Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.683
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series JUMANTIK: Jurnal Mahasiswa dan Peneliti Kesehatan An-Nuha : Jurnal Pendidikan Islam Dinamika PANDU: Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum Jurnal Ilmu Multidisiplin As-Syirkah: Islamic Economic & Financial Journal JEIZA: Jurnal Ekonomi Islam Az-Zain
Nisa Amalia, Nisa
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Peran Media Pembelajaran Intraktif dalam Mendorong Motivasi Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas 7A SMP Ar-Roudloh Karangtanjung Alian Kebumen Wulandari, Atikah; Amalia, Nisa; Saputra, Chaidar Wisnu Aji; Syah, Mukhammad Abizdar; Asiyah, Siti; Fatimah, Siti
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 7, No 3 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v7i3.91595

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas 7A pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP Ar-Roudloh Karangtanjung Alian. Media pembelajaran interaktif yang digunakan meliputi video pembelajaran dan platform e-learing yang dirancang untuk menfasilitasi interaksi antara siswa dan materi pembelajaran. Metode penelitian kuantitatif yang digunakan adalah kuasi-eksperimen dengan melibatkan 30 siswa sebagai sampel. Data dikumpulkan melalui observasi, kuesioner motivasi belajar dan wawancara dengan guru mata pelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif secara signifikan meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa. Siswa lebih aktif dalam mengikuti pelajaran, lebih antusias dalam menyelesaikan tugas dan menunjukkan peningkatan dalam pemahaman materi Pendidikan Agama Islam serta memberikan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan dan menarik bagi siswa. Dengan demikian, penerapan media pembelajaran interaktif di kelas 7A SMP Ar-Roudloh Karangtanjung Alian terbukti efektif dalam mendorong motivasi belajar siswa dan dapat direkomendasikan sebagai salah satu strategi pembelajaran inovatif di sekolah.
Co-Authors Alis Triena Permanasari Ariani, Mely Dwi Rahma, Adinda Fahriza, Tubagus Gilang Finasti, Dina Mai Fitri Kurniawati Kurnia Mulyani, Dessy Nurhapsari, Risma Ratnaningrum Ratnaningrum, Ratnaningrum Rochmawati, Rochmawati Rosa, Idjeriah Sapinah, Sapinah Saputra, Chaidar Wisnu Aji Shopiyah, Siti Siti Asiyah Siti Fatimah Sukawati Syah, Mukhammad Abizdar Syamsul Rizal Wulandari, Atikah