Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Hilirisasi IPTEKS (JHI) Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum QOUBA : Jurnal Pendidikan
Nadia Saputri
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
TEKNOLOGI PEMBUATAN SILASE RUMPUT GAJAH DI JORONG JAMBAK NAGARI LINGKUANG AUA KECAMATAN PASAMAN KABUPATEN PASAMAN BARAT Ferry Lismanto Syaiful; Nadia Saputri
Jurnal Hilirisasi IPTEKS Vol 5 No 4 (2022)
Publisher : LPPM Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/jhi.v5i4.632

Abstract

Forage is the main feed for ruminants. Farmers in Jorong Jambak Nagari Lingkuang Aua, West Pasaman, only rely on forage that grows around the plantation; this, of course, cannot meet the nutritional needs of their livestock. The primary problem breeders face in this area is the availability of forage which does not meet the needs of their livestock. To overcome this problem, it is necessary to process forage feed with silage technology. Silage is an anaerobic feed preservation technique using silos. This activity aims to provide education and technology transfer to the public regarding the technology for making elephant grass silage to increase the productivity of ruminants in Jorong Jambak Nagari Lingkuang Aua, West Pasaman Regency. This activity was carried out in Jorong Jambak Nagari Lingkuang Aua, Pasaman District, West Pasaman Regency. The activity method is outreach/counseling and training in elephant grass silage making and evaluation. The activity targets breeders and the community in Jorong Jambak Nagari Lingkuang Aua, West Pasaman. The activity involved lecturers and students of the Faculty of Animal Husbandry, Andalas University. The results of the implementation of the exercise showed that farmers enthusiastically participated in implementing this activity. This activity can increase breeders' understanding, knowledge, and skills, and even breeders have been able to apply it to make silage from elephant grass which can support the productivity of ruminants. Preservation of forage/elephant grass silage can overcome the shortage of forage and ensure the availability of ruminant fodder in the dry season.
Problematika dan Strategi Kepemimpinan Islami dalam Lembaga Pendidikan Islam Nadia Saputri; Putri Anggalia P.S; Ahmadi, Ahmadi
Quoba: Jurnal Pendidikan Vol 2 No 1 (2025): 2025
Publisher : PT.Hassan Group Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/qb.v2i1.234

Abstract

Kepemimpinan dalam lembaga pendidikan Islam memiliki posisi strategis dalam menentukan arah, efektivitas, dan keberlangsungan institusi. Namun, berbagai tantangan seperti gaya kepemimpinan otoriter, lemahnya komunikasi, ketidakefektifan pendelegasian, hingga tidak terselesaikannya konflik internal, masih menjadi masalah krusial yang menghambat pencapaian tujuan pendidikan Islam. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis problematika kepemimpinan di lembaga pendidikan Islam serta merumuskan strategi reformasi berdasarkan nilai-nilai Islami. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan pendekatan kualitatif, melalui analisis literatur akademik tahun 2013–2025 yang relevan dengan kepemimpinan dan manajemen konflik. Hasil menunjukkan bahwa kepemimpinan Islami yang berkarakter, adil, komunikatif, dan partisipatif sangat dibutuhkan. Beberapa strategi solutif yang ditemukan meliputi: suksesi kepemimpinan berbasis kompetensi, forum musyawarah rutin, pelatihan kepemimpinan Islami, serta penguatan budaya organisasi yang inklusif. Dengan penguatan nilai Qur’ani dan Sunnah, kepemimpinan dalam lembaga pendidikan Islam dapat menjawab tantangan zaman dan membentuk generasi berakhlak karimah
Pendidikan Multikultural Pada Lembaga Pendidikan Islam Dikalimantan Tengah Nadia Saputri; Putri Anggalia P.S; Ajahari
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 3 No 2 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v3i2.1371

Abstract

Keberagaman etnis, budaya, dan agama di Kalimantan Tengah menuntut adanya pendekatan pendidikan yang inklusif dan adaptif terhadap konteks masyarakat majemuk. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pendidikan multikultural di lembaga pendidikan Islam Kalimantan Tengah, dengan fokus pada integrasi nilai-nilai Islam dan prinsip multikulturalisme dalam pembelajaran. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif, yang mengkaji sumber-sumber primer dan sekunder berupa literatur akademik, dokumen resmi, serta hasil penelitian sebelumnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai inklusif seperti rahmatan lil ‘alamin, ukhuwah insaniyyah, dan ta’aruf telah mulai diinternalisasikan dalam proses pendidikan, namun masih menghadapi hambatan berupa keterbatasan kompetensi guru, kurikulum yang belum kontekstual, serta kurangnya pemanfaatan nilai kearifan lokal seperti handep hapakat dan belum bahadat dari budaya Dayak. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguatan pendidikan multikultural di lembaga pendidikan Islam harus dilakukan secara sistemik melalui pengembangan kurikulum, pelatihan guru, dan kemitraan dengan masyarakat lokal, guna membentuk karakter peserta didik yang toleran, inklusif, dan berdaya saing dalam masyarakat multikultur
Co-Authors AHMADI Ajahari Ferry Lismanto Syaiful Putri Anggalia P.S