Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Islam Journal on Education Istighna : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Jurnal Literasiologi EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Edugama: Jurnal Kependidikan dan Sosial Keagamaan Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Ilmu Pendidikan Islam At-Tajdid : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Al Ghazali: Jurnal Kajian Pendidikan Islam dan Studi Islam Didaktika: Jurnal Kependidikan ITQAN: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan Jurnal Pendidikan Islam Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman
Muh. Wasith Achadi
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam

 1 
Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di MIN 1 Yogyakarta Anis Fajar Fitria; Muh. Wasith Achadi
Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Vol 21 No 2 (2023): Desember
Publisher : FAKULTAS TARBIYAH UNIVERSITAS QOMARUDDIN GRESIK - JAWA TIMUR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36835/jipi.v21i2.4094

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menjelaskan bagaimana kurikulum Merdeka Belajar diimplementasikan dalam pelajaran Akidah Akhlak di MIN 1 Yogyakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan memanfaatkan observasi dan wawancara. Analisis data terdiri dari tiga tahap, yang pertama adalah tahap reduksi data, yang melibatkan koreksi dan deskripsi hasil wawancara. Penelitian ini dilakukan di MIN 1 Yogyakarta pada kelas IV dengan subjek penelitian berfokus pada guru pelajaran Akidah Akhlak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa MIN 1 Yogyakarta berperan sebagai salah satu program implementasi Kurikulum Merdeka di wilayah kabupaten Sleman DIY. Salah satu metode yang diterapkan dalam proses pembelajaran Kurikulum Merdeka adalah metode pembelajaran berbasis proyek, yang dikenal dengan sebutan Problem Based Learning (PBL). Metode ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, merangsang inisiatif mereka dalam proses belajar, dan mempromosikan perkembangan hubungan antarpribadi dalam kelompok. Namun, pada pelajaran Akidah Akidah materinya masih menggunakan materi K-13, hal tersebut karena belum adanya buku kurikulum merdeka pengeluaran langsung dari Kementerian Agama. Sehingga buku kurikulum merdeka hanya terfokus pada materi-materi umum saja. Kata Kunci : Kurikulum Merdeka, Akidah Akhlak, Merdeka Belajar
Co-Authors A. Zuhruddin Hadi Saputra Ahmad Mahfud Arsyad Ahmad Syafak Khoirut Tobib Ajusman Ajusman Anis Fajar Fitria Antin Rista Yuliani Cindy Wulandhari Eko Ngabdul Shodikin Guntur Cahyono Hairun Hasanah Sagala Heru Juabdin Sada Husnul Khotimah Ilham Putri Handayani Kharisul Wathoni M. Wildan Miftahul Janah Mohammad Cholil Alwi Muhamad Hani Yusuf Muti'ah Fadillah Nisa Afrinauly Nabila Novia Eka Pratiwi Nurdhin Baroroh Rohani Sitorus Pane Sherfina Indah Aprilia Syaiful Dinata Wahyu Nurrohman