Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.32
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bioeducation Journal EDUSAINS Jurnal Bioedukasi Journal Of Millennial Community PAKAR Pendidikan Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Biology and Education Journal (BaEJ) ASEAN Natural Disaster Mitigation and Education Journal IBERS : Jurnal Pendidikan Indonesia Bermutu Ambacang: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat Al-Tarbiyah: Jurnal Pendidikan (The Educational Journal)
Utari Akhir Gusti
Universitas Pendidikan Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Pengembangan Aplikasi Belajar Akhlak Siswa Sebagai Upaya Penguatan Pendidikan Karakter Peserta Didik Sekolah Dasar Utari Akhir Gusti; Habi Akbar; Rismawati Rismawati; Aulia Rama Putri; Dilla Sintya
PAKAR Pendidikan Vol 21 No 1 (2023): Published in Januari 2023
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/pakar.v21i1.285

Abstract

The development of technology in the world of educationencourages the educational process to be more advanced and flexible. The introduction of technology to students aims to make them have extensive knowledge and experience to be used in their lives in the future. Kuriculum 2013 emphasizes the panyof intellectual, emotional, and spiritual intelligence. In its implementation, there are still few learning media available that can increase spiritual intelligence. So far, learning media has only been aimed at intellectual and emotional intelligence, even though spiritual intelligence has an important role in building the character of students. Therefore, it is necessary to develop learning media that can increasethe 3 intelligences, especially spiritual intelligence. The Student Learning Application (BAS) is an application that is integrated with moral strengthening in students. The type of research used is Research and development with 4D models (define, design, develop, and dissminate). In this study, it only reached the stage of developing with validity testing and small-scale testing. Thedata analysis techniques are qualitative and quantitative. The research was conducted at SDN 18 Air Tawar Timur, SDN 25 Air Tawar Timur, and SD Pembangunan Universitas Negeri Padang. Data collection techniques are carried out by observation, interviews, distributing product validation questionnaires, and response test questionnaires to students and elementary school teachers. The results of the study obtained results that the media was valid and the response test obtained quite good results. This learning media can be used as an alternative in an effort to strengthen spiritual values in learning media in schools.
Inovasi Layanan Program Taman Baca Rimba Dalam Meningkatkan Literasi Baca Tulis Anak Desa Di Kec. Sembilan Koto. Kab. Dharmasraya Iis Elfa Syafmaini; Utari Akhir Gusti; Roni Eka Rahmat; Reza Gusmanti; Zulharman Zulharman
Journal of Millennial Community Vol 5, No 1 (2023): Maret
Publisher : Universitas Negeri Medan - Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jmic.v5i1.43048

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengetahui inovasi layanan program yang diselenggarakan oleh Taman Baca Rimba dalam meningkatkan literasi baca tulis anak desa, 2). Mengetahui strategi yang dilakukan oleh Taman Baca Rimba dalam meningkatkan literasi baca tulis anak desa, 3). Mengetahui tanggapan dari masyarakat tentang keberadaan Taman Baca Rimba Kecamatan Sembilan Koto Kabupaten Dharmasraya. Jenis penelitian ini menerapkan metode kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data menerapkan dua sumber data yaitu sumber primer dan sekunder. Strategi dalam pengumpulan data yaitu melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil dan pembahasan penelitian ini yaitu Taman Baca Rimba berfungsi sebagai wadah dalam meningkatkan minat baca tulis anak desa melalui berbagai program. Seperti Perpusling, Jangkau Sudut Nagari, Celengan Mimpi, Jelajah Giat Literasi, dan Camping Literasi. 
Analisis TPACK (Technological, Pedagogical, And Content Knowlodge) pada Materi Bioteknologi SMA/MA Utari Akhir Gusti; Annisa Salsyabila Rahmi; Aris Sunandar; Adi Rahmat; Kusnadi; Riandi
Biology and Education Journal Vol. 3 No. 1 (2023): Biology and Education Journal
Publisher : Universitas Islam Riau (UIR) Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/baej.2023.13057

Abstract

Proses belajar menjadi kunci keberhasilan dalam hasil belajar. Guru diharapkan mampu mendesain, mengembangkan, dan menciptakan proses belajar yang baik dan menyenangkan. Masing-masing materi memiliki kemudahan dan kesulitan sendiri untuk diajarkan guru. Kesulitan dan kemudahan materi dapat dilihat dari respon dan hasil belajar siswa. Bioteknologi termasuk materi yang sulit dipahami oleh peserta didik karena mayoritas melibatkan materi yang mikroskopis. Guru diharapkan mampu memahami TPACK dalam pembelajaran sehingga peserta didik dapat memahami materi dengan baik dan benar. Oleh karena itu, perlu dilakukan penelitian mengenai analisi TPACK (Technological, pedagogical, and content, knowledge) untuk menciptakan proses pembelajaran yang kondusif. Metode yang digunakan yaitu kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran bagaimana TPACK materi bioteknologi yang dilakukan oleh guru di Indonesia. Sehingga, penelitian ini dapat menjadi ajuan bagi guru dalam mengimplementasi TPACK pada materi bioteknologi. Teknik pengumpulan data dengan studi literatur relevan baik dari artikel dan buku pelajaran, wawancara guru, dan analisis RPP yang digunakan. Pelaksanaan dalam penelitian ini terdiri dari pengumpulan data, pengorganisasian, analisis dan penarikan interpretasi serta kesimpulan. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif. Validasi hasil analisis dilakukan kepada dosen ahli untuk memastikan data dan analisi yang dilakukan. Hasil penelitian diperoleh hasil bahwa guru telah menerapkan berbagai variasi pendekatan, model, metode, dan media dalam pembelajaran. Keberhasilan dalam proses belajar tidak lain tergantung pada bagaimana memahami didaktik dan pedagogi pada materi tersebut. Sehingga, guru tidak hanya memperhatikan konten materi, tapi juga dapat memahami kebutuhan peserta didik.
Analysis of community based industrial waste treatment to control river water pollution Nurwahdah; Rifky Farhan; M. Ardievo Alfarizi; Utari Akhir Gusti
ASEAN Natural Disaster Mitigation and Education Journal Vol. 1 No. 1: (July) 2023
Publisher : Institute for Advanced Science, Social, and Sustainable Future

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61511/andmej.v1i1.2023.90

Abstract

Body parts Diverse minerals and chemical substances found in water play a crucial role in the survival and ecosystem-wide equilibrium of aquatic life. Modernization and development aimed at enhancing human quality of life have, however, had a negative impact on the natural state of waters due to an increase in the number and quality of compounds. There are various challenges currently facing waste management as part of environmental rehabilitation efforts. The population has developed a habit of disposing of waste into river streams, and their unwillingness to treat it also contributes to the main issue, as was the case in the Padang River Stream Area. Water that is contaminated In this case the method used in this study is to collect data on survey results localized to the procedure: an unstructured interview, (guideline study only includes the important questions problem to be dug out of the respondents), so it can produce primary data , which will be the subject of research, and Non-Participant observation (observation that the researcher did not participate directly in the activities that are being observed), which produces secondary data that will strengthen the primary data. In this situation, the study's findings are anticipated to offer the best method for reducing Padang River pollution.
INOVASI MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS MULTI TEKNOLOGI PADA MATERI PERUBAHAN LINGKUNGAN Waliyyatu Azzahra; Utari Akhir Gusti; Ari Widodo
JURNAL BIOEDUKASI Vol 6, No 2: Jurnal Bioedukasi Edisi Oktober 2023
Publisher : UNIVERSITAS KHAIRUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/bioedu.v6i2.6463

Abstract

Pembelajaran abad 21 dicirikan dengan semakin berkembangnya Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK). Hal tersebut menjadi tantangan bagi guru untuk mampu beradaptasi dalam mempersiapkan pembelajaran yang inovatif dan bermakna bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan suatu inovasi pembelajaran melalui implementasi Model Discovery Learning diintegrasikan dengan beberapa teknologi, yaitu website Learn-ChemE, Aplikasi Climate Science, Google Jamboard, dan Youtube pada materi perubahan lingkungan kelas X SMA. Metode penelitian yang digunakan yaitu studi literatur dari berbagai buku dan artikel jurnal yang relevan. Sumber-sumber tersebut disintesa menjadi satu kesatuan dan digunakan sebagai dasar untuk mendukung gagasan penulis dalam pembuatan artikel ini. Kajian literatur ini memberikan rekomendasi model pembelajaran berbasis teknologi yang dapat digunakan sebagai penunjang dalam upaya meningkatkan motivasi belajar siswa melalui pembelajaran yang lebih inovatif dan bermakna, serta memudahkan guru dalam mengkoordinir proses pembelajaran.
ANALISIS DAN REKONSTRUKSI DESAIN KEGIATAN LABORATORIUM (DKL) PADA MATERI PROTISTA KELAS X SMA Lina Indrawati; Bambang Supriatno; Utari Akhir Gusti
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 6, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/.v6i1.4239

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai Desain Kegiatan Laboratorium (DKL) pada materi Protista yang digunakan dalam pembelajaran biologi kelas X SMA/MA. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, sampel DKL diambil dari beberapa buku paket pembelajaran dan buku paket praktikum dengan jumlah 3 DKL menggunakan teknik purposive sampling. Dalam penelitian ini, digunakan instrumen analisis yang didasarkan pada modifikasi diagram vee Novak Gowin (1984). Hasil analisis DKL materi protista menunjukkan bahwa: 1) DKL yang ada belum sesuai dengan tuntutan Kompetensi Dasar (KD) pada kurikulum 2013, 2) aspek kompetensi yang tergambar dalam DKL belum mencakup proses hands on dan minds on yang seharusnya dilakukan oleh siswa pada saat praktikum. Selain itu, analisis aspek konstruksi pengetahuan berdasarkan instrumen diagram vee menunjukkan bahwa beberapa item seperti pertanyaan fokus, objek/peristiwa, teori/prinsip/konsep, perekaman dan transformasi data, serta perolehan pengetahuan masih belum mencapai skor tertinggi. Oleh karena itu, DKL yang ada perlu direkonstruksi agar dapat mencapai skor maksimal sehingga siswa dapat mengembangkan pengetahuan melalui praktikum.
Analisis Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Literasi Lingkungan untuk Peserta Didik Sekolah Dasar utari akhir gusti; Rismawati Rismawati; Hufa Weno Artha; Noviandri Noviandri
IBERS : Jurnal Pendidikan Indonesia Bermutu Vol 1 No 1 (2022): IBERS: Jurnal Pendidikan Indonesia Bermutu - Juni 2022
Publisher : Yayasan Indonesia Bermutu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61648/ibers.v1i1.6

Abstract

The COVID-19 pandemic has had a huge impact on various aspects of life. Environmental aspects are things that must be considered. This is in line with the demands of the 2013 Curriculum regarding environmental literacy in schools. The results of research conducted in several schools in the city of Padang revealed that there was still a lack of awareness of students in protecting the environment. This encourages teachers to develop learning media based on environmental literacy. This study aims to provide an overview of the importance of developing environmental literacy-based learning media in elementary schools. Data collection techniques with interviews and observation. This research is included in descriptive research with qualitative descriptive data analysis techniques. This research is important to do to increase awareness of students and the community in caring for and protecting the surrounding environment.
ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA EVALUASI DARING DALAM PEMBELAJARAN DI INDONESIA Utari Akhir Gusti
IBERS : Jurnal Pendidikan Indonesia Bermutu Vol 1 No 2 (2022): IBERS: Jurnal Pendidikan Indonesia Bermutu - Desember 2022
Publisher : Yayasan Indonesia Bermutu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61648/ibers.v1i2.10

Abstract

The Covid-19 pandemic has had a huge impact on the world of education. One of them is the shift in evaluation media. This study aims to investigate online evaluation media that teachers use in learning. The research method is qualitative with an exploratory approach. Data collection techniques consist of interviews, observation, and literature study. The results of the study revealed that the media that teachers generally use in carrying out online evaluations is the Google form. Other tools used by teachers such as kahoot, quizizz, survey monkey, meter, LMS (Learning Management System). The use of this media is very helpful for teachers and students in improving their ability to use technological devices.
Kajian Literatur: Dampak Pembelajaran Daring Terhadap Kemandirian Belajar Pada Pelajaran Matematika di Masa Pandemi COVID-19 Faddlliyah Faddlliyah; Utari Akhir Gusti
IBERS : Jurnal Pendidikan Indonesia Bermutu Vol 2 No 1 (2023): IBERS: Jurnal Pendidikan Indonesia Bermutu - Juni 2023
Publisher : Yayasan Indonesia Bermutu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61648/ibers.v2i1.22

Abstract

Pendidikan merupakan hak yang harus didapatkan oleh semua orang. Namun, tantangan utama yang dihadapi dunia pendidikan saai ini adalah sejauh mana dapat mengenali dan mengatasi berbagai macam kebutuhan seluruh populasi peserta didik, tidak terkecuali bagi mereka yang berkebutuhan khusus. Peserta didik yang tergolong berkebutuhan khusus memperoleh hak yang sama dengan setiap warga negara lainnya. Maka dari itu, pemerintah menginisasi program Pendidikan Inklusif sebagai solusi terhadap kecemasan tentang suatu kelompok ini sehingga menjadi upaya yang difokuskan untuk mengatasi hambatan untuk belajar dan berpartisipasi. Pendekatan yang digunakan sekolah dengan Kurikulum Alam di Kabupaten Bogor terdiri dari pendekatan dari Kepala Sekolah, Pendidik dan terutama orang tua. Ketiganya memiliki pengaruh yang kuat terhadap perkembangan anak ABK. Dunia pendidikan diharapkan tidak hanya fokus pada pendidikan biasa, juga seharusnya pada inisiatif terhadap kurikulum yang relevan dengan kebutuhan masyarakat dan menawarkan kesempatan yang lebih luas.
ANALISIS KUALITAS LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS DIAGRAM VEE PADA PRAKTIKUM SMA MATERI PLASMOLISIS Pipit Anggraeni; Bambang Supriatno; Utari Akhir Gusti
EDUPROXIMA : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 6, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Bhinneka PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29100/.v6i1.4238

Abstract

Kegiatan praktikum yang akan dilakukan seringkali menjadi tidak bermakna dan sebagian siswa hanya terpaksa melakukan karena sekedar menyelesaikan kewajiban saja, selain itu, Lembar Kerja Praktikum (LKP) yang digunakan hanya membimbing siswa untuk memperoleh verifikasi atau hanya memperkuat pengetahuan siswa saja. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kualitas LKP pada pengamatan plasmolisis pada sel tumbuhan dengan menggunakan diagram vee. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sampel penelitian ini meliputi 3 LKP yang digunakan oleh sekolah yang berbeda.  Instrumen  penelitian  yang  digunakan  yaitu instrumen kesesuaian LKP dan instrumen  diagram  Vee yang berupa tabel. Berdasarkan hasil uji coba dan analisis data menggunakan  diagram  Vee  diketahui  bahwa  LKP  Biologi pada  materi  plasmolisis sudah  memiliki  komponen  diagram  Vee.  Akan  tetapi,  masih  ditemukan beberapa permasalahan yaitu masih ada LKP yang belum memiliki semua komponen  diagram  Vee  serta  skor  kualitas  LKP  belum  maksimal. Ketidaklengkapan dari komponen diagram Vee pada suatu LKP maka dapat mengganggu pembentukan dari pengetahuan baru bagi siswa. 
Co-Authors Akhmad Yassir Makarim Annisa Salsyabila Rahmi Ara Annisa Almi Ari Widodo Aris Sunandar Aulia Rama Putri Bambang Supriatno Dilla Sintya Faddlliyah Faddlliyah Habi Akbar Hufa Weno Artha Iis Elfa Syafmaini Kusnadi Lina Indrawati M. Ardievo Alfarizi Noviandri Noviandri Nur Hamidah Nurwahdah Pipit Anggraeni Reza Gusmanti Riandi Rifky Farhan Rismawati Rismawati Roni Eka Rahmat Siti Sriyati Topik Hidayat Waliyyatu Azzahra Zulharman Zulharman