernadetha Titis Wulan Sediyati, Sukrismi Setyawan, Rochmad Ari Setyorini Setyorini Setyorini Stefanny Grace Natalia Suci Setyawati SULISTYORINI, ENDAH Surono, Eunike Tabita Susanti, Ana Ari Swastantika Kumala Devi Syera Trivena Dessiane Tengku Riza Zarzani N Theresia Sri Rahayu Tri Utami Tritjahjo Danny Soesilo Ubaidila, Selly Noerizki Ulfia Violina Shellby Agustin Ulva Maulana Utama, Kafiga Hardiani Vera Risti Monika Veronika Veronika Wahyu Edi Prasetyo Wahyu Purwiyastuti Wahyu Titis Kholifah Wahyu Tri Raharjo Wahyudi Wahyuningtyas, Rizki Widiawati, Tri Kholifah Yahya Wibisono Putro Yayi Suryo Prabandari Yeremia Abdi Mulia Yoas Abdi Winoto Yohana Setiawan Yohana Setyawan Yustinus Windrawanto