Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.383
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Rabbani: Jurnal Pendidikan Agama Islam PANDU: Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI) Islamic Education Journal (ISEDU)
Sukawati
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Pendidikan Akhlak Dalam Kitab Ta’limul Muta’alim Dan Relevansinya Dengan Pendidikan Karakteristik Dessy Kurnia Mulyani; Agus Nur Alam; Sukawati
Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI) Vol. 2 No. 2 (2024): Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI)
Publisher : Penerbit dan Percetakan CV. Picmotiv

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61930/pjpi.v2i2.749

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui nilai-nilai Pendidikan akhlak yang ada di dalam Kitab Ta’limul Muta’alim dan relevansinya dengan Pendidikan karakteristik. Penelitian ini jenis kualitatif dengan metode analisis konsep. Pendidikan merupakan suatu proses penanaman kebijaksanaan pada diri anak atau siswa. Pendidikan akhlak merupakan hal yang penting untuk dilaksanakan kerena dalam menuntul ilmu hubungan antara murid dan guru harus sesuai dengan etika dan moral yang baik. Hasil penelitian Pendidikan akhlak dalam kitab Ta’limul Muta’allim antara lain akhlak terhadap ilmu dan akhlak terhadap guru. Seorang murid dalam menuntut ilmu harus memperhatikan akhlaknya terhadap ilmu maupun ahli ilmu. Relevansina dengan Pendidikan karakteristik sesuai dengan yang dilaksanakan sekolah, sekolah juga menginginkan peserta didik yang memiliki akhlak yang baik dan kitab Ta’limul Muta’allim ini juga bisa menjadi alat yang penting bagi penuntut ilmu supaya akhlak dan moral peserta didik tidak rusak dengan perkembangan zaman.
MINAT BELAJAR SISWA KELAS V MI AN-NUUR NEGARA RATU TERHADAP MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK Sanjaya Wati, Ani; Sukawati; Winarti, Eka; Labib Al-hakim, Ahmad
PANDU : Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum Vol 2 No 4 (2024): NOVEMBER
Publisher : CV. Kalimasada Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59966/pandu.v2i4.1414

Abstract

Akidah dalam pendidikan merupakan suatu mata pelajaran yang memuat materi tentang pengenalan adab dan pengetahuan tentang agama islam. Akidah akhlak mengajarkan seorang muslim dalam bersikap dan bertindak. Adab,tata kerama, dan sopan santun harus dikenalkan kepada anak sejak usia dini, karna itu merupakan faktor penting dalam pembentukan karakter anak. Jadi, siswa harus mempelajari akidah akhlak agar dapat menyikapi sesuatu sesuai dengan ajaran islam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar minat belajar siswa kelas v MI An-Nuur Negararatu terhadap mata pelajaran akidah akhlak.
DAMPAK PENGGUNAAN GADGET BAGI PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK SEKOLAH DASAR Ayu Safitri, Dea; Azharul Jannah, Nisa; Sukawati; Kurnia Mulyani, Dessy
PANDU : Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum Vol 3 No 1 (2025): FEBRUARI
Publisher : CV. Kalimasada Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59966/pandu.v3i1.1571

Abstract

Tujuan artikel ini adalah untuk menyelidiki dan mengevaluasi bagaimana penggunaan gadget oleh siswa sekolah dasar mempengaruhi perkembangan mereka.  Tinjauan literatur yang relevan menjadi dasar penyelidikan.  Menurut penelitian, sebagian besar anak-anak menggunakan perangkat mereka sebagian besar untuk bermain game dan menonton film animasi, meskipun idealnya digunakan sebagai alat pengajaran.  Untuk mengurangi dampak merugikan dari penggunaan gadget rutin anak-anak, pengawasan orang tua sangat penting.  Guru juga dapat mengarahkan anak-anak ke kegiatan ekstrakurikuler yang lebih konstruktif sebagai pembimbing untuk membantu mereka meningkatkan keterampilan sosial mereka.
PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA DI RA AL-MUKARROMAH BARURAHARJA: IMPLEMENTATION OF THE INDEPENDENT CURRICULUM AT RA AL-MUKARROMAH BARURAHARJA Sukawati; Kurnia Mulyani, Dessy; Ariani, Mely; Dwi Rahma, Adinda; Amalia, Nisa
PANDU : Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum Vol 3 No 1 (2025): FEBRUARI
Publisher : CV. Kalimasada Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59966/pandu.v3i1.1576

Abstract

Pendidikan memiliki peran penting dalam membangun karakter dan sumber daya manusia yang maju untuk menjadikan negara Indonesia tidak hanya berkembang, tetapi juga menjadi negara maju seperti Jepang dan negara maju lainnya. Menurut Wirawan, Pendidikan merupakan wadah yang paling tepat untuk membangun bangsa yang lebih baik lagi untuk menghadapi era digital yang semakin elit. (fatayatul, implementasi dan optimalisasi kur merdeka) kurikulum apapun yang digunakan,tujuannya tetap sama untuk mencerdaskan anak-anak bangsa. Kurikulum juga berfungsi sebagai paduan bagi para ndidik dalam proses pengajaran,dengan tujuan mencapai hasil pembelajaran. Perubahan kurikulum bisa membuat semangat baru bagi peserta didik untuk mencari dan menerima suatu ilmu pengetahuan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. RA Al-Mukarromah, Kecamatan Sungkai Utara, berhasil menerapkan Kurikulum Merdeka secara efektif dengan mengintegrasikan nilai-nilai keagamaan dan menekankan pengembangan keterampilan holistik.
Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Akhlak Peserta Didik: The Role of Islamic Religious Education Teachers in Improving Students' Morals Ayu Parcelia, Febi; Mariska, Revi; Nadenha Putri, Septi; Agustia Almirah, Zahra; Sukawati
ISEDU : Islamic Education Journal Vol. 2 No. 2 (2024): DESEMBER
Publisher : CV. Kalimasada Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59966/isedu.v2i2.1348

Abstract

A teacher plays a role in developing the morals of his students, to fulfill his responsibilities as an educator a teacher also has the requirements to become a teacher, competence and professionalism in his field, and knowing his duties and responsibilities as an educator, conveying theories about morals is not enough to make students understand about moral education itself. Therefore a teacher carries out his role as an educator to foster the morals of his students so that they have good personalities and noble morals. The problem in this study is the role of Islamic Education teachers in improving the morals of students. The type of research conducted is qualitative research, using data collection approaches such as interviews, observations, and documentation. In this study, samples were taken from class IX students at Smpn 1 Sungkai Utara. From the research conducted, through observations and interviews conducted, it can be seen that Islamic religious teachers play a role in fostering the morals of their students. This is manifested in the implementation of Islamic religious teaching, including in the teaching and learning process, teachers deliver material with various methods of providing motivation to students. The morals of students at this school can be said to be quite good. by always having good morals, including being honest and respecting parents and teachers. However, some of them still have bad morals, including taking things that are not theirs, speaking loudly to older people
STRATEGY FOR DEVELOPING ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION AT SMPN 3 ABUNG SELATAN ACADEMIC YEAR 2024/2025 Kurnia mulyani, Dessy; Sajdah, Meilisa; Sukawati
Rabbani: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 6 No. 1 (2025): Maret
Publisher : IAIN Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/rjpai.v6i1.18483

Abstract

Pendidikan Agama Islam (PAI) memegang peranan strategis dalam membentuk karakter dan akhlak peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis metode yang digunakan untuk meningkatkan pendidikan agama Islam di SMP N 3 Abung Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan metode studi kasus. Kepala sekolah, guru PAI, dan peserta didik berpartisipasi dalam pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengembangan PAI di SMP N 3 Abung Selatan melibatkan beberapa komponen utama: peningkatan kualitas pendidik melalui pelatihan, pengembangan kurikulum Islam berbasis karakter, mengintegrasikan nilai-nilai Islam ke dalam kegiatan ekstrakurikuler, dan mengoptimalkan penggunaan teknologi dalam pembelajaran PAI. Selain itu, dukungan orang tua dan masyarakat sangat penting dalam meningkatkan hasil belajar PAI. Dengan menerapkan strategi-strategi ini, peserta didik diharapkan tidak hanya memperoleh pemahaman akademis Islam yang kuat tetapi juga menerapkan prinsip-prinsip Islam dalam kehidupan sehari-hari mereka.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI TANAMAN OBAT KELUARGA (TOGA) DIMASA PASCA PANDEMI DI DESA SRIGONCO KECAMATAN BANTUR KABUPATEN MALANG JAWA TIMUR A.Fahrur Rozi; Ely Puspita; Mimin S; Riris Wijayanti; Sukawati; Pinari; Maria Diana; Defit Fitria N
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 06 (2023): DESEMBER 2023
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelaksanaan pengabdian ini dilakukan di Desa Srigonco dengan skema KKN-T. Jika dilihat dari letak geografis Desa Srigonco adalah desa yang berada di wilayah pesisir sehingga mayoritas masyarakatnya bertani dan berkebun. Selain itu, desa ini mempunyai potensi untuk dikembangkan, salah satunya jumlah tanaman yang dapat digunakan sebagai obat keluarga. Manfaat lain Tanaman Obat Keluarga (TOGA) selain sebagai obat juga memiliki manfaat lain yaitu sebagai penambah gizi, bumbu dan dapat menambah keindahan. Dan pemanfaatan obat tradisional tersebut sebagai upaya untuk pemeliharaan kesehatan, pencegahan penyakit dan perawatan kesehatan termaksud pada masa kedaruratan kesehatan masyarakat dana atau bencana nasional Corona Virus Disease 2019 (Covid-19). Metode yang dilakukan pada pelaksanaan pengabdian meliputi sosialisasi, pembuatan kebun tanaman obat keluarga. Hasilnya adalah tersedianya lahan atau perkebunan tanaman obat keluarga yang dapat dikelola dan dimanfaatkan oleh masyarakat. Selain itu masyarakat Desa Srigonco memperoleh pemahaman dan wawasan tentang manfaat tanaman disekitar untuk dijadikan sebagai obat pendamping keluarga di masa pandemi maupun pasca Covid-19.
Co-Authors A.Fahrur Rozi Agus Nur Alam Agustia Almirah, Zahra Ariani, Mely Ayu Parcelia, Febi Ayu Safitri, Dea Azharul Jannah, Nisa Defit Fitria N Dessy Kurnia Mulyani Dwi Rahma, Adinda Ely Puspita Kurnia Mulyani, Dessy Labib Al-hakim, Ahmad Maria Diana Mariska, Revi Mimin S Nadenha Putri, Septi Nisa Amalia, Nisa Pinari Riris Wijayanti Sajdah, Meilisa Sanjaya Wati, Ani Winarti, Eka