Garuda - Garba Rujukan Digital

Pengembangan Media Buku Saku untuk Meningkatkan Kesadaran Sosial bagi Remaja Masjid di Desa Pulau Semambu Kecamatan Indralaya Utara Ade, Ade Kurniati; Shomedran, Shomedran; Henny Helmi
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 6 No. 1 (2025): (JUNI 2025) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpjsre.v6i1.11715

Penelitian pengembangan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat kesadaran sosial dikalangan remaja masjid Desa Pulau Semambu, Kecamatan Indralaya Utara. Untuk mengatasai permasalahan tersebut, maka dikembangkan media pembelaaran berupa buku saku yang dirancang sesuai kebutuhan remaja. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media berupa buku saku bagi remaja masjid di desa Pulau Semambu Kecamatan Indralaya Utara Kabupaten Ogan Ilir. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan (R&D) Research and Development dengan model pengembangan yang digunakan adalah model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation)namun, pada penelitian ini hanya dilakukan sampai pada tahap implementasi. Hasil validasi dari ahli materi memperoleh skor 95%, ahli media 92,5%, dan ahli bahasa 95% yang termasuk dalam kategori sangat valid. Selanjutnya, tingkat kepraktisan media diuji coba melalui implementasi dalam dua tahap, yaitu uji coba one to one yang memperoleh skor 93,3% dan uji coba small group memperoleh skor sebesar 96,3%, sehingga dikategorikan sangat praktis. Dengan demikian, media buku saku yang dikembangkan layak digunakan sebagai media dalam meningkatkan kesadaran sosial bagi remaja masjid.

Kondisi Kesejahteraan Masyarakat Transmigrasi Kota Terpadu Mandiri Sungai Rambutan Parit Kabupaten Ogan Ilir. Dewi, Sintya; Saputra, Ardi; Shomedran, Shomedran
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 6 No. 1 (2025): (JUNI 2025) JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpjsre.v6i1.11740

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Kondisi Kesejahteraan Masyarakat Transmigrasi KTM Sungai Rambutan Parit Kabupaten Ogan Ilir. Penelitian ini dilakukan di KTM Sungai Rambutan Parit Kabupaten Ogan Ilir. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh masyarakat transmigrasi yang ada di KTM Sungai Rambutan Parit Kabupaten Ogan Ilir yang berjumlah 900 KK. Penelitian ini menggunakan random sampling dengan sampel 10% dari jumlah populasi yaitu 90KK. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Teknik analisis data yang dilakukan yaitu analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi kesejahteraaan berdasarkan pengukuran 8 indikator menurut Badan Pusat Statistik (kependudukan, kesehatan dan gizi, pendidikan, ketenagakerjaan, taraf dan pola konsumsi, perumahan, kemiskinan, sosial lainnya) kondisi kesejahteraan masyarakat transmigrasi KTM Sungai Rambutan-Parit termasuk dalam kategori sejahtera sedang dengan persentase 82,22%.

Pengaruh Pembelajaran Pramuka Wajib Terhadap Karakter Disiplin Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Kota Palembang Nurrahman, Muhammad Fariz; Nurrizalia, Mega; Shomedran, Shomedran
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i3.3733

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana pembelajaran Pramuka wajib berpengaruh terhadap pembentukan karakter disiplin siswa kelas VIII di SMP Negeri 4 Kota Palembang. Latar belakang penelitian ini menekankan urgensi pendidikan karakter dalam dunia pendidikan, dengan disiplin sebagai salah satu indikator utama keberhasilannya. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Dari total populasi sebanyak 385 siswa, sebanyak 196 siswa dipilih sebagai sampel melalui teknik simple random sampling. Data dikumpulkan melalui instrumen angket dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan serangkaian uji statistik, seperti uji validitas, reliabilitas, normalitas, regresi linier sederhana, serta koefisien determinasi. Temuan menunjukkan bahwa sebagian besar peserta didik termasuk dalam kategori sangat aktif mengikuti pembelajaran Pramuka wajib (53,27%), sementara tingkat kedisiplinan siswa berada dalam kategori disiplin (51,72%). Uji regresi mengindikasikan adanya pengaruh signifikan antara pembelajaran Pramuka wajib terhadap karakter disiplin siswa, dengan nilai thitung 11,221 dan signifikansi < 0,001. Koefisien determinasi sebesar 39,4% menunjukkan bahwa pembelajaran Pramuka wajib memberikan kontribusi yang cukup besar terhadap pembentukan karakter disiplin. Oleh karena itu, implementasi pembelajaran Pramuka wajib terbukti penting dalam menanamkan nilai-nilai kedisiplinan dan perlu terus ditingkatkan di lingkungan sekolah.

DEVELOPMENT OF A QR CODE-BASED PRACTICAL GUIDEBOOK FOR THE INTERNSHIP COURSE IMPLEMENTATION OF INDEPENDENT LEARNING FOR COMMUNITY EDUCATION STUDENTS Shomedran, Shomedran; Nurrizalia, Mega; Helmi, Henny; Maryani, Maryani
Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan Vol 16, No 4 (2025): October
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/paedagoria.v16i4.31164

The aim of this research is to develop a QR Code-based practical guidebook for internship courses for students of the Public Education Study Program, FKIP, Sriwijaya University, looking at its validity and practicality. This research uses a type of development research with the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) development model. Through certain considerations, this research was carried out in only 4 (four) stages. Data collection was carried out using questionnaires and documentation methods. The research results showed that at the analysis stage, respondents needed a QR Code-based internship practice guidebook. Data collection was carried out using questionnaires and interviews. The results of the development showed a percentage of 75% with a valid category for Indonesian language experts, then the validation of material experts obtained a score of 92.5% which means very good and valid, then the results of the media expert validation obtained a score of 97.5% which means also very good, from three validators an average score of 88.33% was obtained which means the product is valid. Furthermore, the results of the product trial for one to one obtained a score of 100%, meaning it is very practical, then the results of the small group trial obtained a score of 99.75% which means it is very practical. Based on these results, the study concludes that the PLS internship practice guidebook media based on Qr Code can be said to be practical and can be implemented to students of Community Education, FKIP, Sriwijaya University.

PENGEMBANGAN DAFTAR HADIR WARGA BELAJAR PAKET B BERBASIS QR CODE DI SPNF SKB KOTA PALEMBANG Ilham, Ilham Ramadhan; Saputra, Ardi; Shomedran, Shomedran
Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol. 8 No. 2 (2025): Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/oborpenmas.v8i2.20709

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan daftar hadir berbasis QR Code bagi warga belajar Paket B di SPNF SKB Kota Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian pengembangan dengan model ADDIE yang dimodifikasi menjadi empat tahap: analisis, desain, pengembangan, dan implementasi. Subjek uji coba terdiri dari 24 warga belajar dan 4 tutor. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan angket. Hasil validasi menunjukkan bahwa sistem absensi yang dikembangkan dinyatakan sangat valid dengan rata-rata skor 98%. Uji kepraktisan menunjukkan bahwa sistem ini sangat praktis digunakan, dengan skor rata-rata 92% pada uji coba perorangan dan 94% pada uji coba kelompok kecil. Jika digabungkan, total skor dari kedua tahapan uji coba tersebut mencapai 131, dengan rata-rata keseluruhan sebesar 94%. Hasil ini menunjukkan bahwa daftar hadir berbasis QR Code yang dikembangkan dinyatakan valid dan praktis digunakan sebagai solusi digital untuk menggantikan metode absensi manual yang selama ini digunakan. Implementasi sistem ini memberikan kemudahan dalam pencatatan kehadiran, meningkatkan efisiensi, serta mengurangi risiko kesalahan rekapitulasi data.

PENGEMBANGAN DAFTAR HADIR WARGA BELAJAR PAKET B BERBASIS QR CODE DI SPNF SKB KOTA PALEMBANG Ilham, Ilham Ramadhan; Saputra, Ardi; Shomedran, Shomedran
Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol. 8 No. 2 (2025): Okober 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/oborpenmas.v8i2.20709

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan daftar hadir berbasis QR Code bagi warga belajar Paket B di SPNF SKB Kota Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian pengembangan dengan model ADDIE yang dimodifikasi menjadi empat tahap: analisis, desain, pengembangan, dan implementasi. Subjek uji coba terdiri dari 24 warga belajar dan 4 tutor. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan angket. Hasil validasi menunjukkan bahwa sistem absensi yang dikembangkan dinyatakan sangat valid dengan rata-rata skor 98%. Uji kepraktisan menunjukkan bahwa sistem ini sangat praktis digunakan, dengan skor rata-rata 92% pada uji coba perorangan dan 94% pada uji coba kelompok kecil. Jika digabungkan, total skor dari kedua tahapan uji coba tersebut mencapai 131, dengan rata-rata keseluruhan sebesar 94%. Hasil ini menunjukkan bahwa daftar hadir berbasis QR Code yang dikembangkan dinyatakan valid dan praktis digunakan sebagai solusi digital untuk menggantikan metode absensi manual yang selama ini digunakan. Implementasi sistem ini memberikan kemudahan dalam pencatatan kehadiran, meningkatkan efisiensi, serta mengurangi risiko kesalahan rekapitulasi data.

Pemanfaatan Fitur Aplikasi Canva sebagai Media Pembelajaran Presentasi di Mahasiswa Pendidikan Masyarakat FKIP Universitas Sriwijaya Pratiwi, Utami; Nurrizalia, Mega; Shomedran, Shomedran
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan tingkat penggunaan fitur aplikasi canva (animasi, template desain, foto & audio, serta edit foto) dalam presentasi. Penelitian dilakukan dengan teknik pengumpulan data kuesioner terhadap 106 sampel responden. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa fitur template desain lebih unggul dibandingkan dengan fitur animasi, foto & audio, serta edit foto, sedangkan presentase dari fitur aplikasi canva tersebut bervariasi dengan rincian sebagai berikut: 82% fitur animasi dengan kategori sangat terampil , 86% template desain dengan kategori sangat terampil, 83% fitur foto & audio dengan kategori sangat terampil, dan 81% fitur edit foto dengan kategori sangat terampil. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa aplikasi Canva dapat meningkatkan keterampilan penggunanya dalam merancang media pembelajaran yang menarik.

Analysis of Potentials and Strategies to Empower Sustainable Tourism in Burai Tourism Village, Ogan Ilir Regency Shomedran, Shomedran; Saputra, Ardi; Sulistiono, Eko
KOLOKIUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 11, No 2 (2023): Kolokium : Publishing October 2023
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/kolokium.v11i2.601

Burai Village has quite potential for tourism, supported by natural resources and human resources. This tourist object is known as the Burai Tourism Village which is a tourist object developed by displaying natural beauty such as flowing rivers, culture, religion, skills products and attractive colorful building forms. It is not impossible that there is potential that can still be developed for the sustainability of the Burai Tourism Village. Therefore, potential mapping is useful for inventory and analysis of tourism potential in Burai Village. The purpose of this study is to see the potential and mapping of development strategies that can be carried out for Burai Village. The method used in this study is a qualitative method with descriptive analysis to identify and explore the tourism potential, development, characteristics, and management of Burai Village. The results of the study show that Burai Tourism Village has enough potential resources, both natural, human resources, religion, skills and socio-cultural products as a tourist attraction. Burai Village in principle does not yet have a permanent sustainable tourism development strategy, it is necessary to structuring existing tourist attractions and uniqueness, as well as strengthening human resources, so that it is necessary to develop aspects of service, promotion, development of creative industries and tourism physical facilities.

Undergraduate Students' Needs Toward Instructional Material During Pandemic Nengsih, Yanti Karmila; Nurrizalia, Mega; Waty, Evy Ratna Kartika; Shomedran, Shomedran
KOLOKIUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 9, No 2 (2021): KOLOKIUM: Publishing October 2021
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/kolokium-pls.v9i2.495

This study aims to get an overview of student needs for teaching materials during the covid-19 pandemic. The subjects in this study were 47 students of the out-of-school education study program class of 2020/2021. This type of research is descriptive with a qualitative approach. The data in this study were obtained from the results of a questionnaire distributed using a google form that has been provided by the researcher to find out the responses of students of out-of-school education study programs to the need for teaching materials during online lectures during the pandemic. The results obtained from the analysis of student needs for teaching materials during the pandemic are: first, during the pandemic in online lectures, as many as 91.5% of students are more interested in finding references or lecture materials digitally. Second, as many as 66.7% of students stated that the reason for choosing digital teaching materials was that they were practical to use. Third, 100% of students need interesting digital teaching materials. Fourth, as much as 76.6% can increase student motivation in learning. Fifth, for the form of teaching materials needed by students, as many as 82.6% of students need Android-based interactive textbooks because they are easy to access anywhere and easy to understand. This shows that students need teaching materials that support the lecture process during the pandemic, where lectures are conducted online.

Development of Multimedia-Based Sex Education Media in Efforts to Educate Parents in Betung Village, Abab District Alwi, Tomas; Nengsih, Yanti Karmila; Shomedran, Shomedran
KOLOKIUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 12, No 1 (2024): Kolokium : Publishing April 2024
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/kolokium.v12i1.609

This study aims to develop multimedia-based sex education media as a valid and practical parental education effort using the Research and development (RnD) research method, with the Borg and Gall development model implemented in Betung Village, Abab District. There were 21 subjects in the study, with the following stages: initial data collection, product design, product validation, product revision, and product testing. The data collection technique used in this study was a questionnaire which produced a product in the form of animas Sex Education video media. The implementation of animated video media was carried out in two stages, namely one-to-one trials and small group trials. The results of this study are sex education media in the form of animated videos which have a validity level on the language aspect getting a total score of 28 with a percentage of 77%, material aspects getting a total score of 34 with a percentage of 94%, and the media aspect getting a total score of 35 with a percentage of 97%. . Based on the validation results, it can be concluded that the development of sex education media in an effort to educate parents is categorized as very valid or very practical

Title

Found 31 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 31 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 31 Documents
Search