Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

Industri Kepenulisan Independen: Pengenalan dan Pendampingan pada Siswa SMP IT Bina Insan Cemerlang Bondowoso Yoga Yolanda; Parto Parto; Arief Rijadi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.8732

Abstract

Tujuan dari dilakukannya pengabdian kepada masyarat ini adalah untuk mengenalkan dan mendampingi mitra, siswa-siswa SMP IT Bina Insan Cemerlang, mengenai industri kepenulisan independen yang relevan dan bermanfaat bagi mereka. Kegiatan dilakukan dalam dua tahap: penyampaian materi dan pendampingan. Pertama, penyampaian materi dilakukan dengan tujuan menambah wawasan mitra tentang dunia kepenulisan independen, dimulai dengan membagun motivasi dengan menginformasikan mengenai penulis-penulis pemalu yang sukses, menjelaskan arti independen untuk mendapatkan persepsi yang sama, setelah itu memberi pengetahuan yang komprehensif mengenai menulis, membukukan, menerbitkan, dan mempromosikan buku. Kedua, pendampingan dilakukan untuk memberikan pengalaman praktik kreatif kepenulisan independen pada mitra dengan cara mendampingi mitra dalam mengumpulkan tulisan untuk dibukukan pada penerbit independen, kemudian mendampingi mitra dalam melayout buku, mendesain sampul, mengedit bahasa, berkomunikasi dengan penerbit, hingga mempromosikan buku terbitannya. Hasil dari kegiatan ini adalah mitra berhasil mendapatkan pengetahuan yang lebih baik mengenai menulis, membukukan, menerbitkan, dan mempromosikan karya-karya secara independen. Disamping itu, mitra telah berhasil melaksanakan praktik kepenulisan independen.
Representasi Sosiolinguistik Pada Kognisi Wacana Persuasi Kopi (Sociolinguistic Representation in Coffee Persuasion Discourse Cognition) Rusdhianti Wuryaningrum; Muji Muji; Yoga Yolanda
Indonesian Language Education and Literature Vol. 8 No. 2 (2023)
Publisher : Jurusan Tadris Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/ileal.v8i2.11556

Abstract

This study aims to describe the sociolinguistic representations found in persuasive discourse, their social roles through context studies, and people's perceptions of the integration of scientific facts. The object of this research is the coffee persuasion discourse found in the coffee industry landscape. The results of this study indicate that there is a psychological impact on cognition, health, lifestyle, and taste. Quantitatively, the integration of scientific facts has a significant impact on persuasive perceptions. That is, scientific information that supports coffee consumption has an impact on increasing the persuasive power of coffee discourse. This is expected to give consideration to the use of variations and strategies in building cognition in discourse related to coffee persuasion.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan representasi sosiolinguistik yang terdapat pada wacana persuasif, peran sosialnya melalui kajian konteks, dan persepsi masyarakat terhadap integrasi fakta saintifik. Objek penelitian ini adalah wacana persuasi kopi yang terdapat pada lanskap industri kopi. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya kognisi dampak psikologis, kesehatan, gaya hidup, dan cita rasa. Secara kuantitatif, integrasi fakta saintifik berdampak signifikan terhadap persepsi persuasif. Artinya, informasi saintifik yang mendukung konsumsi kopi berdampak pada peningkatan daya persuasi wacana kopi. Hal ini diharapkan dapat memberi pertimbangan penggunaan variasi dan strategi dalam membangun kognisi dalam wacana yang berkaitan dengan persuasi kopi.
MANAJEMEN LITERASI TRADISI LISAN: PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA PADA PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Siwi Tri Purnani; Yoga Yolanda; Hilma Azmi Azizah; Siti Mutmainah
CENDEKIA PENDIDIKAN Vol 5 No 2 (2026): Edisi Mei
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/cendekiapendidikan.v5i2.8693

Abstract

Artikel ini bertujuan mengkaji manajemen program literasi berbasis tradisi lisan dalam penguatan Profil Pelajar Pancasila pada pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Penelitian menggunakan pendekatan kajian pustaka dengan menelaah dan mensintesis artikel jurnal nasional dan internasional yang relevan dalam sepuluh tahun terakhir, khususnya terkait manajemen literasi, tradisi lisan, pendidikan karakter, dan pembelajaran responsif budaya. Teknik analisis dilakukan melalui pengelompokan tema, perbandingan temuan, serta sintesis konseptual terhadap hasil-hasil penelitian terdahulu. Hasil kajian menunjukkan bahwa program literasi berbasis tradisi lisan yang dikelola secara sistematis melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, pemantauan, dan evaluasi berkontribusi signifikan dalam memperkuat dimensi Profil Pelajar Pancasila, terutama pada aspek bernalar kritis, berkebinekaan global, gotong royong, dan berakhlak mulia. Namun demikian, implementasi program ini masih menghadapi berbagai kendala, seperti keterbatasan kebijakan pendukung, kesiapan sumber daya manusia, serta integrasi program ke dalam kurikulum. Kebaruan kajian ini terletak pada sintesis konseptual antara manajemen program literasi dan pemanfaatan tradisi lisan sebagai strategi kebijakan dalam pendidikan bahasa. Rekomendasi diarahkan pada penguatan regulasi, peningkatan kompetensi guru, dan integrasi literasi tradisi lisan dalam kebijakan literasi nasional.
ANALISIS SEMANTIK KOGNITIF TERHADAP METAFORA KONSEPTUAL dalam LAGU “Pijaraya” dan “Asmalibrasi” KARYA SOEGI BORNEAN Widya Sinshalata; Danis Akbar Setyoadi; Berlian Oktavia Prajaningtyas; Fitri Rahma Amaliah; Yoga Yolanda
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7, No 2 (2026): Agustus
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v7i2.31106

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis metafora konseptual dalam lirik lagu “Pijaraya” dan “Asmalibrasi” karya Soegi Bornean dengan menggunakan kerangka teori semantik kognitif Lakoff Johnson. Metafora konseptual dipahami bukan sekadar sebagai ornamen estetis, melainkan sebagai mekanisme kognitif yang memungkinkan manusia memahami konsep abstrak melalui pengalaman konkret. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lirik “Pijaraya” mengandung metafora perjalanan, cahaya, alam, dan emosi sebagai objek konkret yang merepresentasikan pencarian makna hidup, harapan, serta ketenangan batin. Sementara itu, lirik “Asmalibrasi” menampilkan metafora teknologi, ruang, bahtera, relasi sosial, dan energi emosional yang menggambarkan cinta sebagai energi harmonis, komitmen sosial, dan ikatan budaya. Interpretasi makna budaya dari kedua lagu memperlihatkan adanya sintesis antara nilai tradisional dan modernitas, di mana simbol-simbol lokal seperti biduk dan bahtera berpadu dengan istilah modern seperti kalibrasi dan frekuensi. Hal ini menegaskan bahwa musik populer Indonesia dapat menjadi medium refleksi sosial dan budaya, sekaligus memperkaya kajian semantik kognitif dengan perspektif baru tentang identitas generasi muda.
Posisi Perempuan dalam Pemberitaan Kasus Pelecehan Grup FH UI: Analisis Wacana Kritis Sara Mills pada Akun X @sampahfhui: The Position of Women in the Reporting of the FHUI Group Harassment Case: Sara Mills' Critical Discourse Analysis of the X Account @sampahfhui M. Fahmi Bahtiyar Kadavi; Dhias Eka Wahyuni; Adys Trianita Devi; Yoga Yolanda
Transformatika: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 10 No. 2 (2026): TRANSFORMATIKA: JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PENGAJARANNYA
Publisher : Universitas Tidar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/transformatika.v10i2.4008

Abstract

This study examines the position of women in news coverage of sexual harassment cases discussed on the X account @sampahfhui using Sara Mills’ Critical Discourse Analysis approach. The study is motivated by the prevalence of news coverage and public discussions on social media that often shape specific representations of women who are victims of sexual violence. The objective of this study is to describe how women are positioned within the text both as subjects and objects and how readers are guided to interpret these events. The research employs a qualitative descriptive method, with data sources consisting of posted threads and screenshots of conversations. The data was analyzed based on the concepts of subject-object positioning and reader positioning in Sara Mills’ theory. The results indicate that the @sampahfhui account occupies the subject position as the party conveying and constructing the narrative, while the female victim is more frequently positioned as an object being narrated about, without adequate space to voice her personal experience. The narratives used also indicate the objectification of women’s bodies through the use of specific vocabulary. However, overall, the discourse constructed by this account tends to direct readers to side with the victim, criticize the perpetrator’s behavior, and urge action from the authorities. These findings confirm that language on social media is not neutral but contains power relations.