Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.168
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Nonformal Education JSEH (Jurnal Sosial Ekonomi dan Humaniora) Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial DIKLUS: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah ABDIMAS SILIWANGI Aulad : Journal on Early Childhood KOLOKIUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Journal of English Language and Education JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education Journal of Community Empowerment
SHOMEDRAN SHOMEDRAN, SHOMEDRAN
Unknown Affiliation
Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Pengembangan Media Buku Saku untuk Meningkatkan Kesadaran Sosial bagi Remaja Masjid di Desa Pulau Semambu Kecamatan Indralaya Utara Ade, Ade Kurniati; Shomedran, Shomedran; Henny Helmi
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 6 No. 1 (2025): (JUNI 2025) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpjsre.v6i1.11715

Abstract

Penelitian pengembangan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat kesadaran sosial dikalangan remaja masjid Desa Pulau Semambu, Kecamatan Indralaya Utara. Untuk mengatasai permasalahan tersebut, maka dikembangkan media pembelaaran berupa buku saku yang dirancang sesuai kebutuhan remaja. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media berupa buku saku bagi remaja masjid di desa Pulau Semambu Kecamatan Indralaya Utara Kabupaten Ogan Ilir. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (R&D) Research and Development dengan model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation)namun, pada penelitian ini hanya dilakukan sampai pada tahap implementasi. Hasil validasi dari ahli materi memperoleh skor 95%, ahli media 92,5%, dan ahli bahasa 95% yang termasuk dalam kategori sangat valid. Selanjutnya, tingkat kepraktisan media diuji coba melalui implementasi dalam dua tahap, yaitu uji coba one to one yang memperoleh skor 93,3% dan uji coba small group memperoleh skor sebesar 96,3%, sehingga dikategorikan sangat praktis. Dengan demikian, media buku saku yang dikembangkan layak digunakan sebagai media dalam meningkatkan kesadaran sosial bagi remaja masjid.
Kondisi Kesejahteraan Masyarakat Transmigrasi Kota Terpadu Mandiri Sungai Rambutan Parit Kabupaten Ogan Ilir. Dewi, Sintya; Saputra, Ardi; Shomedran, Shomedran
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 6 No. 1 (2025): (JUNI 2025) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpjsre.v6i1.11740

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Kondisi Kesejahteraan Masyarakat Transmigrasi KTM Sungai Rambutan Parit Kabupaten Ogan Ilir. Penelitian ini dilakukan di KTM Sungai Rambutan Parit Kabupaten Ogan Ilir. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh masyarakat transmigrasi yang ada di KTM Sungai Rambutan Parit Kabupaten Ogan Ilir yang berjumlah 900 KK. Penelitian ini menggunakan random sampling dengan sampel 10% dari jumlah populasi yaitu 90KK. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Teknik analisis data yang dilakukan yaitu analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi kesejahteraaan berdasarkan pengukuran 8 indikator menurut Badan Pusat Statistik (kependudukan, kesehatan dan gizi, pendidikan, ketenagakerjaan, taraf dan pola konsumsi, perumahan, kemiskinan, sosial lainnya) kondisi kesejahteraan masyarakat transmigrasi KTM Sungai Rambutan-Parit termasuk dalam kategori sejahtera sedang dengan persentase 82,22%.
Pengaruh Pembelajaran Pramuka Wajib Terhadap Karakter Disiplin Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Kota Palembang Nurrahman, Muhammad Fariz; Nurrizalia, Mega; Shomedran, Shomedran
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i3.3733

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana pembelajaran Pramuka wajib berpengaruh terhadap pembentukan karakter disiplin siswa kelas VIII di SMP Negeri 4 Kota Palembang. Latar belakang penelitian ini menekankan urgensi pendidikan karakter dalam dunia pendidikan, dengan disiplin sebagai salah satu indikator utama keberhasilannya. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Dari total populasi sebanyak 385 siswa, sebanyak 196 siswa dipilih sebagai sampel melalui teknik simple random sampling. Data dikumpulkan melalui instrumen angket dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan serangkaian uji statistik, seperti uji validitas, reliabilitas, normalitas, regresi linier sederhana, serta koefisien determinasi. Temuan menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik termasuk dalam kategori sangat aktif mengikuti pembelajaran Pramuka wajib (53,27%), sementara tingkat kedisiplinan siswa berada dalam kategori disiplin (51,72%). Uji regresi mengindikasikan adanya pengaruh signifikan antara pembelajaran Pramuka wajib terhadap karakter disiplin siswa, dengan nilai thitung 11,221 dan signifikansi < 0,001. Koefisien determinasi sebesar 39,4% menunjukkan bahwa pembelajaran Pramuka wajib memberikan kontribusi yang cukup besar terhadap pembentukan karakter disiplin. Oleh karena itu, implementasi pembelajaran Pramuka wajib terbukti penting dalam menanamkan nilai-nilai kedisiplinan dan perlu terus ditingkatkan di lingkungan sekolah.
Co-Authors Ade, Ade Kurniati Andhani, Meri Andriani, Dian Sri Angelina, Tatia Anita Anita Aswasulasikin Azizah Husin Ciptro Handrianto, Ciptro Dari, Silvi Wulan Dewi, Sintya Dwi Kurniawan, Elfahmi Fitriana Fitriana Henny Helmi Henny Helmi Maryani Maryani Mega Nurrizalia MEGA NURRIZALIA, MEGA Mega, Mega Nurrizalia Meryanti, Meryanti Nengsih, Yanti Karmila Nurrahman, Muhammad Fariz Ratna Kartika Waty, Evy Rozi, Afrul Sapitri, Erna Retna Saputra, Ardi Saputra, Rio Julius Septiyanda, Dwi Sinta, Mona Susanti, Veti Waty, Evy Ratna Kartika