Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.556
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Natural Science Education Research (NSER) YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya Ummul Qura : Jurnal Ilmiah Institut Pesantren Sunan Drajat (INSUD) Lamongan Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora ATTAQWA: Jurnal Pendidikan Islam dan Anak Usia Dini Detector: Jurnal Inovasi Riset Ilmu Kesehatan Lokawati: Jurnal Penelitian Manajemen dan Inovasi Riset Jurnal Media Akademik (JMA)
Khoirun Nisa’
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
PENELUSURAN PEMAHAMAN PENGELOLAAN SAMPAH ORGANIK DAN ANORGANIK YANG MENDUKUNG KEBERSIHAN LINGKUNGAN KANTIN UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA Silvi Eka Pratiwi; Hikmatul Mujahadah; Ni’matul Maula; Sri Wulandari; Elisa Indah Mayang Sari; Khoirun Nisa’; Aditya Rakhmawan
Natural Science Education Research Science Education National Conference 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v0i0.17875

Abstract

Keberadaan sampah merupakan masalah yang perlu segera diselesaikan. Pengelolaan dan pemanfaatan sampah organik serta anorganik penting dilakukan guna meminimalisir kuantitas sampah yang ada di Bumi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyebab pembuangan sampah sembarangan di kantin Universitas Trunojoyo Madura, memberikan edukasi kepada mahasiswa maupun masyarakat tentang dampak negatif dari minimnya kesadaran membuang sampah yang baik dan benar, memberikan edukasi tentang pengelolaan sampah organik dan anorganik yang dapat menghasilkan nilai tambah bidang ekonomi. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian kali ini adalah pendekatan kualitatif dengan data penelitian berupa penjabaran secara deskriptif berdasarkan hasil observasi dan wawancara kepada beberapa pihak. Instrumen yang digunakan adalah pedoman wawancara. Sampel penelitian ini ada sebanyak 4 responden yang dipilih dengan metode simple random sampling. Hasil penelitian didapatkan informasi bahwa mahasiswa dikantin masih enggan membuang sampah pada tempatnya karena jarak meja dengan tempat sampah terlalu jauh, selain itu mahasiswa juga masih belum paham akan pentingnya pengelolaan sampah yang baik dan benar.
DAKWAH MASA KINI: (Peran Tehnologi Dan Hilangnya Sebuah Keteladanan) Khoirun Nisa’
Ummul Qura Jurnal Institut Pesantren Sunan Drajat (INSUD) Lamongan Vol. 9 No. 1 (2017): Ummul Qura : Jurnal Ilmiah Institut Pesantren Sunan Drajat (INSUD) Lamongan
Publisher : Institut Pesantren Sunan Drajat Lamongan, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (190.76 KB) | DOI: 10.55352/uq.v9i1.109

Abstract

Dakwah Islamiyah adalah pendidikan, dan pendidikan sebenarnya itu dengan prilaku yang baik. Keteladaan adalah suatu hal yang tak sama dengan yang lain dalam hal pengaruh pada diri manusia. Hal itu dapat dikatakan bahwa manusia pada dasarnya lebih cenderung kepada fitranya, jika ada keteladaan yang baik di depannya maka ia lebih merindukannya dan pada gilirannya ia akan mencontohnya. Pertanyaannya pada saat ini ialah “apakah kita sudah kehilangan keteladaan yang baik dalam kehidupannya kita?!” saya kira semua kita akan berteriak gemuruh “ya!”. Kita hari ini bukan saja kehilangan keteladanan itu tetapi kita telah kehilangan standar yang shahih sebuah keteladanan. Bagi mereka yang punya optimisme tinggi bahwa kesuksesan itu tak celah, maka keteladaan adalah orang yang sukses dalam segala bidang baik ekonomi, sosial, politik dan lain sebagainya.
Adaptive Leadership Di Organisasi Pemuda NU Khoirun Nisa’; Wahyu Eko Pujianto
Lokawati : Jurnal Penelitian Manajemen dan Inovasi Riset Vol. 2 No. 2 (2024): Maret : Jurnal Penelitian Manajemen dan Inovasi Riset
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Manajemen Kewirausahaan dan Bisnis Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/lokawati.v2i2.664

Abstract

Adaptive leadership is about helping people to change and adapt to new situations. Leaders are required to be able to analyze, see and formulate all forms and types of organizational problems. On the other hand, if the leader only has a bad character and does not have a good influence on his members, then it is certain that the organization will not develop well and according to expectations. The aim of this research is to analyze why the role of adaptive leadership is so important in the IPNU and IPPNU organizations, and how the adaptive leadership process plays out in developing the organization. This research method uses qualitative methods. The research will conduct interviews at the IPNU and IPPNU organizations in Sedati District and will conduct interviews with 18 branches. The data analysis technique in this research uses interactive model data analysis techniques. The research results found that not all IPNU and IPPNU leaders in Sedati District implemented adaptive leadership well.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN FIQIH BERBASIS METODE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA KELAS XI DI MADRASAH ALIYAH UNGGULAN KH. ABD. WAHAB HASBULLOH JOMBANG Qorirotul Aini Zudlan; Wahyudi Wahyudi; Khoirun Nisa’
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 12 No 1 (2024): Vol 12 No 1 Januari 2024
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v12i1.5305

Abstract

Implementasi pembelajaran adalah proses penerapan dalam pembelajaran untuk melaksanakan ide, program atau seperangkat aktivitas baru dengan mengharapkan ada perubahan dalam diri orang yang di ajarkan. Penelitian ini bertujuan untuk: pertama, mengetahui pembelajaran fiqih pada peserta didik di MAUWH. Kedua, mengetahui penerapan metode jigsaw untuk pemahaman siswa kelas XI MAUWH dalam pengimplementasian metode jigsaw. Ketiga, mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat penerapan metode jigsaw dalam memahamkan siswa pada pelajaran fiqih kelas XI di MAUWH. Pada penerapan model pembelajaran jigsaw diharapkan mampu membuat peserta didik menjadi antusias dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian pembelajaran fiqih pada peserta didik di MAUWH berlangsung dilaksanakan dalam bentuk bimbingan pengajaran dan latihan namun masih ada kekurangan yaitu murid belum semua memahami materi pembelajaran. Kedua, penerapan metode jigsaw untuk pemahaman siswa kelas XI MAUWH sudah diterapkan namun masih ada kekurangan yaitu siswa belum semua menguasai materi pembelajaran. Ketiga, faktor pendukung dalam implementasi metode jigsaw diantaranya adalah antusias belajar kelompok siswa dan usaha guru dan faktor penghambat dalam penerapan metode jigsaw dalam memahamkan siswa pada pelajaran fiqih kelas XI di MAUWH adalah pengelompokan siswa yang beragam, dikarenakan pengetahuan siswa dalam memahami tahapan-tahapan materi
Implementation of Picture Card Media in Improving the Early Reading Ability of Children Aged 4-5 Years at (Paud) Raudhatus Sholihin Khoirun nisa’; Mediyana; Dewi Pusparini
ATTAQWA: Jurnal Pendidikan Islam dan Anak Usia Dini Vol. 4 No. 3 (2025): Islamic Education and Early Childhood Innovation
Publisher : STIT Attaqwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58355/attaqwa.v4i3.180

Abstract

This study aims to improve the early reading skills of children aged 4–5 years through the use of picture cards in Raudhatus Sholihin Early Childhood Education (PAUD). The method used is descriptive qualitative with data collection techniques in the form of observation, interviews, and documentation. The results of the study indicate that the application of picture cards can make it easier for children to recognize letters and vocabulary in a more interesting and appropriate way for children. This media successfully fosters interest in learning, makes the learning process more interactive, and helps children understand reading by associating letter symbols with images. In addition, teachers can also be more creative in designing fun learning activities so that the classroom atmosphere becomes more lively. Thus, the use of picture cards has proven effective as an alternative method for early reading learning in PAUD institutions, especially to support children's language development at an early age.
Pengaruh Pemberian Kompres Hangat Terhadap Penurunan Nyeri Disminore Remaja Putri Di SMP Takhasus Alquran Wonosobo Khoirun Nisa’; Kamidah Kamidah
Detector: Jurnal Inovasi Riset Ilmu Kesehatan Vol. 1 No. 4 (2023): November : Jurnal Inovasi Riset Ilmu Kesehatan
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/detector.v1i4.2512

Abstract

Backgound: Dysmenorrhea is a medical condition during menstruation that hinders women from doing activity because of soreness or pain in the abdomen or pelvis. Dysmenorrhea can be found in some women in different ages including teenage girls. In Indonesia the rate of dysmenorrhea is approximately around 64,25% consisting of 54,89% of primary dysmenorrhea and 9,36% of secondary dysmenorrhea. If it is not appropriately treated, the symptoms could interrupt daily activities. A non-pharmacology therapeutic method that alleviates pain can be applied using hot water compression (37-40C) for about 15 minutes. Research Objective: The research purpose is to investigate and discover the effect of hot water compression method for the teenage girls at SMP Takhasus Al-Quran Wonosobo. Research Methods: This research employs a pre-experimental design (Pre-test – Treatment – Post-test). The data was collected from respondents that were made up of 33 populations and 30 sampling of teenage girls using random sampling methods before it was analysed by Wilcoxon signed test. Result: The average scale of pain before treatment by hot water compress was 5,67, while after the care, were decreasing to 4,03 scale. Conclusion: Hot water compress has a positive response in decreasing the dysmenorrhea pain for teenage girls at SMP Takhasus Al-Quran Wonosobo.
OPTIMALISASI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA DALAM MENJAGA KESEIMBANGAN SOSIAL DAN AKADEMIK SISWA KELAS X-5 DI SMAN 2 MADIUN Khoirun Nisa’; Dahlia Novarianing Asri; Endang Seteijarini
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 6 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Juni
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/v3i6.2008

Abstract

Ketidakseimbangan antara tuntutan akademik dan kebutuhan sosial merupakan isu penting dalam dinamika perkembangan remaja, khususnya peserta didik di jenjang Sekolah Menengah Atas. Siswa kelas X yang berada dalam masa transisi dari pendidikan menengah pertama ke atas kerap menghadapi tekanan untuk berprestasi secara akademik, namun di saat yang sama memiliki kebutuhan kuat untuk menjalin relasi sosial yang sehat. Ketidakseimbangan ini berpotensi menimbulkan konflik internal, stres, hingga menurunnya motivasi dan prestasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama dalam membantu siswa menjaga keseimbangan antara kehidupan sosial dan tuntutan akademik. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dalam bentuk Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling (PTBK), dengan subjek sebanyak tujuh siswa kelas X-5 SMAN 2 Madiun yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, dan refleksi tertulis siswa. Intervensi dilakukan melalui satu siklus layanan bimbingan kelompok menggunakan skenario sosiodrama yang dirancang berdasarkan situasi nyata yang dialami siswa dalam kehidupan sehari-hari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa layanan ini mampu meningkatkan keterampilan interpersonal siswa, seperti kemampuan komunikasi asertif, empati, manajemen waktu, serta penyelesaian konflik secara konstruktif. Selain itu, siswa juga menunjukkan peningkatan dalam kesadaran diri, pengambilan keputusan, dan sikap yang lebih seimbang dalam menghadapi dilema sosial-akademik. Proses dramatik yang dilakukan secara partisipatif dan reflektif mendorong keterlibatan aktif serta memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa teknik sosiodrama dapat menjadi pendekatan efektif dalam layanan bimbingan kelompok untuk mendukung kesejahteraan sosial-emosional siswa secara holistik di lingkungan sekolah.
Tata Kelola Pemerintahan Desa Berbasis Good Governance dalam Pengembangan Desa Mandiri (Studi Kasus di Desa Patik, Kabupaten Ponorogo) Khoirun Nisa’; Sri Roekminiati; Dandy Patrija Wiraman
Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Vol. 4 No. 4 (2025): Desember: Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora
Publisher : Universitas 45 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30640/dewantara.v4i4.5524

Abstract

This study aims to determine how the principles of good governance are applied in village administration and their role in supporting Patik Village in becoming an Independent Village. The study uses a qualitative approach through interviews, observations, and document studies. The results show that the participation, accountability, and responsiveness of the village government have been effective. Community participation is evident from the active involvement of residents in deliberations and cooperation in road construction. Accountability is reflected in the submission of village reports, while the responsiveness of the village government is evident in its swift action to repair agricultural infrastructure, which has a direct impact on the economic efficiency of farmers. However, transparency is still not optimal due to the village information system (SID) not yet being fully operational digitally. In addition, field results show that strengthening ecological resilience through piping, construction of infiltration wells, and utilization of the Pakel Reservoir also contributes to the sustainability of the village environment. Thus, the implementation of good governance supports the strengthening of social, economic, and ecological resilience as the main pillars of the Village Development Index (IDM), and is an important foundation for Patik Village's achievement of becoming an Independent Village.
Pengembangan Game Edukasi Berbasis Quiziz pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VII di Madrasah Tsanawiyah al-Asy’ariyah Banjarsari Nuun Syayidah Khasanah; Khoirun Nisa’; Waslah Waslah
YASIN Vol 6 No 2 (2026): APRIL
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/yasin.v6i2.9547

Abstract

Meskipun penggunaan alat pembelajaran berbasis game digital telah menjadi perhatian dalam beberapa penelitian sebelumnya, kajian yang secara khusus membahas pengembangan game edukasi berbasis Quizizz untuk mata pelajaran Akidah Akhlak di tingkat Madrasah Tsanawiyah masih terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan game edukasi berbasis Quizizz pada mata pelajaran Akidah Akhlak kelas VII serta menganalisis efektivitas dan kelayakannya dalam meningkatkan pemahaman siswa. Studi ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation), melibatkan 18 siswa kelas VII MTs Al-Asy'ariyah Banjarsari yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan angket validasi ahli (media dan materi) serta angket respons siswa, dan dianalisis dengan teknik persentase deskriptif. Hasil menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memperoleh kualifikasi "sangat layak" dari ahli materi (rata-rata 95,5%) dan ahli media (rata-rata 82,5%), dengan skor respons siswa mencapai 91% dalam kategori "sangat baik". Temuan ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan teori integrasi media digital interaktif dalam pendidikan agama Islam dan memperluas pemahaman tentang implementasi pembelajaran berbasis game di konteks Madrasah. Simpulan dari studi ini menekankan bahwa game edukasi berbasis Quizizz berperan penting dalam meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan pemahaman siswa terhadap materi Akidah Akhlak, serta menyarankan guru dan sekolah untuk mengadopsi media interaktif ini guna menciptakan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan dan efektif. Implikasi penelitian ini meliputi kontribusi teoritis dalam memperkaya literatur tentang inovasi pembelajaran digital dalam pendidikan Islam, serta implikasi praktis bagi pendidik Madrasah dan pengembang kurikulum. Studi ini juga membuka peluang eksplorasi lebih lanjut terhadap dampak jangka panjang Quizizz terhadap hasil belajar siswa serta penerapannya pada mata pelajaran atau jenjang pendidikan lainnya. Kata Kunci: Game Edukasi; Quizizz; Akidah Akhlak; Media Pembelajaran; Model ADDIE Although the use of digital game-based learning tools has received increasing attention in prior studies, research specifically addressing the development of a Quizizz-based educational game for the subject of Akidah Akhlak (Moral Theology) at the Madrasah Tsanawiyah level remains limited. This study aims to develop a Quizizz-based educational game for seventh-grade Akidah Akhlak students and to analyze its effectiveness and feasibility in improving student understanding. A Research and Development (R&D) method was employed using the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation), involving 18 seventh-grade students from MTs Al-Asy'ariyah Banjarsari selected through purposive sampling. Data were collected using expert validation questionnaires (for media and material) and student response questionnaires, and analyzed using descriptive percentage techniques. The findings indicate that the developed media achieved "very feasible" qualifications from material experts (average score 95.5%) and media experts (average score 82.5%), with student response scores reaching 91% in the "very good" category. These results contribute to the theoretical development of interactive digital media integration in Islamic religious education and expand the understanding of game-based learning implementation in Madrasah contexts. The study concludes that the Quizizz-based educational game plays a crucial role in increasing student motivation, engagement, and comprehension of Akidah Akhlak material, and recommends that teachers and schools adopt this interactive media to create more enjoyable and effective learning experiences. The implications of this research include theoretical contributions to the growing literature on digital learning innovation in Islamic education and practical recommendations for Madrasah educators and curriculum developers. Furthermore, this study highlights opportunities for future research on the long-term impact of Quizizz on student learning outcomes and its application to other subjects or educational levels.
Co-Authors Aditya Rakhmawan Dahlia Novarianing Asri, Dahlia Novarianing Dandy Patrija Wiraman Dewi Pusparini Elisa Mayang Sari Endang Seteijarini Hikmatul Mujahadah Kamidah Kamidah Mediyana Ni’matul Maula Nuun Syayidah Khasanah Qorirotul Aini Zudlan Silvi Eka Pratiwi Sri Roekminiati SRI WULANDARI Wahyu Eko Pujianto Wahyudi Wahyudi Waslah Waslah