Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
7.79
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EMBA : JURNAL RISET EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS DAN AKUNTANSI SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika Journal of Education and Instruction (JOEAI) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) EDUTEC : Journal of Education And Technology J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Suluh Pendidikan Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Jurnal Teknimedia: Teknologi Informasi dan Multimedia Didaktika: Jurnal Kependidikan JagoMIPA: Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika Indo-MathEdu Intellectuals Journal Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran JURNAL TUNAS PENDIDIKAN QISTINA: Jurnal Multidisiplin Indonesia Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Indonesian Research Journal on Education Educativo: Jurnal Pendidikan
Yulisman Zega
Universitas Nias
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Social Sciences Other

Published : 64 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)

 1 
PENGARUH MODEL SCAFFOLDING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS BERDASARKAN SELF-EFFICACY SISWA Angelia Linia Murni Waruwu; Yulisman Zega
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 3 (2023): Volume 6 No. 3 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i3.18866

Abstract

Penelitian ini didasari pada hasil studi pendahuluan yang telah dilakukan peneliti di UPTD SMP Negeri 1 Gunungsitoli Utara, diemukan beberapa masalah yaitu (1). Kurangnya kemampuan pemahaman konsep siswa, (2). Kurangnya keyakinan diri siswa terhadap kemampuannya sendiri dalam menyelesaikan permasalahan matematika, (3). Siswa takut, ragu dan gugup menyelesaikan permasalahan yang ada di matematika. Adapun tujuan dilaksanakan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana pengaruh model scaffolding terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis berdasarkan self-efficacy siswa. Penelitian ini dilaksanakan di UPTD SMP Negeri 1 Gunungsitoli Utara dengan populasi 5 kelas dan sampel penelitian terdiri dari 2 kelas yaitu kelas VIII-D dan VIII-E. Jenis penelitian ini yaitu eksperimen eksperimen semu dengan desain Nonequivalent Posttest-Only Control Group Design. Menggunakan teknik analisis data yaitu Analisis varians dua jalur (ANOVA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1). Berdasarkan hasil analisis varian (ANOVA) pada taraf signifikan = 0.05, diperoleh Fh(b) = 192,488 > Ftabel = 2,606. Dengan demikian Fh(b) > Ftabel, sehingga H0 ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa secara keseluruhan, terdapat perbedaan pengaruh yang signifikan antara kelompok siswa yang diberikan scaffolding dengan kelompok siswa yang diberikan metode konvensional terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa. (2). Karena pada derajat kepercayaan 0,05 maka hipotesis kedua dapat diterima, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan pemecahan masalah pada siswa yang memiliki tingkat self-efficacy rendah, cukup rendah, sedang, cukup tinggi dan tinggi. (3). Hasil perhitungan ANOVA dapat diketahui dari hasil pengujian hipotesis ketiga pada baris interkasi AB menunjukkan bahwa H0 ditolak berdasarkan nilai Fh(I) = 2,748 > Ftab = 2,606. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat interaksi yang signifikan antara model Scaffolding dan Self-Efficacy terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA DI SMP NEGERI 2 HILIDUHO Monika Zebua; Rama’eli Lase; Yulisman Zega
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.20874

Abstract

Matematika merupakan mata pelajaran yang penting dikuasai oleh siswa di sekolah. Namun kenyataannya siswa SMP Negeri 2 Hiliduho masih mengalami hambatan dalam komunikasi matematis karena proses pembelajaran menggunakan model pembelajaran konvensional. Sehingga siswa tidak mampu menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran Snowball Throwing terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa di SMP Negeri 2 Hiliduho. Jenis penelitian ini adalah eksperimental semu dengan paradigma kuantitatif. Model pembelajaran yang digunakan adalah model Snowball Throwing. Langkah pertama yaitu menyampaikan materi yang akan disajikan, langkah kedua yaitu menjelaskan materi, langkah ketiga yaitu siswa berdiskusi tentang materi yang sudah dijelaskan. Selanjutnya, hasil penelitian ini diperoleh berdasarkan pengujian hipotesis, yaitu thitung = 5,80 dan ttabel = 1,67 Karena thitung = 5,80 > ttabel = 1,67, maka tolak Ho dan terima H1, yang berarti: “Ada pengaruh model pembelajaran Snowball Throwing terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembalajaran Snowball Throwing memiliki pengaruh terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa.
Co-Authors Agnes Rosdiana Telaumbanua Amin Otoni Harefa Angelia Linia Murni Waruwu Buulolo, Marnus Buulolo, Wining Helsavania Enike Zebua Erlis Chrisanti Lase Eunike Zai Gea, Alfandy Gulo, Devi Ratna Sari Gulo, Rahmat Juang Halawa, Notarius Halawa, Nova Martilina Halawa, Polinus Halawa, Sahabat Harefa , Amin Otoni Harefa, Ahmad Din Hia, Oidika Mawarni Hulu, Krisnatal Hulu, Wikari Intan Wirna Waruwu Jeliswan Berkat Iman Jaya Gea Juni Yanto Zebua Laia, Dimaria Lase, Jupi Yarman Lase, Rama'eli Lase, Trisna Wahyu Ningsi Lawuna, Memori Putra Meiman Harapan Zega Melinia Harefa Mendrofa, Ratna Natalia Mendrofa, Sri Jernih Popy Yamin Monika Zebua Ndraha, Mei Tri Murni NETTI KARIANI MENDOFA Novetrianus Tafonao Novetrianus Tafonao Nur Ayu Zebua Parta Telaumbanua Polinus Halawa Rama’eli Lase Rintis Kharisna Putri Zega Sabarsudi Mendrofa Sadiana Lase Salima Zai SALOME WARUWU Telambanua, Yakin Niat Telaumbanua, Nobuala Telaumbanua, Ovitarni Telaumbanua, Yakin Niat Waruwu, Defitriani Waruwu, Mitra Novitri Waruwu, Nofati Winistina Giawa Wirdayanti Zebua Yudika Zebua Zalukhu, Anna Fertika Zebua, Diani Astuti Zebua, Ikke Afdolitha Zebua, Siska Yanti Zebua, Soniat Mekartini Zebua, Viktor Zega, Hakiki Necis Zega, Odismeri Zega, Silih Mentari Zendrato, Pniel Sozawato Ziliwu, Erawan Darma