Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

RESEPSI MAHASISWA BROADCASTING UNIVERSITAS MERCU BUANA TERHADAP SINEMATOGRAFI FILM SI DOEL THE MOVIE Sophan Wahyudi; Rifki Faturahman; Suraya Mansur
Widya Komunika Vol 12 No 2 (2022): JURNAL KOMUNIKASI DAN PENDIDIKAN WIDYA KOMUNIKA
Publisher : Jurusan Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.wk.2022.12.2.5342

Abstract

Si Doel The Movie adalah film drama keluarga Indonesia yang merupakan kelanjutan dari kelanjutan sinetron fenomenal tahun 1990-an Si Doel Anak Sekolahan, yang merupakan sinetron Indonesia yang pertama kali ditayangkan oleh stasiun TV RCTI pada tahun 1994. Disutradarai dan dibintangi oleh Rano Karno sebagai Doel, sinetron ini berkisah tentang kehidupan Doel dan keluarganya, keluarga Betawi yang tetap mempertahankan nilai-nilai tradisional meskipun hidup di tengah arus perkotaan dan modernisasi. Penelitian ini menggunakan teori pemaknaan khalayak yaitu analisis resepsi, proses encoding/decoding Stuart Hall, yang kemudian opini publik masuk ke dalam tiga tahapan kategorisasi yaitu dominan, negosiasi dan oposisi. Jenis penelitian ini adalah reception analysis yaitu penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif yang mengkaji masalah secara mendalam. Subyek penelitian ini adalah lima orang mahasiswa Universitas Broadcasting Universitas Mercu Buana angkatan 2016. Hasil penelitian ini memiliki berbagai macam resepsi yang berbeda dari masing-masing audiens. Berdasarkan fokus penelitian, terdapat dua puluh dua makna dominan, tujuh makna negosiasi, dan delapan makna oposisi. Mereka melihat sinematografi Si Doel The Movie dari ada tidaknya komposisi sinematografi yang digunakan dalam film Si Doel The Movie ini.
Strengthening Edukreatif Branding in Dadap Village Community, South Tangerang Through Digital Communication Iman, Fauzi Nur; Mansur, Suraya; Saragih, Nurhayani; Wahyudi, Sophan; Octory, Gadis
Jurnal Abdi Masyarakat (JAM) Vol 10, No 2 (2025): JAM (Jurnal Abdi Masyarakat) - Maret 2025
Publisher : Universitas Mercu Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22441/jam.v10i2.30108

Abstract

The South Tangerang City Government, Banten, welcomed the selection of West Dadap Village as an Independent, Food Secure, Clean, and Superior Village (Mantul) because it supports the Village Development program criteria. Therefore, Dadap Village was formed into an independent village and an educational tourism destination for the community in 2022. This community service activity fulfils the University's Additional Performance indicators, namely strengthening the competence of Partners in the fields of craft production, Packaging Management, Branding, and digital marketing to strengthen the Edukreatif Branding of Dadap Village. The solution offered is to transfer knowledge through training in making souvenirs unique to Dadap Village in the form of Chunky Bags, Product Packaging, Branding, Product Photography as marketing content and digital marketing. The target output is to produce competency strengthening in the fields of creativity in crafting souvenirs, packaging, branding, product photos and digital marketing. Second, produce outputs in the form of Chunky bag souvenirs, posters, activity videos, publications on online news portals, scientific journal articles accredited by Sinta and HAKI copyrights.
Memperkenalkan Produksi Audio kepada Siswa SMK Prima Unggul, Tangerang Afgiansyah, Afgiansyah; Arlusi, Rosalia; Sakaril, Gufroni; Azlam, Ridho; Wahyudi, Sophan; Mardhiyyah, Mardhiyyah
MINDA BAHARU Vol 9, No 1 (2025): Minda Baharu
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jmb.v9i1.7081

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berfokus pada peningkatan kemampuan produksi audio siswa di SMK Prima Unggul di Kota Tangerang dengan menerapkan pengetahuan teoritis secara praktis dalam produksi audio-visual. Inisiatif ini memberikan pengenalan pada teknik audio esensial, termasuk pemilihan mikrofon, pengaturan, dan manajemen suara. Dengan menggunakan format berbentuk paparan dan praktik, program ini memungkinkan siswa untuk berpartisipasi aktif dalam latihan rekaman dan penyuntingan audio. Evaluasi menunjukkan bahwa siswa mencapai kemahiran tinggi dalam pemilihan mikrofon, dengan skor rata-rata 9 dari 10. Namun, skor untuk pengaturan mikrofon dan manajemen suara lebih rendah, dengan rata-rata 7,5 dan 7, menunjukkan area yang memerlukan peningkatan lebih lanjut. Secara keseluruhan, kegiatan ini secara signifikan meningkatkan keterampilan teknis siswa, mempersiapkan mereka untuk kemampuan tingkat lanjut dalam produksi audio sambil menekankan kebutuhan untuk praktik berkelanjutan dan pelatihan khusus.