Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.128
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Jurnal Basicedu Paedagogia: Jurnal Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Math Educa Journal de Fermat : Jurnal Pendidikan Matematika GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Jurnal Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat Dharmas Education Journal (DE_Journal) Jurnal Basicedu Jurnal Dedikasia : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Riset Pendidikan dan Karakter
Suci Wulandari
Universitas Adzkia, Indonesia
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Respon Terhadap Penggunaan Stylus Pen dan Fitur Record dalam Pembelajaran Matematika Online Suci Wulandari; Widdya Rahmalina; Sri Novia Martin; Lisa Yuniarti
GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 4 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/gauss.v4i2.3164

Abstract

Pandemi Covid-19 berdampak negatif terhadap pembelajaran yang dilaksanakan secara online. Yang menjadi masalah adalah sulitnya memahami konsep-konsep pada materi pembelajaran matematika. Pendidik diharuskan untuk kreatif dalam memanfaatkan produk teknologi. Salah satunya pemanfaatan stylus pen dan fitur record yang tersedia dalam aplikasi meeting online seperti Google Meet. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap perkuliahan matematika daring dengan menggunakan stylus pen dan fitur record tersebut. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan subjek penelitian yaitu 104 mahasiswa STKIP Adzkia yang terlibat dalam pembelajaran matematika online dengan menggunakan stylus pen dan memanfaatkan fitur record yang tersedia pada aplikasi Google Meet. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa teknik penggunaan stylus pen dan fitur record ketika pembelajaran matematika online ini dapat berdampak pada pemahaman konsep matematika yang lebih baik, komunikasi matematis, suasana pembelajaran, hasil belajar, dan keefektifan pembelajaran matematika online.
Co-Authors Afina Mauliya Amelia Andriani Andini Putri Yunita Andini Putri Yunita Andriani, Amelia Asrina Mulyati Asrina Mulyati Elva Kurnia Putri Fitri Miftahurrizky Gita Ramadani Haura Qhonitah hayati, rahmatul hendriani, maifit Ida Ayu Putu Sri Widnyani Khairul Azmi Khairul Azmi Khairul Azmi Lisa Yuniarti Maifit Hendriani Meckial, Zaskia Sri Melani Putri Meria Gusteti Meria Ultra Gusteti Meria Ultra Gusteti Meria Ultra Gusteti Mutiara Agustia Nurazizah Nurazizah Nurhayati Nurhayati Nurhayati, Nurhayati Parwines, Zutri Prima, Wahyu Rahmatul Hayati Ramadani, Gita Raveena Ramadhani Ria Finolia Ria Finolia Serly Septia Elza Siti Nur Hikmah Sri Novia Martin Sunanda Zalianti Syariffan Syariffan Widdya Rahmalina Widdya Rahmalina Widya Rahmalina Zaskia Sri Meckial Zutri Parwines Zutri Parwines