Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.347
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Risâlah, Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Joule (Journal of Electrical Engineering) Multidiciplinary Output Research for Actual and International Issue (Morfai Journal) Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Akademik Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI)
Saiful Lutfi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

 1 
Rancang Bangun Prototipe Pembangkit Listrik Tenaga Picohydro Menggunakan Turbin Impuls Fatmawati Azis; Syahrul Mustafa; Andi Muhammad Ibnu Munsyir; Mahdura Mahdura; Saiful Lutfi
Joule (Journal of Electrical Engineering) Vol 2, No 1: Februari 2021
Publisher : Politeknik Bosowa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (461.954 KB) | DOI: 10.1234/joule.v2i1.104

Abstract

Energi air adalah salah satu energi terbarukan yang kini banyak dikembangkan di Indonesia untuk memenuhi kebutuhan tersebut yaitu kebutuhan energi listrik, diperkirakan pada tahun 2020 kebutuhan energi listrik Indonesia meningkat pesat hingga tiga kali lipat. Selain itu,  pembangkit listrik yang digunakan di Indonesia untuk memenuhi kebutuhan energi, sebagian besar pembangkit di Indonesia berbahan bakar fosil seperti minyak, gas, batu bara. Di perkirakan akan bertahan selama 40 tahun untuk minyak bumi , 60 tahun gas alam dan 200 tahun untuk batu bara, dengan keterbetasan di tengah meningkatnya permintaan energi listrik dan tuntutan untuk mengatasi pencemaran lingkungan menjadi tantangan bagi Indonesia. Pembangkit listrik tenaga air skala kecil sering disebut dengan pembangkit listrik microhydro dan pycohydro adalah salah satu alternatif sumber pembangkit yang termasuk potensi energi terbarukan berupa air.Pada penelitian ini berfokus pada rancang bangun prototipe pembangkit listrik tenaga picohydro menggunakan turbin impuls. Rancang bangun prototipe pembangkit listrik ini   menggunakan 2 unit pompa yang berfungsi sebagai penghisap dan pendorong. Hasil penelitian didapatkan bahwa tegangan yang dihasilkan dengan menggunakan 1 nozzle 164 volt jika menggunakan 2 nozzle tegangan yang didapatkan berkurang menjadi 116 volt karena nozzle yang digunakaan diameternya cukup besar sehingga tekanan air berkurang.Key words:  Picohydro,Nozzlel,Turbin pelton,
Pembinaan Membaca Al-Qur'an melalui program Tahsin untuk meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur'an Siswa di SMK Al-Islah Palangka Raya Muhammad kurniawan; Saiful Lutfi; Pahriadi
JURNAL AKADEMIK PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 2 No. 6 (2024): November
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/japm.v2i6.2883

Abstract

Pembinaan Membaca Al-Qur'an melalui program Tahsin untuk meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur'an sangat penting dilakukan di kalangan siswa untuk meningkatkan kualitas bacaan mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembinaan tata cara membaca Al-Qur'an yang sesuai dengan kaidah tajwid dan tahsin terhadap kemampuan membaca Al-Qur'an siswa kelas 10 di SMK Al Islah Palangka Raya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan tes kemampuan membaca Al-Qur'an. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembinaan dengan metode praktik langsung, pengenalan teori tajwid, serta latihan intensif mampu meningkatkan pemahaman siswa terhadap tajwid dan memperbaiki kualitas bacaan sesuai standar tahsin. Implementasi pembinaan ini berdampak positif, terbukti dengan meningkatnya kelancaran, ketepatan, dan keindahan dalam membaca Al-Qur'an. Penelitian ini menyarankan agar sekolah memberikan pembinaan rutin dan menyediakan sumber daya yang memadai, seperti guru yang kompeten dan fasilitas pendukung, guna mendukung pencapaian tujuan pendidikan karakter religius bagi siswa.
PENDAMPINGAN MANAJEMEN ORGANISASI SISWA PADA BIDANG ROHANI ISLAM DI SMKN 3 PALANGKA RAYA Vika Aprilianti; Saiful Lutfi; Syamsiah , Syamsiah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 2 No. 1 (2024): Oktober
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v2i1.2554

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan kualitas manajemen organisasi siswa bidang Rohani Islam di SMKN 3 Palangka Raya melalui penerapan metode Participatory Action Research (PAR). Metode PAR dipilih karena melibatkan seluruh pihak ang terkait dalam proses perencanaan, peleksaan, dan evaluasi program. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui metode PAR, terjadi peningkatan partisipasi aktif siswa dalam kegiatan Rohani Islam, pengembagan program yang lebih inovatif, serta peningkatan kapasitas pengurus Rohani Islam dalam mengelola organisasi.  
Peran Ustadz dan Ustadzah dalam Pembinaan Akhlak Anak di TPA Al-Husna Kota Palangka Raya Mita Restina; Zainap Hartati; Saiful Lutfi
Risâlah Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Vol. 11 No. 1 (2025)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/jurnal_risalah.v11i1.2159

Abstract

Banyaknya kejadian para pelajar yang seringkali melakukan tindakan kekerasan, tawuran, kriminal, bullying, bahkan sampai pada pergaulan bebas. Perbuatan menyimpang para pelajar tersebut merupakan dampak dari lemahnya ilmu pengetahuan agama, serta kurangnya pengawasan orang tua dalam keseharian pelajar tersebut. Keterbatasan orang tua dalam mendidik anak menjadikan TPA sebagai tempat yang cocok untuk anak mendapatkan ilmu agama yang lebih luas. Mengingat semakin hari semakin besar tantangan yang dihadapi termasuk dalam pembentukan akhlak pada anak. Keberadaan TPA semakin relevan, melihat perkembangan zaman yang mempengaruhi moralitas dan perilaku generasi muda. Untuk membantu keterbatasan orang tua dalam mendidik anak, maka diperlukan peran Ustadz dan Ustadzah dalam kehidupan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran Ustadz dan Ustadzah dalam pembinaan akhlak anak di TPA dan kendala-kendala yang dihadapi. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian menyimpulkan bahwa peran Ustadz dan Ustadzah sebagai teladan, sebagai pembiasaan, dan sebagai penasihat. Terdapat dua kendala yang dihadapi, yaitu kurangnya tenaga pengajar dan keterbatasan ruangan belajar.
QUR'ANIC RECITATION ART EXTRACURRICULAR ACTIVITY TO IMPROVE STUDENTS' TILAWAH SKILLS AT MTS NEGERI 1 KOTAWARINGIN TIMUR Miftahul Ilmi; Zainap Hartati; Saiful Lutfi
Multidiciplinary Output Research For Actual and International Issue (MORFAI) Vol. 5 No. 5 (2025): Multidiciplinary Output Research For Actual and International Issue
Publisher : RADJA PUBLIKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54443/morfai.v5i5.3249

Abstract

The purpose of this study is to describe the implementation process, impacts, inhibiting and supporting factors of the extracurricular activity of the Art of Reading the Qur'an at MTsN 1 Kotawaringin Timur. The research approach method used in this study is qualitative research. Data collection techniques in this study used observation, interviews, and documentation. The data analysis process obtained in this study began by reviewing all data obtained from interviews, observations and documentation. Furthermore, the data was arranged systematically to make it easier to understand and can provide meaning. The data that has been obtained is then arranged or grouped based on certain categories by going through the stages as stated by Miles and Huberman which include four components, namely: data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study indicate that the extracurricular activity of the Art of Reading the Qur'an at MTsN 1 Kotawaringin Timur is carried out every Thursday afternoon using the classical method. Students are taught the correct tajwid and naghom rhythm to improve tilawah skills. The school supports it with facilities and rewards, although there are obstacles such as inadequate facilities and low student interest. However, this activity remains effective in developing students' recitation skills.
Penerapan Pembelajaran Iqra’ pada Anak Berkebutuhan Khusus Studi Kasus di SLBN 2 Palangka Raya Wahyudi, Wahyudi; Hamdanah, Hamdanah; Saiful Lutfi
DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 4 No. 3 (2025): Juli 2025
Publisher : Yayasan Pendidikan Penelitian Pengabdian Algero

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54259/diajar.v4i3.4774

Abstract

Religious education, especially the learning of the Qur'an, is one of the most important elements. The Qur'an as a guide to life and a source of knowledge, as the first means or tool of learning that needs to be understood and read. So, it is necessary to learn smoothly. Teaching the Qur'an to children with special needs, especially the disabled, is certainly adjusted and cannot be equated with teaching the Qur'an to other normal children because they have limitations in reading the Qur'an. This study aims to describe how the process or form of learning Iqra' is applied practically to students, to form students to be more accustomed to memorizing, mentioning and knowing the recitations of the Qur'an, as well as identifying various obstacles faced during the process and solutions used by educators to overcome them. This study applies a qualitative approach with the type of case study, where data is obtained through observation, interview, and documentation techniques. The results of the study show that, (1) the learning process or application of Iqra' includes setting goals, such as ensuring that students can read the Qur'an correctly pronounced, memorize hijaiyah letters, and memorize daily prayers. Determine the content of the learning material, which in this case includes learning using the Iqra' book which is compiled into several volumes. The teacher determines the strategies and methods used in Iqra' learning as well as the assessment of reading ability by evaluation. (2) Knowing the obstacles and their solutions, including internal and external factors.
Evaluation of the Talaqqi Method at Daarul Ulum Al-Hadi Islamic Boarding School in Kota Besi, East Waringin City Nur Aisyah; Zainap Hartati; Saiful Lutfi
Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 11 No 1 (2025): Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan UIN Raden Fatah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/tadrib.v11i2.28449

Abstract

This study aims to evaluate the implementation of the talaqqi method in the memorization of the Qur'an at Pondok Pesantren Daarul Ulum Al-Hadi Kota Besi, Kota Waringin Timur using the CIPP (Context, Input, Process, Product) evaluation model. This qualitative descriptive study employed data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The results show that the talaqqi method is effective in improving the memorization skills of the female students (santriwati). However, several challenges were identified during its implementation, such as varying memorization abilities among students, limited numbers of teachers, and a lack of variation in the teaching methods used. Evaluation of the product aspect indicates that there has been an improvement in the number of memorized verses, though further enhancement is needed in the areas of tajwid (pronunciation) and makharajul huruf (articulation of letters). Therefore, this study recommends that the pesantren increase the number of teachers, diversify teaching methods, and develop a more comprehensive evaluation system to improve the overall quality of Qur'anic memorization among the santriwati. This research contributes to the development of more effective methods in Qur'anic memorization in pesantren environments.
Pelatihan Pemanfaatan Kecerdasan Buatan (AI) dalam Penulisan Karya Ilmiah bagi Siswa Kelas XII SMAS IT Hasanka Palangka Raya Pita Loka; Saiful Lutfi; Hasan Holidin
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3851

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah menghadirkan kecerdasan buatan (AI) yang dapat dimanfaatkan dalam berbagai bidang, termasuk penulisan karya ilmiah. Salah satu platform yang banyak digunakan adalah ChatGPT, aplikasi berbasis pemrosesan bahasa alami yang mampu membantu pengguna dalam merumuskan ide, menyusun kerangka tulisan, memperbaiki tata bahasa, dan melakukan parafrase. Namun, penggunaan AI tanpa pemahaman etika berisiko menimbulkan plagiarisme dan mengurangi orisinalitas karya. Berdasarkan permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan dengan tujuan mengenalkan pemanfaatan ChatGPT sebagai alat bantu penulisan karya ilmiah secara etis dan bertanggung jawab. Kegiatan dilaksanakan pada Sabtu, 23 Agustus 2025 di SMAS IT Hasanka Palangka Raya dengan melibatkan 18 siswa kelas XII. Metode pelaksanaan berbentuk workshop tatap muka yang terdiri atas tahapan persiapan, pelaksanaan, dan dokumentasi. Peserta diperkenalkan pada konsep dasar AI, didemonstrasikan penggunaan ChatGPT, serta melakukan praktik langsung menulis paragraf sederhana dengan pendampingan tim pengabdi. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme tinggi dari peserta. Mereka aktif mencoba fitur ChatGPT dan memahami pentingnya menjaga orisinalitas karya serta menghindari plagiarisme. Meskipun kegiatan hanya dilakukan satu kali, pelatihan ini berhasil membuka wawasan siswa mengenai potensi dan risiko penggunaan AI dalam penulisan ilmiah. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam meningkatkan literasi digital dan akademik siswa menjelang kelulusan.
Co-Authors Andi Muhammad Ibnu Munsyir Fatmawati Azis Hamdanah Hamdanah Hasan Holidin Mahdura Mahdura Miftahul Ilmi Mita Restina Muhammad Kurniawan Nur Aisyah Pahriadi Pita Loka Syahrul Mustafa Syamsiah , Syamsiah Vika Aprilianti Wahyudi Wahyudi Zainap Hartati