Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.288
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan dan Konseling Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Al-Fikru: Jurnal Ilmiah Jurnal Bilqolam Pendidikan Islam Jurnal Basicedu Ecos-Preneurs: Alahyan Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Analysis Jurnal Edukatif Imamah Khidmat Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan AMI JURNAL TIPS Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Usiono Usiono
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Evaluasi Kebijakan Pendidikan Inklusif di Negara Berkembang: Sistematic Literature Review Erfiani Lubis; Usiono Usiono
JURNAL TIPS Vol 4, No 1 (2026)
Publisher : UIN SU Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kebijakan pendidikan inklusif di negara-negara berkembang melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR). Fokus utama penelitian ini adalah menganalisis implementasi, tantangan, dan efektivitas kebijakan pendidikan inklusif dalam konteks sosial, ekonomi, dan budaya yang beragam. Data diperoleh dari berbagai jurnal internasional yang terbit antara tahun 2015
Implementasi dan Evaluasi Kebijakan Pendidikan: Sistematic Literature Review Rama Oktapianingsi; Usiono Usiono
AMI Vol 3, No 2 (2025)
Publisher : AMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi dan evaluasi kebijakan pendidikan melalui pendekatan tinjauan literatur yang sistematik. Pokok masalah yang dikaji adalah bagaimana kebijakan pendidikan diterapkan dan dievaluasi dalam berbagai konteks serta faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilannya. Metode yang digunakan adalah tinjauan literatur sistematis dengan mengumpulkan, menyeleksi, dan menganalisis artikel ilmiah terkait kebijakan pendidikan dari berbagai sumber terpercaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kebijakan pendidikan sering melawan tantangan seperti keterbatasan sumber daya, koordinasi antar pemangku kepentingan, serta kurangnya pemantauan yang efektif. Kebijakan evaluasi yang dilakukan secara berkelanjutan membantu mengidentifikasi hambatan dan peluang perbaikan, sehingga mendukung peningkatan kualitas pendidikan. Temuan menyatakan bahwa keberhasilan implementasi sangat bergantung pada keterlibatan semua pihak dan kebijakan adaptasi sesuai konteks lokal. Kesimpulan penelitian ini memuat pentingnya pendekatan evaluasi yang mencakup dan penggunaan data empiris dalam meningkatkan efektivitas kebijakan pendidikan, serta perlunya penguatan mekanisme feedback agar kebijakan dapat berfungsi optimal untuk pembangunan pendidikan berkelanjutan.
Analisis Kebijakan Sistem Zonasi (PPDB) Terhadap Pemerataan Mutu Pendidikan di Indonesia Hadawiyanti Sinaga; Usiono Usiono
Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan (JITK) Vol 4 No 1 (2026)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/jitk.v4i1.1811

Abstract

Kebijakan sistem zonasi dalam Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) diterapkan untuk mewujudkan pemerataan akses dan mutu pendidikan di Indonesia. Namun, pelaksanaannya masih menimbulkan beragam persoalan seperti ketimpangan kualitas antar sekolah, persepsi negatif masyarakat, serta lemahnya distribusi sarana dan tenaga pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara sistematis berbagai hasil penelitian mengenai dampak kebijakan sistem zonasi terhadap pemerataan mutu pendidikan di Indonesia. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan menelaah berbagai artikel ilmiah yang diperoleh melalui basis data Google Scholar, Garuda, Sinta, dan DOAJ. Analisis dilakukan secara kualitatif menggunakan teknik analisis isi untuk mengidentifikasi kesamaan, perbedaan, serta arah kebijakan dari setiap penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa kebijakan zonasi berhasil memperluas akses pendidikan dan mengurangi dominasi sekolah favorit, tetapi belum efektif dalam menciptakan pemerataan mutu karena masih terdapat disparitas sarana, kompetensi guru, dan kualitas manajemen sekolah. Dengan demikian, kebijakan sistem zonasi perlu diintegrasikan dengan kebijakan pemerataan mutu melalui penguatan fasilitas pendidikan, redistribusi guru, dan peningkatan kapasitas sekolah agar tujuan pemerataan pendidikan dapat tercapai secara menyeluruh.
KARAKTER MANUSIA DALAM PERSPEKTIF FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM Anri Saputra; Usiono Usiono; Pamonoran Siregar
Jurnal Bilqolam Pendidikan Islam Vol. 5 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Prodi PAI Sekolah Tinggi Agama Islam Serdang Lubuk Pakam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51672/jbpi.v5i2.495

Abstract

Understanding human character in Islam plays an important role in supporting the success of Islamic education. This education is realized through a deep understanding of the concept of learners, the duties of educators, the formulation of objectives, and a curriculum that is in accordance with Islamic values. In addition, the use of appropriate learning methods at each stage of student development, both physically and spiritually, as well as the implementation of evaluations that are oriented towards the development of human potential are also important aspects. All of these efforts aim to always remind humans that Allah is the ultimate goal of life. This study aims to examine human character from the perspective of Islamic educational philosophy. With a library research approach, this study analyzes various thoughts of Muslim philosophers, both classical and contemporary, regarding human character. The results of the study show that in Islam, human character has complex dimensions, including physical, spiritual, social, and intellectual aspects. Human character is not only seen as an individual entity, but also as a social being who is responsible for the environment and society. The implication of this study is the importance of Islamic education in developing all human potential as a caliph (leader) on earth. Islamic education does not only aim to create knowledgeable individuals, but also to shape human character that is able to carry out its role and responsibilities in the world, in accordance with divine values ​​that will bring them back to Allah as the ultimate goal.
Analisis Kebijakan Pemerintahan dalam Mengatasi Kesenjangan Pendidikan Antara Wilayah Perkotaan dan Pedesaan Jainatin Halomoan Hrp; Usiono Usiono
JURNAL TIPS Vol 3, No 2 (2025)
Publisher : UIN SU Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesenjangan pendidikan antara wilayah perkotaan dan pedesaan di Indonesia masih menjadi tantangan utama dalam upaya mewujudkan pemerataan pendidikan nasional. Ketimpangan ini disebabkan oleh perbedaan akses terhadap infrastruktur pendidikan, kualitas tenaga pendidik, serta fasilitas pembelajaran yang tidak seimbang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebijakan pemerintah dalam mengatasi kesenjangan pendidikan antara wilayah perkotaan dan pedesaan melalui telaah literatur secara sistematis.Metode penelitian yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan mengumpulkan, menyeleksi, dan menganalisis berbagai artikel ilmiah, laporan kebijakan, dan publikasi resmi pemerintah yang relevan. Proses seleksi literatur dilakukan melalui kriteria inklusi dan eksklusi yang ketat untuk memperoleh data yang valid dan representatif. Hasil kajian menunjukkan bahwa kebijakan pemerintah, seperti Bantuan Operasional Sekolah (BOS), program penempatan dan pengembangan tenaga pendidik, serta digitalisasi pembelajaran, telah memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan akses pendidikan di wilayah pedesaan. Namun, kebijakan tersebut masih menghadapi tantangan berupa keterbatasan infrastruktur, ketimpangan teknologi, dan kurang optimalnya pengawasan pelaksanaan di daerah terpencil.Simpulannya, kebijakan pemerintah telah mengarah pada pengurangan kesenjangan pendidikan, tetapi efektivitasnya masih perlu diperkuat melalui perencanaan yang lebih kontekstual dan pemerataan sumber daya pendidikan. Sinergi antara pemerintah pusat dan daerah menjadi kunci untuk mencapai pemerataan pendidikan yang berkeadilan.
Perencanaan Pendidikan dan Implikasinya Terhadap Kebijakan Pendidikan Saddam Maulana; Usiono Usiono
Analysis Vol 3 No 2 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/j.analysis.v3i2.1752

Abstract

Penelitian ini membahas tentang perencanaan pendidikan dan penerapannya terhadap kebijakan pendidikan melalui pendekatan tinjauan literatur sistematik. Pokok masalah penelitian adalah bagaimana perencanaan pendidikan dapat mempengaruhi kepentingan dan pelaksanaan kebijakan pendidikan yang efektif dan responsif terhadap kebutuhan masyarakat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis literatur terkait perencanaan pendidikan serta penerapannya dalam pengembangan kebijakan pendidikan. Metode yang digunakan adalah tinjauan literatur sistematis dengan prosedur seleksi artikel terkait dari berbagai jurnal nasional dan internasional untuk memperoleh kajian yang komprehensif dan tersistematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pendidikan yang matang dan komprehensif dapat menjadi landasan yang kuat dalam mewujudkan kebijakan pendidikan yang adaptif dan berkelanjutan, serta berkontribusi pada peningkatan mutu pendidikan. Kesimpulannya, integrasi antara perencanaan pendidikan dan kebijakan pendidikan sangat penting untuk membangun sistem pendidikan yang mampu menghadapi dinamika perubahan sosial, ekonomi, dan teknologi secara efektif.
Studi Literature Review: Pentingnya Bahasa Indonesia Baku di Era Dominasi Bahasa Gaul Pada Remaja Anggina Zahra Salsabilla; Usiono Usiono
Alahyan Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol. 3 No. 1 (2025): (Mei)
Publisher : PT. Alahyan Publisher Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61492/ecos-preneurs.v3i1.249

Abstract

Adolescent language has undergone major changes over time, with slang changing the use of standard Indonesian. This causes teenagers to be less aware of the importance of using standard Indonesian as a national identity and professional communication tool. The purpose of this study is to improve adolescents' understanding of the use of standard Indonesian in academic and social contexts. The method used was to review literature from various scientific sources to look at patterns of language use, factors causing the dominance of slang, and strategies to encourage the use of standardized language. The results show that the development of social media, the surrounding environment, and the dominance of mass media slang affect the low use of standard Indonesian. The perception that standardized language is too rigid also exacerbates this. To improve standard language habits, strategic actions such as language teaching in educational institutions, language regulations, and the active role of families are needed. The results of this study are expected to raise adolescents' awareness of the importance of using official Indonesian as an effective way to communicate and mark their national identity.
Kalimat Imperatif pada Pidato Nadiem Makarim Rekomendasi sebagai Bahan Ajar Teks Pidato Persuasif SMP Laila Atiyyah Ramadhani Sitorus; Usiono Usiono
Alahyan Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol. 3 No. 1 (2025): (Mei)
Publisher : PT. Alahyan Publisher Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61492/ecos-preneurs.v3i1.259

Abstract

This research was conducted to describe the use of imperative sentences in Mr. Nadiem Makarim's speech on the Ministry of Education and Culture channel and provide recommendations as teaching materials for language texts.and Culture and provide recommendations as teaching materials for persuasive language texts in secondary schools. The approach used is descriptive qualitative with technology analysis component (BLU). The command statements used include: (1) Smooth command sentences contain several sentence markers: try, please, please. (2) Imperative requests are made with the word please. (3) In imperative invitation sentences, the word markers “come on” and “come on” are used. (4) Imperative sentences are marked with the word “not”.Use subtle imperatives, imperatives of request, imperatives of invitation, imperatives of prohibition, and imperatives of suggestion as well as imperatives that give permission to add imperatives as materials for intermediate level (junior high) persuasive language texts. recommended. Congratulations on the proposal. The conclusion of this study is that Nadiem Makarim's speech contains as many as four command sentences that can be used as material for persuasive speech text recommendations and can be added to the order of permission, command sentences as suggestions, and imperative sentences as. Congratulations in Nadiem Makarim's speech cannot be found.
Studi Literature Review: Analisis Kualitatif Penggunaan Diksi Dalam Media Sosial Facebook Juan Syakir Haziq; Usiono Usiono
Alahyan Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol. 3 No. 1 (2025): (Mei)
Publisher : PT. Alahyan Publisher Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61492/ecos-preneurs.v3i1.260

Abstract

The use of diction on social media, especially on Facebook, plays a very important role in shaping perceptions, influencing opinions, and building personal or collective identities. This article aims to analyze the use of diction in Facebook posts using a qualitative approach. This research uses the discourse analysis method to understand how word choice affects communication in the digital space. In this study, data was collected through a survey. The case of state exemption was purposively selected. The results of the analysis show that the use of diction on Facebook is strongly influenced by individual communication goals, socio-cultural context, and group dynamics involved in digital interactions. The diction used can reflect the values, attitudes, and moods of its users.
Strategi Pengembangan Kebijakan Pendidikan yang Responsif Terhadap Perubahan Zaman: Sistematic Literature Review Yuda Nur Diamsyah; Usiono Usiono
Edukatif Vol 3 No 2 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65311/je.v3i2.1762

Abstract

terhadap perubahan zaman melalui pendekatan tinjauan literatur sistematis. Pokok masalah yang diangkat adalah bagaimana kebijakan pendidikan dapat dirancang dan diimplementasikan secara adaptif untuk menghadapi dinamika perkembangan teknologi, sosial, dan kebutuhan pembelajaran abad ke-21. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi-strategi pengembangan kebijakan yang efektif dalam menyikapi perubahan tersebut berdasarkan temuan literatur ilmiah terkini. Metode yang digunakan adalah tinjauan literatur sistematis dengan prosedur seleksi artikel yang ketat dari berbagai dasar data akademik yang relevan, disertai tahap evaluasi kualitas dan sintesis temuan secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan pengembangan strategi yang responsif memerlukan penguatan partisipasi pemangku kepentingan, penggunaan data berbasis bukti, sinkronisasi regulasi, serta integrasi teknologi pendidikan. Selain itu, pentingnya pemantauan dan evaluasi berkelanjutan agar kebijakan selalu relevan dengan kebutuhan zaman. Kesimpulannya, kebijakan pengembangan pendidikan yang adaptif harus mengedepankan pendekatan kolaboratif, berbasis data, dan inovatif agar mampu menjawab tantangan serta memanfaatkan peluang perubahan zaman secara optimal.
Co-Authors Anggina Zahra Salsabilla Anri Saputra Armansyah Armansyah Azizah Hanum OK Diki Arwinsyah Erfiani Lubis Hadawiyanti Sinaga Hanum OK, Azizah Helfinasyam Helfinasyam Irwan S Jainatin Halomoan Hrp Juan Syakir Haziq Julia Sapira Wardani Laila Atiyyah Ramadhani Sitorus Muhammad Habibi Azimi Najwa Novia Ulfa Samosir Nur Halija Dalimunthe Pamonoran Siregar Rabiatul Adawiyah Rama Oktapianingsi Saddam Maulana Salminawati Sonya Elsa Triyanda Pohan Sri Wahyuni Wahyu Ramadhan Wardatuljannah Wardatuljannah Yuda Nur Diamsyah