Garuda - Garba Rujukan Digital

Application of the Sea Approach (Starter Experiment Approach) in Practicum Activities to Improve Academic Skills Students' in Biology Lessons At SMA Negeri 1 Banyuwangi Santi, Triana Kartika; Hermawan, Candra; Widyana, Yulia Ayu
Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Vol 4, No 3 (2021): Budapest International Research and Critics Institute August
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v4i3.2293

The results of preliminary observations on Biology practicum learning at SMA Negeri 1 Banyuwangi show that 80% of students have(academic skills academic skills) below 75. Based on these problems, efforts need to be made to improve(academic skills academic skills).Â students in biology practicum at SMA Negeri 1 Banyuwangi. This can be done by applying the SEA approach (Starter Experiment Approach). This research is a type of classroom action research conducted in two cycles. In general, the flow of the implementation of classroom research includes the stages of action planning, implementation of actions, observation and reflection of actions. From the research results, it is known that practicum learning by applying the SEA (Starter Experiment Approach Approach)can improve(academic skills academic skills students') in biology practicum at SMA Negeri 1 Banyuwangi. There was an increase in the number of students who obtained practicum scores above 75 from the first cycle to the second cycle, where in the first cycle there were 78% of students who obtained above 75 and increased in the second cycle to 82%. This shows that learning SEA (Starter Experiment Approach)Â has a real impact on increasing student scores in terms of academic skills in learning biology practicum at SMA Negeri 1 Banyuwangi.

Nasionalism: Character Education Orientation in Learning Development Dian Arief Pradana; Mahfud Mahfud; Candra Hermawan; Herdiana Dyah Susanti
Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Vol 3, No 4 (2020): Budapest International Research and Critics Institute November
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v3i4.1501

The values of nationalism can be learned from educational materials that are oriented towards character development. Character education is part of a revolutionary zone among students, therefore character education is a very important part to be urgently developed in the minds of the student head because students are the next generation who will lead the nation and state. Character learning that is oriented towards the values of nationalism can overcome various social problems. Building character for the current generation is one of the goals of national education. The Ministry of National Education (2011) describes the matter of character building through educational institutions that in the implementation process designing students to have caring care and responsibility. This analysis concerns that character education is part of the formation of identity, selfconcept, self-esteem, psychology, personality, character, individualistic behavior, character and character. This writing method uses a descriptive method. Discussion: 1). Zone of Nationalism and Learning. 2). Character Education and Learning Development. Conclusion: Character learning in universities is one of the development of learning which should provide an effective space in internalizing the values of Nationalism in shaping the character and civilization of the Indonesian nation to students

Pengaruh Problem-Based Learning (PBL) Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMA pada Materi Perubahan Lingkungan Candra Hermawan
Biology Teaching and Learning Vol 5, No 2 (2022): Desember
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/btl.v5i2.41840

Abstract. The purpose of this study was to determine the effect of a problem-based learning model (PBL) on the critical thinking skills about changes in the environment. This study adopted a quasi-experimental model with a non-equivalent group design. The subjects of this study are 10th students at SMA Negeri 1 Genteng for the 2020/2021 school year. The sampling technique used purposive sampling and chose 30 students in each of the experimental and control classes. Critical thinking skills data collection using 20 multiple choice questions tested for validity and reliability. Data analysis using independent sample t-test. The results show that there is a significant effect of the problem-based learning (PBL) model on students' critical thinking skills (p=0.000). Problem-based learning (PBL) has a greater influence on critical thinking skills than conventional learning. The use of problem-based learning (PBL) models on the topic of environmental change encourages students' critical thinking skills to be able to solve problems related to environmental change.Keywords: problem-based learning, critical thinking skills, environmental change

ANALISIS FILOGENI KURA-KURA BATOK (Cuora Amboinensis) WILAYAH INDONESIA TIMUR (AMBON, LUWU, DAN GORONTALO) BERBASIS SEKUEN GEN CYTOCHROME B Candra Hermawan
JURNAL BIOSENSE Vol 6 No 01 (2023): Edisi Juni 2023
Publisher : Program Studi Biologi, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas PGRI Banyuwangi, Jalan Ikan Tongkol No 01, Telp (0333) 421593, 428592 Banyuwangi 68416

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/biosense.v6i01.2602

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengeksplorasi hubungan kekerabatan Kura-Kura Batok (Cuora amboinensis) wilayah Ambon, Luwu, dan Gorontalo dilihat dari analisis konstruksi pohon filogeni, jarak genetik, dan similaritas berdasarkan variasi sekuens gen Cytochrome b. Penelitian ini masuk ke dalam penelitian deskriptif eksploratif yang dilakukan di dalam laboratorium. Tahapan dalam penelitian ini meliputi isolasi DNA jaringan, purifikasi DNA, Poly Chain Reaction (PCR), elektroforesis horizontal, sekuensing gen, dan analisis filogeni menggunakan software MEGA 6. Sampel dalam penelitian ini merupakan 8 spesies yang berasal dari Ambon, Gorontalo, dan Luwu. Hasil analisis filogeni menunjukkan nilai jarak genetik sebesar 0,003-0,349 dan nilai similaritas genetik sebesar 65,13%-99,70%. Cuora amboinensis dari daerah yang sama memiliki hubungan kekerabatan lebih tinggi dibanding dari daerah yang berbeda. Terdapat anomali pada sampel Gorontalo 10 yang berkerabat dekat dengan wilayah Ambon padahal kedua sampel tersebut terletak pada pulau yang berbeda. Kondisi ini dapat karena terjadi perdagangan lintas wilayah pada C. amboinensis sehingga menyebabkan variasi genetik rendah serta tingkat simialiaritas genetik tinggi pada spesies yang terletak pada pulau berbeda.

ANALISIS MOTIVASI BELAJAR BIOLOGI SISWA SMA RAUDLATUSSALAM KECAMATAN GLENMORE Siti Nailu Rochmah Rochmah; Triana Kartika Santi Santi; Candra Hermawan Hermawan
BIO EDUCATIA JOURNAL Vol 3 No 2 (2023): BIO EDUCATIA JOURNAL
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62734/be.v3i2.219

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat motivasi belajar siswa berserta upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar pada mata pelajaran Biologi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu berupa kuisioner, wawancara, lembar observasi dan dokumen. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Kuesioner terdiri dari 40 item dengan 8 indikator yaitu tekun menghadapi tugas, ulet menghadapi kesulitan, menunjukkan minat, lebih senang bekerja mandiri, cepat bosan dengan tugas-tugas yang rutin, dapat mempertahankan pendapatnya, tidak mudah melepaskan hal yang diyakini dan senang mencari dan memecahkan masalah soal-soal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa yang yang memiliki motivasi tinggi berjumlah 14%, sedangkan siswa yang memiliki motivasi sedang berjumlah 83%, untuk siswa yang memiliki motivasi rendah berjumah 3%. Maka dapat disimpulkan bahwa tingkat motivasi belajar siswa SMA Raudlatussalam tergolong sedang. Upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar ialah dengan memunculkan adanya kompetisi, pemberian angka, pujian, memberikan ulangan, mengetahui hasil pekerjaan, minat dan tujuan yang diakui.

Ankle strategy exercise dapat meningkatkan keseimbangan dinamis lansia di kelurahan Menteng kecamatan Jekan Raya kota Palangka Raya Endaryanto, Agung Hadi; Hermawan, Candra; Sartoyo, Sartoyo; Halimah, Nurul
Jurnal Sport Science Vol 13, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um057v13i2p57-64

Ankle Strategy Exercise merupakan sebuah intervensi latihan berupa gerakan yang terkontrol dan bersifat berpusat pada pergelangan kaki sehingga otot postural tubuh akan aktifkan secara optimal. Gangguan keseimbangan pada lansia adalah suatu keadaan yang dimana sorang lansia tidak mampu lagi untuk mempertahankan posisi tubuhnya dalam posisi tegak jika keseimbangan postural lansia tidak terkontrol secara baik maka akan mengakibatkan gangguan keseimbangan dan resiko jatuh yang tinggi. Ankle Strategy Exercise diharapkan dapat berefek untuk peningkatan keseimbangan pada tubuh lansia dengan cara meningkatkan kekuatan anggota gerak bawah secara aktif dan tepat. Penelitian ini menggunakan One group pre dan post test design dengan jumlah sampel 30 orang responden berusia 60-70 tahun, terdiri atas jeis kelamin laki-laki sebanyak 10 orang dan jenis kelamin perempuan sebanyak 20 orang. Pemberian latihan dengan dosis repetisi 10 hitungan sebanyak 5 kali ( 1 set ) sebanyak 3 set , waktu 5 menit, tiap set istirahat 1 menit dan frekuensi 3X seminggu selama 1 bulan., latihan ini menggunakan alat ukur keseimbangan yang bernama Timed Up and Go Test.. Hasil uji t berpasangan menunjukkan signifikansi = 0,000 < 0,05 maka terlihat adanya pengaruh pemberian latihan ankle Strategy Exercise terhadap keseimbangan pada lansia di Kelurahan Menteng Kecamatan Jekanraya Kota Palangka Raya, sedangkan rata-rata yang dihasilkan setelah melaksanakan latihan adalah adalah 25,83 < 32,80 sehingga dari nilai yang didapat tersebut dapat diartikan adanya perbedaan tingkat keseimbangan sebelum dan setelah diberikan latihan.

Enhancing Student Learning Motivation: A Problem-Based Learning Approach with Flipped Classroom Model in Distance Learning Design Setiawan, M. Eval; Laswadi, Laswadi; Hermawan, Candra; Purnawati, Wilda
Unnes Science Education Journal Vol 12 No 2 (2023): August 2023
Publisher : Department of Integrated Science, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Semarang in Collaboration with Perkumpulan Pendidikan IPA Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/usej.v12i2.70301

This research aims to increase students’ learning motivation by developing a Problem-Based Learning learning design using the flipped classroom model. This research uses an approach that is part of non-experimental quantitative research. The sampling technique used purposive sampling. This research was measured using a learning motivation observation sheet in the form of a motivation rubric. Increased motivation was analysed based on a questionnaire based on the ARCS rubric. This research shows increased motivation in the learning process with the flipped classroom model and problem-based learning design. At the attention stage, there was an increase in student motivation by 13% from the first meeting to the second meeting and a rise of 6% from the second meeting to the third meeting. In the relevance aspect, there was an increase of 26% from meeting one to meeting two and 3% from meeting two to meeting three. Then, part of confidence, from the first to the second meeting, there was an increase of 9%, and from the second to the third meeting, it increased by 10%. Finally, in the aspect of satisfaction from meeting one to meeting two, there was an increase of 9%. Moreover, from meeting two to meeting three, there was an increase of 12%. It was concluded that the average increase in student motivation from the first lesson to the third lesson was 3% to 13%. In the future, further attention is needed on the affective and psychomotor aspects.

PENGARUH KEPERCAYAAN (TRUST) TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PERLENGKAPAN RUMAH TANGGA DI TOKOPEDIA Hermawan, Candra
JRMA (Jurnal Riset Manajemen dan Akuntansi) Vol 12, No 1 (2024): Periode April - Juli
Publisher : Fakultas Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33508/jrma.v12i1.1363

Penelitian ini bertujuan menguji signifikansi pengaruh positif kepercayaan terhadap keputusan pembelian perlengkapan rumah tangga secara online di Tokopedia. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Jumlah sampel pada penelitian ini ditetapkan sebanyak 100 responden. Berdasarkan hasil dari pengujian hipotesis menunjukan bahwa nilai sebesar 5,725 sebesar 1,66039 dan memiliki nilai signifikansi 0,000 0,05, maka penelitian ini mendukung hipotesis yaitu kepercayaan berpengaruh signifikan dan positif terhadap keputusan pembelian online perlengkapan rumah tangga. Artinya apabila kepercayaan yang terdiri dari objek, atribut, dan manfaat yang diberikan baik maka dapat mempengaruhi tingkat keputusan pembelian online perlengkapan rumah tangga oleh pengguna Tokopedia di kota Maadiun.This study aims to examine the significance of the positive influence of trust on purchasing decisions for household equipment online on Tokopedia. This research uses quantitative methods. The number of samples in this study was set at 100 respondents. Based on the results of testing the hypothesis showing that the value of 5.725 is 1.66039 and has a significance value of 0.000 0.05, this study supports the hypothesis that trust has a significant and positive effect on purchasing decisions online household equipment. This means that if the trust consisting of objects, attributes, and benefits provided is good, then it can affect the level of purchasing decisions for online household appliances by Tokopedia users in Madiun.

ANALISIS MOTIVASI BELAJAR BIOLOGI SISWA SMA RAUDLATUSSALAM KECAMATAN GLENMORE Rochmah, Siti Nailu Rochmah; Santi, Triana Kartika Santi; Hermawan, Candra Hermawan
BIO EDUCATIA JOURNAL Vol 3 No 2 (2023): BIO EDUCATIA JOURNAL
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62734/be.v3i2.219

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat motivasi belajar siswa berserta upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar pada mata pelajaran Biologi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu berupa kuisioner, wawancara, lembar observasi dan dokumen. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Kuesioner terdiri dari 40 item dengan 8 indikator yaitu tekun menghadapi tugas, ulet menghadapi kesulitan, menunjukkan minat, lebih senang bekerja mandiri, cepat bosan dengan tugas-tugas yang rutin, dapat mempertahankan pendapatnya, tidak mudah melepaskan hal yang diyakini dan senang mencari dan memecahkan masalah soal-soal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa yang yang memiliki motivasi tinggi berjumlah 14%, sedangkan siswa yang memiliki motivasi sedang berjumlah 83%, untuk siswa yang memiliki motivasi rendah berjumah 3%. Maka dapat disimpulkan bahwa tingkat motivasi belajar siswa SMA Raudlatussalam tergolong sedang. Upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar ialah dengan memunculkan adanya kompetisi, pemberian angka, pujian, memberikan ulangan, mengetahui hasil pekerjaan, minat dan tujuan yang diakui.

Perspektif Guru Tentang Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran: Teacher Perspectives on the Use of Technology in Learning Billa, Erinda Salsa Billa; Vibriana, Nanda Elok Vibriana; Legita, Aprisilla Ayu Legita; Rahma, Vero Novita Rahma; Hermawan, Candra Hermawan; Astuti, Kholif Indri Astuti
BIO EDUCATIA JOURNAL Vol 5 No 1 (2025): BIOLOGIEI EDUCAȚIA JOURNAL
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62734/be.v5i1.400

Penelitian ini bertujuan untuk menggali perspektif guru terhadap penggunaan teknologi dalam pembelajaran Biologi di tingkat SMA. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian studi kasus. Partisipan merupakan enam guru SMA dari enam sekolah yang berbeda di wilayah Banyuwangi. Partisipan dipilih melalui metode purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dan dianalisis secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memanfaatkan beragam aplikasi dan platform seperti Zoom, Google Classroom, Kahoot, Quizizz, Canva, PowerPoint, serta ChatGPT, untuk meningkatkan efektivitas dan interaktivitas pembelajaran. Integrasi teknologi dipandang mampu memfasilitasi pembelajaran yang lebih fleksibel, menarik, dan partisipatif, khususnya selama masa pembelajaran daring akibat pandemi. Terdapat berbagai tantangan dalam implementasinya, antara lain keterbatasan infrastruktur (proyektor dan koneksi internet), kompetensi teknis guru dan siswa, serta kemungkinan distraksi siswa saat memanfaatkan perangkat digital. Temuan ini menggarisbawahi pentingnya penguatan kompetensi guru dalam aspek Teknological Pedagogical Content Knowledge (TPACK), penyediaan infrastruktur yang memadai, peningkatan literasi digital siswa, serta pengelolaan kelas berbasis teknologi yang efektif. Dengan pemenuhan prasyarat tersebut, pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran diharapkan dapat berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan yang berkelanjutan.

Title

Found 18 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 18 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 18 Documents
Search